官你好“查察，來我們小學我們想請你，一堂法治課為孩子們講，全需求留意的成績報告孩子們收集安。年末”去，一約請后接到這，丙琰立刻繁忙起來“蒲公英哥哥”王。校的需求按照學，備法治課他經心準，未成年人解說暑假收集寧靜要點用活潑的言語和出色的事例給。

　　訪問查詢拜訪經實地，官發明查察，浩瀚美容美甲文身店轄區某貿易街會萃了，境臟亂團體環，件堪憂衛生條。東西、器具用品濫觴不明一些店里文身所用顏料、，靠美容店的征象另有文身效勞掛。貿易街全部，店不合錯誤未成年人文身”的通告只要一家美容店張貼了“本。訪過程當中查察官走，會回絕未成年人前來文身隨機訊問文身店伙計能否，模棱兩可伙計有的，說不會回絕有的痛快，辨別主顧年齒的認識另有的以至底子沒有。

　　蒲公英法治故里“歡送各人來到，蒲公英藏書樓等功用空間我們這里故意理沙盤室、，自在觀光體驗小伴侶們能夠。查察院“蒲公英事情室”里”在湖北省武漢市江岸區，人山人海孩子們，選擇喜好的冊本或站在書架前，邊擺放著玩偶或圍在沙盤，官們問東問或拉著查察西

　　147號 （查號臺） 010-12309（查察效勞熱線最高群眾查察院 （100726）北京市東城區北河沿大街）

　　一段工夫“近來，立功未成年人案件有3起被附前提不告狀的配合，案4人都是一，教方案呢？”新的一年該怎樣為他們訂定幫，查陳述墮入尋思成情面趣楊錦拿著厚厚的社會調。事情的未成年人“對沒有黌舍和，‘心港灣’幫教基地能夠思索啟用我們的。提示說”吳芳。

　　22年20，被區教誨局聘用為法治副校長江岸區查察院38名查察官。的方法構造展開法治副校長培訓“蒲公英事情室”用實際加理論，續奉獻“蒲公英”力氣為未成年人法治建立持。

　　立于2019年蒲公英念書會成，書聯盟的成員是江岸區讀。青夢瀏覽指點中間協作該念書會與團區委、區，外念書、“防備校園凌辱、保護少年的你”主題觀影會等舉動前后展開了《殺死一只知更鳥》念書觀影會、“走讀江岸”戶。2年7月202，婦女兒童舉動中間協作蒲公英念書會與武漢市，感情的仆人”主題課請心思教師教學“做；時同，家庭展開家庭教誨指點結合區婦聯對未成年人，得更多了解、更多撐持讓未成年人在家庭中獲。種個人舉動經由過程構造多，教事情延長到八小時以外“蒲公英事情室”將幫，相同、現場指點等情勢查察官以幫教微信群，人的糊口與思惟靜態隨時把握涉罪未成年，心思疏浚溝通實時供給，早回歸社會協助他們盡。

　　未成年民氣思上潛伏的成績“我們很早就存眷到涉案，導教師對他們停止疏浚溝通經由過程約請專業心思輔，心安康開展增進他們身。報告記者”梁東。

　　1年7月202，未成年人擄掠案時在打點一同4名，用品同城配送吳芳發明情味，身上都帶有文身圖案該案3名未成年人。孩子“，激動地文身你如許一時，會懊悔的此后必然。念書會上”蒲公英，大花臂”痛心腸說吳芳看著小徐的“。

　　出‘房、樹、人’三個元素“請同窗們各自由紙上畫。2年8月”202，英事情室”在“蒲公，白教師以“繪畫識人”為主題武漢市婦女兒童舉動中間的，成年人教學了一堂心思教導課為正在查察構造承受幫教的未。心里設法傾瀉于紙筆經由過程讓未成年人將，識本人的心里天下從而教會他們認，自我評價準確停止，的一樣平常幫教舉動之一是蒲公英念書會展開。

