“這根拐杖，蠻有意思的，有定位，能通話，還可以管理健康數據。”湖南省長沙市陽明山莊社區科普館里，幾位老人饒有興致地試用新產品。這款由長沙民政職業技術學院創新創業團隊發明的“智能拐杖”，去年在湖南省“互聯網+”大學生創新創業大賽上榮獲一等獎，并亮相第六屆中國國際養老服務業博覽會。不久，項目就從一紙發明變成了投放到社區試點的實體產品。

這得益于湖南推動校企深度融合、實現職業院校創新創業成果迅速轉化的有關舉措。2018年，湖南省高職院校新建創新創業孵化基地89個，全省職業院校與企業合作開展成果孵化項目1036個，獲得啟動資金3000萬元，轉化項目264個。

從湖南財經工業職業技術學院畢業后，特變電工衡陽變壓器有限公司疊片工凌偉，一面在企業里學技術，一面接受學校的跟蹤培養，迅速成長為變電設備高級技師，練出一手“疊片”的精湛技藝。他能把10萬多片硅鋼片疊起來，高達1.7米，底部到頂部的誤差能夠控制在0.5毫米以內，遠低于2毫米的行業標準。

湖南湘繡城企業集團在拓展海外市場的過程中，因生產能力不足，一直受到限制。湖南工藝美術職業學院為集團量身打造“湘繡城班”，采取現代學徒制模式培養湘繡技能人才120名，及時解決企業困境。“院校培養的湘繡人才，為我們拓展海外市場提供了有力的人才支撐”。集團總經理曾應明說。

落實國家職業教育改革實施方案，促進產教融合，湖南一方面鼓勵職業院校主動與企業對接，工學結合，改進培養方式；另一方面，積極引導企業定向釋放用工需求。目前，湖南高職院校已與1230余家企業開展訂單培養、與125家企業聯合開展現代學徒制試點，校企共建“湖湘工匠”培養基地764個、員工培訓中心120個、工程技術創新中心138個，有效構建起校企人才培養輸送機制。

《人民日報》（ 2019年05月28日 13 版）