的辨認字母的標題問題自己是一個很簡樸，題就出在但是問，柴人”疊加的圖案為何按照“火，母就按一般的用筆劃寫出來的來讓年少兒童辨認字母呢？字，就可以夠熟悉字母很簡樸直觀的，洋火人”這類龐大情勢為何要節外生枝用“，這類龐大情勢吧？這類特地把簡樸的熟悉常識搞龐大讓兒童辨認呢？我們謄寫時分也不需求“洋火人”，？用這類特地刁難人有甚么教誨意義嗎，不克不及有用的轉達孩子們字母常識反人類的操縱的目標安在？不只，人疊加的圖案反而這類洋火，的反應出活靈活現，孩子才做出的姿式成年伉儷之間為生！表示性！是云云的高服從豈非我們的教誨，母又承受了性教誨既辨認了英筆墨，就算是性教誨左右開弓？，童性教誨是要協助孩子們建立性別認識也不會是如許表示“性愛姿式”吧？兒，重他人的隱私教會孩子尊，過界不要，護本人的要學會保。些成年人“性舉動姿式”的而不是傳授孩子們學會這！有便宜力的小孩子是沒，、獵奇心強靈活生動，力也強模擬，傳授給孩子們把這些內容，“性舉動姿式”常識他們這么小學到這些，學有個萬一假如對女同，很恐怖的那將是，是極大的損傷對女孩子將，暗影和身材后遺癥以至一生的心思！女孩施加暴力舉動這類小男孩對小，部位停止性暴力舉動以至對小女孩隱私，沒有不是。們都看到過許多收集消息上我，怕只多很多理想中恐！教誨標題問題情勢這類洋火人，何用途沒有任，發孩子們的植物原始本能只會潛認識的引誘和激，的孩子心思和身材只會嚴峻損傷我們！暴虐迫害我們的孩子？是誰云云鄙俚狠毒是誰要把我們的孩子培育成惡魔？誰要，兇險目標別有效心，花朵？是誰要抽我們的筋要摧殘我們的故國將來的，我們56個民族為敵喝我們血？是誰要與，夏豪杰后代為敵與我們14億華！一件件一樁樁，變亂還頻頻頻發到如今毒課本，樣把戲繁多并且線變一。之心云云斷交是誰害我中原！！！任寫出這個文章我以為我有責，有的怙恃都看到我想讓全國所，的孩子吧救救我們！沒有成婚我固然，有孩子也沒，是在如許的進修情況中生長我好懼怕我們的孩子居然！都能健健康壯生長愿我們的孩子們，天愈來愈好愿故國的明！的故國我愛我！吁各人我呼，各人召喚，惡奮斗到底堅定與邪！牲給揪出來把這類畜，群眾的審訊要它承受！！！