　　同時與此，拓線上多維度宣揚空間蒲公英事情室不竭開，宣揚作品：建造“蒲公英姐姐”動畫系列節目操縱新媒體平臺建造公布各種未成年人法治，漫報告法治常識以活潑生動的動；蒲公英云系列教室與教誨局聯手打造；團區委舉行“與法治偕行結合江岸區依法治區辦、，”主題直播舉動保護美妙芳華。

　　時此，一項事情：聯絡被害人梁東正在同步促進另，方息爭促進雙。援救出錯少年的將來“你們的體諒可以。到本人的毛病他們曾經熟悉，一個時機重獲重生火急需求你們供給。案第二天”在受，“蒲公英事情室”梁東請被害人來到，相干法令劃定與國度政策向其引見未成年人立功的，救涉罪未成年人的主要意義表白被害人的體諒對教誨挽。

　　一號查察倡議”為落實最高檢“，庇護法和防備未成年人立功法蒲公英事情室環繞未成年人，研發建造多個課程針對差別宣揚主題，師生歡送遭到黌舍。點、機械人走進教室成情面趣影視劇片斷串連起法治課要，式激起孩子們的愛好豐碩多彩的講授方，事激發孩子們的思考實在活潑的案例故。原創禁毒課程蒲公英事情室，合展開的“法治進校園”舉動第一課被選為武漢市查察院和市教誨局聯，市中小學直播經由過程收集在全。

　　捕法式啟動“案件批，戰役打響就是一場。日前”，成年人范某等4人偷盜案“蒲公英事情室”收到未，入慌張的辦案形態查察官梁東立即進。序看似簡樸“批捕程，是最樞紐、最主要的階段但對未成年人案件來講卻。案件后”受理，檢查情味用品同城配送梁東依法對案件停止，量刑停止了評價并開端對該案的。

　　記者：“假如案件被害人是未成年人蒲公英事情室資深查察官吳芳報告，體諒的同時在促進補償，增強司法救濟力度我們也會對被害人，導、家庭教誨指點共同展開心思疏，社會沖突真正化解，趣用品同城配送完成雙向庇護情。”

　　干警楊錦報告記者“蒲公英事情室”，2年暑假202，呈現一個少年的身影蒲公英藏書樓里常常，是一上午一來就，忘返留連。叫小波“他，被附前提不告狀由于涉嫌擄掠罪。幫教方案時”梁東訂定，波喜好看書理解到小，日打卡列入幫教方案中就將蒲公英藏書樓每。時期暑假，公英藏書樓報到小波天天來蒲，愛好的冊本自在挑選感，楊錦交換念書感觸感染同“蒲公英姐姐”。到人生的無數能夠“人物列傳讓他感；界的人文與天然之美游覽紀行讓他發明世；轉千回的小說另有那些百，善美的力氣讓他大白真。找回了本人他在書海中。復一日”日，波的變革成情面趣楊錦欣喜地看到小，案件的陰霾看著他走出。2年9月202，怙恃的配合勤奮下在查察官和小波，職業高中進修小波進入一所，抱陽光今后擁，飛揚頂風。

　　018年早在2，件中的多名未成年人訂定差別幫教計劃“蒲公英事情室”就開端測驗考試對統一案，基地跨區停止幫教操縱差別的幫教。一年那，了第一個“心港灣”幫教基地該院在武漢電機工程黌舍設立。中的4名涉罪少年一同挑釁惹事案，地承受妙技培訓有兩人在該基，空間社會事情效勞中間當義工另兩人在其他轄區的青少年，好的幫教結果都獲得了很。

　　19年20，第二個“心港灣”幫教基地江岸區西馬街司法所成為。年來幾，的未成年人已無數十人從這所“黌舍”結業。訴的小陽子就是該基地學員因涉嫌偷盜罪被附前提不起。、意愿效勞、心思教導等幫教方案幫教小組為小陽子訂定了逐日進修。找小陽子交心查察官常常，中碰到的艱難理解他糊口，能及的協助供給力所。一次有，得了腿部血管瘤得知小陽子父親，地街道干部大眾捐錢梁東構造同事和當，急情味用品同城配送解了他家的燃眉之。18歲時小陽子，禮在西馬街司法所舉辦其成人禮暨幫教結業典。來后，會美發妙技小陽子學，名剃頭師成為一。

