2019年“新質(zhì)量工程”總結(jié)會(huì)舉行 三中英才教育扶貧獲肯定
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- 2020-01-09
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會(huì)議現(xiàn)場(chǎng) 三中英才供圖 華龍網(wǎng)發(fā)
重慶市民辦教育協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)陳傳文、奉節(jié)縣教委工委書(shū)記、主任陳緒安、沙坪壩區(qū)民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李協(xié)良等參加會(huì)議并發(fā)言。
在研討會(huì)上,三中英才作為幫扶單位代表,進(jìn)行主題發(fā)言。在發(fā)言中,三中英才介紹了對(duì)幫扶對(duì)象幸福中學(xué)的志智雙扶的精準(zhǔn)扶貧之路,獲得了民辦教育協(xié)會(huì)的肯定。
“新質(zhì)量工程”取得顯著進(jìn)步
在研討會(huì)上,重慶市民辦教育協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)陳傳文表示,“新質(zhì)量工程”意義重大,工作扎實(shí),經(jīng)過(guò)一年多的發(fā)展,如今學(xué)校文化環(huán)境、師生精神狀態(tài)、課堂教學(xué)等均有較大改觀,并希望“新質(zhì)量工程”項(xiàng)目總結(jié)經(jīng)驗(yàn),再接再厲,務(wù)實(shí)創(chuàng)新。
奉節(jié)縣教委工委書(shū)記、主任陳緒安介紹,奉節(jié)全縣以教育為第一,教委以學(xué)校為第一,學(xué)校以教師第一,教師以學(xué)生第一。奉節(jié)縣的教育,如今正在逐步讓教育回歸本真,回歸良心教育。新質(zhì)量工程”實(shí)施一年多以來(lái),取得顯著進(jìn)步,讓教育更有內(nèi)涵,更有溫度,更能成人成才。
沙坪壩區(qū)民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李協(xié)良介紹了“新質(zhì)量工程”項(xiàng)目的現(xiàn)狀和計(jì)劃,他表示,未來(lái)“新質(zhì)量工程”要以“立德樹(shù)人”為主要方向,在課堂、操場(chǎng)、氛圍等多方面進(jìn)行提升,充分利用各幫扶單位資源,繼續(xù)創(chuàng)新深入。
幸福中學(xué)大課間跑操 三中英才供圖 華龍網(wǎng)發(fā)
在研討會(huì)上,奉節(jié)幸福中學(xué)、夔門(mén)高中、實(shí)驗(yàn)初中、永安小學(xué)等學(xué)校也介紹了“新質(zhì)量工程”項(xiàng)目實(shí)施的成果。幸福中學(xué)是三中英才的對(duì)口幫扶學(xué)校,通過(guò)一年的“新質(zhì)量工程”項(xiàng)目實(shí)施,他們的情智課堂不斷深入,通過(guò)同課異構(gòu)活動(dòng)、情智課堂優(yōu)質(zhì)大賽、激情跑操,大課間、唱歌,早讀、勵(lì)志教育工作室,幸福心情工作室、榜樣路、藝體社團(tuán)等活動(dòng)將情智融入學(xué)生的方方面面和點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓情智在學(xué)生心中綻放,也收獲了學(xué)生的成長(zhǎng)。
志智雙扶 三中英才助推幸福中學(xué)學(xué)生素質(zhì)提升
在研討會(huì)上,三中英才扶貧項(xiàng)目負(fù)責(zé)人介紹了三中英才的精準(zhǔn)扶貧之路。
從2018年開(kāi)始,三中英才在民辦教育協(xié)會(huì)指導(dǎo)下,開(kāi)始連續(xù)3年對(duì)幫扶對(duì)象奉節(jié)幸福中學(xué)開(kāi)展精準(zhǔn)扶貧,不僅每年投入10萬(wàn)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)專家開(kāi)展師德和教學(xué)講座,還引入高品質(zhì)的學(xué)科文化課堂和有特色的家庭教育和心理輔導(dǎo)課程,讓幫扶真正發(fā)揮實(shí)效。
三中英才心理講座 三中英才供圖 華龍網(wǎng)發(fā)
面對(duì)幸福中學(xué)“硬件優(yōu)秀、軟件亟待提升”的現(xiàn)狀,三中英才先和幸福中學(xué)相關(guān)老師進(jìn)行座談,根據(jù)幸福中學(xué)的需求進(jìn)行摸底調(diào)查,完成了留守兒童心理素質(zhì)調(diào)研和學(xué)生手機(jī)成癮現(xiàn)狀調(diào)研,回收問(wèn)卷超千份,并由此開(kāi)展了《和學(xué)習(xí)焦慮做朋友》、《和手機(jī)成癮說(shuō)ByeBye》的心理常識(shí)普及講座,并與部分有改善意向的學(xué)生進(jìn)行心理團(tuán)體輔導(dǎo),幫助他們喚醒夢(mèng)想、激勵(lì)斗志,讓他們對(duì)未來(lái)充滿希望,從而喚醒他們成長(zhǎng)源動(dòng)力。
同時(shí),三中英才還根據(jù)幸福中學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)需求,陸續(xù)開(kāi)展了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等學(xué)科文化講座,讓學(xué)生拓展視野,從而幫助學(xué)生學(xué)習(xí)能力提升。
與此同時(shí),三中英才的老師還定期與教師開(kāi)展心理座談,幫助其緩解情緒、疏導(dǎo)心理,從而形成從學(xué)生到教師的全方位幫扶,讓情智課堂落到實(shí)處,最終讓學(xué)生素質(zhì)得到提升。
三中英才的這條志智雙扶的精準(zhǔn)扶貧之路,也得到了民辦教育協(xié)會(huì)的肯定和認(rèn)可。沙坪壩區(qū)民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李協(xié)良表示,幸福中學(xué)的“新質(zhì)量工程”項(xiàng)目的成果簿上應(yīng)記上三中英才的一筆,并對(duì)三中英才的實(shí)干行動(dòng)表示欣賞,希望三中英才再接再厲,繼續(xù)將扶貧落到實(shí)處。
教育扶貧打基礎(chǔ),扶志扶智利長(zhǎng)遠(yuǎn),三中英才一直在路上。
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- 編輯:李娜
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