濟(jì)南一名12歲學(xué)生疑因遭受校園暴力，患上抑郁癥和焦慮癥。

近年來，校園霸凌事件越來越多，校園，有孩子們的歡聲笑語，也有另一些孩子壓抑的哭泣聲。

作為家長，當(dāng)我們的孩子遭遇校園暴力時(shí)，應(yīng)該如何做？

首先，我們要堅(jiān)定的站在孩子的身邊，給予孩子足夠的愛和安全感。要讓孩子明白，無論什么時(shí)候，發(fā)生什么事情，父母是他最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。

圖片來源：韓劇劇照

安撫孩子的情緒，理解并同情孩子的遭遇，給予孩子更多的陪伴，幫助孩子重建信心。

曾經(jīng)看過一個(gè)新聞，孩子被校園霸凌，父母不但不幫助孩子，反而指責(zé)孩子：“為什么人家都欺負(fù)你，還不都是你沒用。”結(jié)果導(dǎo)致孩子越來越自卑，最后，孩子拿起刀，捅死了霸凌自己的同學(xué)。

對孩子來說，他在這個(gè)世界上唯一的依靠，就是自己的父母，如果父母都不能幫助理解支持他，他還能相信誰呢？

其次，我們要第一時(shí)間和學(xué)校溝通，溝通的時(shí)候要控制情緒，正面面對施暴的孩子及其家長，拿起法律武器保護(hù)孩子。

你要知道，在校園暴力中，面對被施暴的孩子，我們不僅要保護(hù)他們的身體，更要保護(hù)的是他們的尊嚴(yán)。

《帶著爸爸去留學(xué)》中，武丹丹遭受校園暴力。事情發(fā)生后，武爸爸盡管非常氣憤，依然克制自己，選擇用法律手段保護(hù)自己的孩子。盡管最后武丹丹原諒了霸凌她的同學(xué)，但是武爸爸卻態(tài)度堅(jiān)定，原諒你們是我女兒的權(quán)力，但我絕不原諒，傷害我女兒就應(yīng)該付出代價(jià)。

你的強(qiáng)硬態(tài)度，會直接震懾到施暴者，讓他們明白被他們霸凌同學(xué)的背后有一個(gè)強(qiáng)大的后盾，不會任由他們欺凌。

圖片來源：韓劇劇照

最后，被校園暴力的孩子，家長尤其要注意孩子的行為和心理狀況。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，可借專尋求業(yè)人士，給予孩子心理層面的幫助。

遭受校園暴力的孩子，心理會受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，這些創(chuàng)傷一旦處理不好，就會留下一生的陰影。

除了在孩子遭受校園暴力后所做的補(bǔ)救措施，更重要的是日常要教導(dǎo)孩子如何遠(yuǎn)離校園暴力。

首先，我們要引導(dǎo)孩子在學(xué)校建立良好的人際關(guān)系。這不僅能提升孩子的幸福感，還能幫助孩子規(guī)避來自他人的傷害。

其次，要讓孩子具備自保的能力。

在孩子小的時(shí)候就要有意識鍛煉孩子的體魄，另外，也可以讓孩子學(xué)一些自保的能力，如跆拳道、搏擊等。這樣孩子在面對暴力傷害時(shí)，能有足夠的力量反抗。

圖片來源：韓劇劇照

最后，我們要創(chuàng)造輕松的家庭氛圍，建立良好的親子關(guān)系，讓孩子有事會對父母說。

很多被校園霸凌的孩子都不會告訴父母，而是自己一個(gè)人默默承受。歸根到底，是因?yàn)樗麄儗Ω改覆粔蛐湃危瑥母改改抢锔惺懿坏阶銐虻膼邸?

己所不欲勿施于人。日常我們在教導(dǎo)孩子如何應(yīng)對校園暴力的同時(shí)，還要教導(dǎo)孩子善良，不能成為那個(gè)施暴的人。

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