很多父母說：“我接受不了孩子撒謊，小小年紀(jì)，就學(xué)會(huì)撒謊，長大還了得啊。”

大部分孩子，在4歲上幼兒園前，都是無憂無慮的，簡直是一家人的開心果。這個(gè)階段，孩子做什么都被鼓勵(lì)、被表揚(yáng)。

小嘴巴巴的甜，怎么聽怎么舒心；模樣萌萌的，怎么看怎么可愛。

有時(shí)，他會(huì)把好久以前發(fā)生的事，說成昨天才發(fā)生的。不過對(duì)于大部分家長來說，這不影響孩子在他們心中的可愛形象；也有少部分家長會(huì)認(rèn)為孩子撒謊。

小孩2~3歲成長較快，學(xué)習(xí)東西也是最快最多的。這不僅是一個(gè)人生理的原因，其實(shí)也有后天因素的影響。

孩子學(xué)習(xí)東西多、快，是因?yàn)樗?jīng)常被鼓勵(lì)、被表揚(yáng)。

孩子一上幼兒園，生活就發(fā)生改變了。好多家長不想讓自己的孩子，輸在人生起跑線，開始為孩子謀劃未來，報(bào)名學(xué)很多東西。

學(xué)習(xí)達(dá)不到效果，會(huì)被家長罵，這是家長們有意無意，傳遞給孩子們的信息。于是，孩子開始變得不再那么可愛了。

為了繼續(xù)得到爸爸媽媽的表揚(yáng)和贊美，有些孩子學(xué)會(huì)撒謊。孩子撒謊大致分兩種：

01）無意識(shí)的撒謊

小孩成長過程中，有些撒謊是無意識(shí)的。比如，你上個(gè)月帶小孩去動(dòng)物園，小孩很開心。

由于小孩對(duì)這個(gè)開心場景記憶深刻，他日后被人問起時(shí)，總是會(huì)興致勃勃地說，爸爸媽媽昨天帶我去動(dòng)物園，看到大象、老虎、孔雀等等好多他認(rèn)為好玩，又好奇的事物。

有些家長會(huì)說，你撒謊，明明是上個(gè)月帶你去的，怎么是昨天呢。其實(shí)，孩子的撒謊不是有意的，而是他還沒有清晰的時(shí)間概念。

他的身體、心理、心智都還不成熟。但，我們大人往往用自己對(duì)事物的判斷能力，去衡量和要求孩子。認(rèn)為這么簡單的事，怎么會(huì)弄錯(cuò)呢，昨天明明帶他去朋友家玩，怎么就去動(dòng)物園了呢？。

所以，有些家長遇到類似這種情況的時(shí)候，會(huì)極力反駁孩子，糾正孩子，反復(fù)教孩子要記住，導(dǎo)致孩子以后不敢說話，害怕說話。

其實(shí)，我們應(yīng)該這樣想：我小孩多可愛啊，這么長時(shí)間了，還記得帶他去玩的開心場景，說得有鼻子有眼的。

你要帶著，驚嘆孩子具有創(chuàng)造力和記憶力的表情，鼓勵(lì)孩子：寶貝，經(jīng)你這么一說，我好象看見老虎、大象就在這們的眼前了。

說不定孩子還會(huì)滔滔不絕再說上一通。家長應(yīng)當(dāng)抓住這樣的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)孩子大膽表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)孩子語言的創(chuàng)造力。

至于其他，可以交給時(shí)間去完成。孩子這種無意識(shí)的撒謊，是孩子成長過程中，必須經(jīng)歷的。

02）有意識(shí)的撒謊

隨著孩子慢慢長大，需要上學(xué)了。上個(gè)幼兒園，也會(huì)讓很多佛系的家長，變得焦慮不安。

《小舍得》中南麗麗，為了小兒子超超能上好的幼兒園，事先把超超送去與姐姐歡歡補(bǔ)課。每天課上，超超坐不了幾分鐘，就在教室里睡大覺。

家長這些有意無意的做法，從小給孩子傳輸這樣的理念：做什么都要好的。

而當(dāng)孩子達(dá)不到家長的要求時(shí)，因畏懼會(huì)向家長說謊。以下幾個(gè)雷區(qū)，你們是不是都不同程度踩過？

1）家長的高壓。

有些“霸”字當(dāng)頭的家長，見不得自己孩子的平凡。

自己是語文學(xué)霸，就不允許孩子作文寫得普通一點(diǎn)；自己是奧數(shù)獲獎(jiǎng)常客，就不允許孩子在數(shù)學(xué)方面差一點(diǎn)；自己是英語學(xué)霸，就不允許孩子英語落于人后。

