性早熟現象日益趨向年輕化，不少的家長為此很是憂心。那么如何看待孩子性早熟的產生？進行性教育需從根源入手，詳情一起看看文中的介紹吧。

　　謹防兒童“禁果心理”帶來的苦果：

　　傾訴者：小方 18 歲 高三學生

　　“我瞞著父母偷吃了禁果”

　　從小，父母對我的管教就特別嚴，他們不會在我面前表現出親密的行為，也不允許我和異性同學交往。

　　中規中矩的我就這樣平淡地生活了18 年，直到遇到了我的初戀——一個大我一屆的學長浩。浩是在高一下學期開始追求我的，那時，愿意接近我的男生真的很少。浩就像一臺永遠停止不下來的發動機，永遠那么精力充沛，我的家庭教養、我的防守城墻，在他不懈地努力下，一點點被瓦解。

謹防兒童“禁果心理”帶來的苦果

　　每天上學時短暫的見面時光，讓我對浩越來越依戀。終于，在他畢業的那年暑假，我們都獻出了彼此的第一次。奇怪的是，我一點也沒有擔心后果，反而認為，父母把我管得太緊，和浩在一起，我才有重新呼吸的感覺。

　　雖然，那是一種美妙的感受，除了身體上的快感，還有精神上的解脫。但是太早偷吃禁果，也讓我嘗到了苦頭。不久后，浩與我分手了，他認識了別的女孩，而我卻要為他墮胎。醫生說以后懷孕的機率會很渺茫，得知此事后我一下蒙了，我不知道如何面對父母和以后的另一半……

　　專家：“別讓孩子產生‘禁果心理’”

　　為什么“禁果分外甜”？這種觀念實質上是反映了人們一種普遍的心態，即破禁欲望。在破禁欲望的驅使下而產生的破禁行為，往往會導致不幸或不道德的結果。因此，我們要盡力做到消除或減弱人的破禁欲望以防止破禁行為的產生，這自然也就成為了一個教育問題。

　　生活水平的提高，促使處在青春期的少男少女們營養狀況普遍良好，身體發育加快，性成熟的時間提前，性意識開始萌芽并躁動，使他們過早有性愛體驗的強烈要求；由于青春期的來臨， 在心理上渴望獨立自主，一旦擺脫家庭的束縛，就會促使他們在戀愛問題上躍躍欲試。

　　家長對于孩子的性教育，要把握好分寸，不要一味地封閉隔絕，讓孩子產生強烈的好奇心和逆反心。要試著讓孩子懂得一些性科普知識，從中再進行性道德觀念的教育。這樣，“年少失足”的遺憾就會變少了。

　　以上通過事例為大家解析孩子出現性早熟的心理成因及如何杜絕孩子產生禁果心理的對策，希望對父母進行性教育時有幫助。