隨著時間的推移，越來越多“八零后、九零后”年青一代的群體，都成為了孩子的父母，對于這代人來講，小時候受過的約束比較多，特別是在自由方面，因此當面對自己的孩子時，這類父母們很是開朗的表示“不會給孩子太多的壓力，孩子能有個快樂的童年，就是我最大的愿望。”確實，生活中，很多父母都開始給孩子“自由”，以此期望孩子能有個快樂的童年，那么，這么做是否是正確的呢？

答案是明確的，錯誤，對于父母來講，讓孩子“自由自在、無拘無束”就是給予孩子最大的禮物和童年，然而事實上，孩子只會因此更加的放縱，等孩子“自由”慣了，造成的后果只會更加的嚴重，比如：不喜歡讀書，喜歡看電視玩游戲，不喜歡去學校，喜歡去游樂場動物園，這些真的是父母們想要的嗎？肯定不是，不過這也不是說父母的做法完全是錯誤的，至少出發點是對的，父母在給孩子所謂的“自由”時，一定要避免下面幾個誤區，這樣才能讓孩子擁有一個快樂的童年：

一、不用立規矩

“無規矩不成方圓。”相信父母們都聽過這句話，無論是在社會中，還是在家里邊，總會有個規矩約束人們，因為只有這樣，社會才能安穩運轉，家庭才能和睦相處，其實，對于孩子來講也是如此，父母們既要給予他“自由”，也要給這個“自由”加上限制條件，這么做，不但能讓孩子有個快樂的童年，而且還能防止孩子不受約束，做出什么出格的事情。

舉個例子：如果父母沒有給孩子立規矩，那么當孩子天天抱著手機玩，抱著電視看，造成最后的視力極度下降，小小年紀就戴上眼睛，等孩子長大后，非但不會感謝父母，甚至還會怪罪父母小時候太過放縱自己，從而導致戴上了眼睛。因此，給“自由”套上枷鎖會有助于孩子的成長。

二、不用管孩子

“順其自然”，這個詞語，曾經一度成為網上的熱搜詞，從而引起了眾多網友的討論，其中有一位網友在評論區這樣寫道“我不管別的家長給孩子報什么班，反正我是不會給自家孩子報班，順其自然唄！”雖然不知道這位家長最后有沒有給孩子報班，但是可以肯定的是，這位家長一定會后悔，他可能后悔沒給孩子報班，也可能會后悔曾經說了這句話，為什么這樣說呢？

因為在生活中，有太多太多的例子，如：曾經有一個孩子在上一年級之前，從未接觸過任何培訓班，幼兒園三年也只是簡單地學習了一下拼音，等孩子上了一年級后，父母才發覺，孩子和同班同學的學習能力差了一大截，這并不是說，這個孩子的智商有差于別的孩子，而是表明，報班確實能夠提高孩子的學習能力。

據科學研究表明，年齡越小的孩子，學習能力越強，因此在適當的年齡給孩子必要的補習完全是可取的，也是可行的，如果非要拖到孩子在學習上舉步維艱的時候，再去管孩子，那就是失去了作為父母的職責了。

最后再提醒父母們一點，給孩子適合的“自由”，也要給孩子必要的“枷鎖”。

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