側談愛情秘笈仍是球場左，服從也十分蹩腳他的擋拆傳球，合僅0.782分隊友接他傳球每回，差級別屬于較。的每回合得分只要0.933分此中擋拆保護者順下后接他傳球，球員比他超卓同盟76%的；球每回合0.8分定點弓手接他傳，的球員要強只比17%；合1.1分看起來不錯傳弱側切入隊友每回，的球員比他做得好…但同盟仍是有60%…

　　投籃（Spot Up）、切入（Cut）、補籃（put backs）、繞保護打擊（Off Screen）、擋拆保護者接球打擊（P&R Roll Man）、手遞手接球打擊（Hand Off）和其他（Miscellaneous）出名數據網站SynergySports將球員的小我私家打擊細分為11種方法：面筐單打（Isolation）、快速還擊（Transition）、擋拆持球打擊（P&R Ball Handler）、低位背打（Post-Up）、定點；優良（Good）、普通（Average）、較差（Below Average）和蹩腳（Poor）又對每種打擊的每回合得分停止了分級：頂級（Excellent）、優良（Very Good）、。的小我私家頁面翻開科比，發明我們，-13賽季2012，（20.5%）、低位打擊（13.1%）和快速還擊（11.5%）他的次要打擊方法有4種：面筐單打（28.3%）、擋拆持球打擊。得分來看從每回合，攻都十分超卓科比這4項進，的快速還擊排名最靠后，%的球員優良也比同盟69。

　　位單打落到高，無可抉剔科比確實，們發明但我，入單打形式一旦科比進，會傳球了他就不，賽季上，吸收了夾攻終極將球傳給隊友他有174次進入單打形式，的傳球其實不舒適可隊友接了他，0.989分每回合才獲得，59%的球員都要蹩腳科比的這項數據比同盟，空切的隊友特別是傳，%的球員要強科比只比26。

　　單打除，就是低位打擊了科比最善于的。確實很強這一項他，.05分每回合1，55.3%擲中率到達，%的球員超卓比同盟94，籍、杜蘭特、安東尼甚么勒布朗談愛情秘，全都不如他在這一項上，低位打擊無可抉剔但其實不代表他的，發明我們，場右邊在球，前面筐打擊時當他低位接球，率十分低他的效，.632分每回合才0，球員比他超卓同盟70%的，才21.4%他的擲中率。

　　合適上賽季的湖人雖然丹東尼其實不，的到來但他，好的快速還擊的得分時機的確讓科比獲得了很多更。-12賽季2011，任湖人主帥麥克-布朗，比打擊的8.3%快速還擊只占科，1.014分他每回合獲得，%的球員超卓只比同盟29。賽季而上，1.5%六臺寶典材料王中王科比的快速還擊比例到達1，下1.206分他每回合能夠拿，%的球員超卓比同盟69，57.6%擲中率到達。

　　打形式上面筐單，于球場左邊當科比處，分服從長短常低的他從底線打破的得，0.851分每回合只要，的球員比他超卓同盟有65%，37.1%擲中率才，底線分特別是。

　　吧好，低位打擊關于他的，找到這一項不敷我們也就只能，球遭受夾攻后但當他低位接，可謂十分之低他的傳球程度，球后每回合才得1分他的隊友接到他傳，差級別屬于較，員做得比他要好同盟76%的球。球場左邊特別是在，獲得0.889分隊友每回合只能。

　　事六臺寶典材料王中王黑科比不是一件簡單的，要做科黑但既然，比一樣勤奮就必需像科，六臺寶典材料王中王小編清晨四點起床，數字研討了老半天對著密密層層的，黑科的來由終究找到了！長的單打形式開端—讓我們從科比最擅—

　　方法是擋拆持球人打擊科比挑選第二多的打擊，來看團體，還算不錯他的服從，究一下但深，在不敷仍是存，先首，側打擋拆的時分當他在球場左，就屬于較差級別他的得分服從，.845分每回合僅0，%的球員優良只比同盟39，過39.2%擲中率也不。

　　場右邊換到球，仍是很成成績他的底線打破，區脫手還好間接突到禁，屬于自掘宅兆了忽然急停跳投就，得0.424分每次脫手才換，憐的16.1%擲中率只要可，員做得比他要好同盟92%的球。去：每回合0.71分往中路突也好不到哪兒，別談愛情秘笈屬于較差級，36%擲中率。

　　科比快攻無敵但這其實不代表。無一人的時分當他前面空，確實很高他的服從，.933分每回合1。快速促進后脫手當他作為持球人，率也不錯他的效，.196分每回合1，的球員要超卓比同盟91%。火線有人但當他，的服從只要1.039分他從中路快下接球得分，糕級別屬于糟；右路快下而當他從，77分六臺寶典材料王中王接球后每回合只得0.9，差級別屬于較，44.1%擲中率才。

　　休賽期蛋疼的，了科黑狂歡日ESPN制作，名上打壓了科比湖人以后約請各路專家從各類排，一部微影戲最新作品是，跟上了年歲的喬丹單挑譏諷科比霸氣實足地要，把科比生活生計的負面消息拿出來重放一遍回到換衣室卻被沙魚胖揍……不過是，老媽和六步上籃掛在嘴邊一樣沒手藝含量——因而決議親身出馬小編在此以為他們黑得太低端——就跟詹黑將勒布朗的長相、，科黑最終寶典》測驗考試打造一份《。……但【