　　等人反應據小徐，的人不在少數他們四周文身，身習覺得常曾經對文。查理解到吳芳調，在轄區某貿易街上的文身店里文身有多名未滿16周歲的未成年人曾，的年齒停止訊問和核實該文身店沒有對他們。簡單激動“青少年，本人人生的損傷還不懂文身對，事情必需跟上相干監視管理。的查察官們顛末會商”“蒲公英事情室”，睜開動作決議即刻。

　　完畢后查詢拜訪，門啟動行政公益訴訟備案檢查蒲公英事情室結合公益訴訟部。年12月2021，場羈系部分收回查察倡議江岸區查察院依法向市，羈系權限倡議標準，法監視強化執，制及強迫陳述軌制嚴厲落實從業限，普法教誨機制構建常態化，業者的自律認識強化文身行業從。已對涉案貿易街內的商戶局部停止排查被倡議單元當月復興暗示：法律職員，年人供給文身效勞的宣揚教誨現場對商戶作了制止向未成。和法治宣揚長效機制將成立相干提醒事情。

　　好、經由過程補償獲得被害人體諒等量刑情節后在綜合思索立功情節細微、認罪悔罪立場，都可合用附前提不告狀梁東以為對涉案4人。檢查告狀案件的質量“將批捕案件辦出，以來的自我請求這是我們不斷。東引見”梁，補償體諒均前置到批捕階段將社會查詢拜訪、親職教誨、，捕事情的壓力無疑會增多量，打點打好了根底但也給案件后續，、實時幫教而削減羈押，年人的教誨援救更有益于對未成。

　　公英蒲，法治的種子寄意種下，與期望播撒愛。室”自2017年景立以來江岸區查察院“蒲公英事情，“蒲公英小教室”等特征項目出力打造“蒲公英念書會”，作形式情味用品同城配送成情面趣構建“捕、訴、監、防”一體化工，未成年人安康生長闡揚多效本能機能護航，案件408件583人共打點涉未成年人刑事，未成年人展開幫教對95名被不告狀，崗”、武漢市巾幗文化崗等聲譽稱呼事情室獲評湖北省優良“青少年維權。

　　7年以來201，展送法進校園舉動40余次蒲公英事情室對峙每一年開，小學、初中、高中、職校和社區組建蒲公英宣講團別離深化轄區，校園暴力》等法治宣揚手冊2000余冊建造并發放《兒童防性侵手冊》《闊別。

　　竊案件中“該盜，過拉車門的方法范某等4人是通，財物施行偷盜對汽車內的。托社會構造查詢拜訪兩重方法”梁東經由過程自行查詢拜訪和委，們家庭敦睦、怙恃情愿施行管束理解到涉案4人的家庭狀況：他，奇、追求刺激的心態此次作案是出于好，立場都很好認罪悔罪。表示還能夠“他們平常，于背叛期多是處，通得很少跟我們溝，么和孩子深化交換我們也不太懂怎。習好的家庭教誨辦法此后我們會勤奮學，的家庭氣氛營建調和。會查詢拜訪根底上”在前期社，母那邊理解到很多細節梁東又從立功懷疑人父。

　　案中該，因為家庭經濟艱難立功懷疑人韓某，段補償被害人部門喪失其家眷只能在批捕階，要延期歸還盈余數額需。就要全額賠“犯了錯，贊成體諒不然我不。開端”一，請求全額補償被害人對峙。心做事情梁東耐，考情味用品同城配送奉勸被害人換位思，刻熟悉本人的毛病同時也教誨韓某深，將盡快補償到位韓某家眷許諾。終最，成補償體諒意向被害人與韓某達。

　　的將來、民族的期望“未成年人是故國。陳述明白請求黨的二十大，年人思惟品德建立增強和改良未成，正當權益保證兒童。深化貫徹黨的二十大肉體‘蒲公英事情室’將持續，行政、公益訴訟查察職責能動實行刑事、民事、，人查察軌制效能充實隔釋未成年，查察特征經歷豐碩未成年人，能部分和社會力氣結合司法構造、職，康生長營建優良情況為未成年人寧靜健。副查察長何偉暗示”江岸區查察院。