因此，一輪又一輪的性教育爭(zhēng)議頻發(fā)，以及性技巧教育頻頻升級(jí)。專(zhuān)家們幾乎一致認(rèn)為，過(guò)早性行為釀造成的悲劇，主要是因?yàn)闆](méi)有對(duì)青少年進(jìn)行應(yīng)有的性教育所致，并有很大一部分人認(rèn)為，應(yīng)對(duì)此類(lèi)人群進(jìn)行性愛(ài)常識(shí)教育。事實(shí)也正是如此，不管是學(xué)校還是社會(huì)以及家長(zhǎng)，都把視角放置于性安全、誰(shuí)應(yīng)負(fù)主要責(zé)任，家庭方面又主要關(guān)注在任何向孩子開(kāi)口。乃至于形成一種尷尬現(xiàn)狀，性教育成了性安全教育，表現(xiàn)形式上就是教孩子如何正確使用安全套。

    而此類(lèi)狹隘性教育，甚至宣稱(chēng)要在全社會(huì)普及。有大學(xué)教育宣稱(chēng)要出大學(xué)生性行為技巧手冊(cè)，也有女大學(xué)生撰寫(xiě)書(shū)籍，更有人把性教育做到了大街上。

　　其實(shí)這些都是對(duì)性教育的誤解，著力點(diǎn)都在于安全性行為。這些所謂的性教育，其實(shí)不過(guò)是打著性教育的幌子而進(jìn)行的性教唆。是片面強(qiáng)調(diào)社會(huì)性禁錮而提出的狹隘性自由以及安全性行為，所造成的社會(huì)影響，就是讓人產(chǎn)生可以無(wú)度縱欲的非正常風(fēng)氣，讓人們覺(jué)得只要足夠安全就可以隨意而行，實(shí)質(zhì)上已是安全套教育。

　　許多大學(xué)生在調(diào)查時(shí)承認(rèn)，在青春期，性知識(shí)的獲得主要是通過(guò)偷看A片。