他們常常以自己的標(biāo)準(zhǔn)，要求和衡量孩子。

而有的家長擅長比較，別人孩子能考這么好的成績，我的孩子為什么不能呢？于是各種數(shù)落孩子，你看看你們好多同學(xué)，家長事多，沒時(shí)間管，可他們咋那么爭氣。

而你呢，我整天圍著你轉(zhuǎn)，什么都不用你做，可成績這么糟糕，你怎么對(duì)得起我的辛苦付出。于是高要求孩子。

孩子因懼怕父母，為了避免受父母的批評(píng)指責(zé)，就會(huì)以說謊的方式，來哄父母開心；考試測驗(yàn)不理想，涂改試卷上分?jǐn)?shù)，欺騙家長。

所以，我們家長要學(xué)會(huì)站在孩子的角度來思考問題，要以孩子的視覺、孩子現(xiàn)在所處年齡段一般應(yīng)當(dāng)具備的能力，來教育孩子。不要盲目攀比，也不要拔苗助長。

2）家長的承諾不兌現(xiàn)。

教育孩子是需要技術(shù)的，我們好多家長會(huì)以誘惑的教育方式，給孩子許諾。認(rèn)為這樣會(huì)鼓勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)。天真可愛的孩子，哪會(huì)預(yù)料到父母的巧言善變。孩子努力達(dá)到了要求，家長卻又不兌現(xiàn)承諾，還說得很有理。

類似這樣的場面，我們或多或少遇到過：你期末考試，能考前10名，放假了爸爸媽媽帶你出去旅游。孩子經(jīng)過努力，終于挺進(jìn)前10，可你最后以各種理由推托。

爸爸媽媽工作忙，再說你還這么小，出去也不知道啥，大一點(diǎn)再說；或許現(xiàn)在家里經(jīng)濟(jì)困難，有條件了再帶你去也不遲。孩子迫于家長的權(quán)威，不敢哭也不敢鬧。

這種情況多了，孩子會(huì)學(xué)爸爸媽媽的樣，不遵守自己的承諾，但又懼怕家長的威嚴(yán)，于是用各種撒謊來應(yīng)付大人。

所以，我們家長要慎言，想好了再說，說了一定要兌現(xiàn)。實(shí)在暫時(shí)兌現(xiàn)不了，也要給孩子說清楚，不要糊弄孩子，編謊言騙孩子。

3）家長對(duì)孩子不信任。

孩子放學(xué)回來晚了，你問他為什么這么晚才回來。孩子說，今天輪到我的值日，所以來晚了。

你前天來晚，不是也因?yàn)閽叩貑幔趺唇裉煊州喌侥懔四兀?/p>

前天是學(xué)校打掃除，今天是我班上的衛(wèi)生值日。

孩子給你解釋清楚了，你可能也接受了孩子的解釋。但你這么盤問，孩子認(rèn)為你不信任他。

而有些家長盤問后，會(huì)嘮叨孩子：就你事多，掃個(gè)地怎么就要那么長的時(shí)間，學(xué)習(xí)成績這樣差，一天就知道玩。

孩子覺得自己很委曲，認(rèn)為我說實(shí)話了，還被懷疑、嘮叨；你們不是希望我學(xué)習(xí)嗎，以后遇到這種情況，我就說我在教室請(qǐng)教老師學(xué)習(xí)的事。

所以，家長要充分信任孩子，知曉原因后，別揪著不放。即使有時(shí)孩子撒謊，也不要當(dāng)面揭穿，而是要以委婉的方式，讓孩子知道自己撒謊是不對(duì)的。

,邁克杰克遜皮膚,耆怎么讀,網(wǎng)絡(luò)販嬰 http://www.cityruyi.com/lm-2/lm-1/6394.html