每個孩子降臨之初都需要父母無微不至的照顧一切生活起居，隨著時間孩子慢慢長大，發展出獨立的人格，具備獨立的生活能力，然后就會離開父母，獨自的生活。

新生兒需要父母全方位無微不至的照顧才能夠順利生存下來；

2-3歲的幼兒需要確認父母在，然后越來越遠的向外探索；

4-6歲的幼兒有自己的生活習慣和方式，自己放的東西即使很雜亂卻不允許父母隨便亂動；

7-11歲的兒童一邊應承父母，另一邊悄悄做著父母不允許的事情；

12-16歲的青少年就關起房門，維護自己獨立的個人成長空間，父母只可以溝通商量，而不能強行闖入。

幾乎所有物種的生命成長過程都是這樣進行的，只有人類幼崽的成長獨立要經過一個非常漫長的依附期。

在成長依附期中，父母對孩子的一切成長發展承擔著100%的控制，當孩子從成長依附期度過到獨立能力發展的階段，就要拿回對自我的掌控權。

這個時候父母就需要學會階段性的放手，尤其是從心理層面信任孩子，真心做到放手，允許孩子探索自己的成長之路。

父母如果對孩子這個階段的發展沒有足夠清晰的認識，對孩子的這種心理發展會非常的不適應。親子沖突就此而產生，這就是成長叛逆期。

01 幼兒期：父母退到孩子視線之外

嬰兒在父母完全的照顧下順利成長到2歲左右，逐漸進入“自我”發展的階段，父母需要在行為上不再親力親為，退到孩子一臂之外的視線范圍。

夢夢是兩歲半的小女生，每天學著媽媽的樣子要自己選衣服，自己穿。而媽媽總是認為夢夢還小，前后里外都分的不是很清楚，會在夢夢自己擺弄衣候的時候插上一手。這時候孩子就會強烈的反抗，甚至哭喊著說“我要自己穿，我要自己穿。”

四歲的齊齊在家里的墻角用凳子、椅子圍了一個堡壘墻，里面放著他的小汽車、小坦克、還有許多對抗用的玩具。齊齊明確告訴家里的爸爸媽媽、爺爺奶奶說：“你們誰都不許進來，誰都不能動，這是我的堡壘墻。”可是晚上睡著之后，奶奶看著亂，就給他把玩具都收拾回歸原位。

第二天，齊齊一起來要回保壘墻的時候，看到什么都沒有了。坐在地上哇哇大哭起來，任憑奶奶怎么哄，怎么說都不行。

夢夢和齊齊對于家長強行干涉的哭鬧就是“自我”發展的明顯信號。這種時候，家長的干涉控制行為對孩子的成長就是阻力的形成，會影響孩子正常的心理獨立能力發展。

在時父母陪伴孩子最好的方法就是允許孩子自己做自己的事情。父母只需要在旁邊看著孩子自己做，給孩子一些操作方法的指令來幫助孩子完成的更快更好。

當孩子自己做的事情確實會產生影響或者是造成家庭道路障礙時，和孩子耐心的溝通，說明產生的問題，征求孩子同意之后再和孩子一起把玩具挪換地方。

這種操作方法，表面上浪費了很多的時間，但是給孩子的心理成長留出了時間，創造了空間。孩子的“自我”意識健康發展，會成長為有主見、有思想的孩子。

02 兒童期：父母允許孩子有自己的節奏

兒童期的孩子已經上了小學，大部分時間都是自己的獨立時間，不和父母在一起。由于孩子上學了，父母本該繼續后退，讓孩子形成自己的獨立思考、解決問題的能力，卻由于對孩子學習成績的監控，反而會對孩子的行為進行強干涉、強限制，造成嚴重的親子關系沖突。

父母對孩子最大的控制是在孩子做家庭作業的時候。

家庭作業是孩子與父母在一起唯一的學習活動，大多數父母都是通過觀察孩子家庭作業的情況來盲目推斷孩子整個學習狀況的，而家庭作業也是父母唯一對孩子學習進行掌控和干預的內容。

冉冉從一年級開始完成家庭作業時，媽媽就會坐在她旁邊陪讀，時不時就會看她寫的怎么樣，直到三年級時，孩子的成績出現了跟不上的情況。通過老師了解到冉冉上課的時候總是會注意力不集中，媽媽非常焦慮，和老師反饋說：“我已經很努力的在陪她做作業了，怎么現在注意力不集中了？”

經過老師的指導，媽媽明白了坐在孩子旁邊非常影響孩子的學習專注力，媽媽不再坐在旁邊，而是和孩子商定好作業量，設定小鬧鐘，就離開了，去做自己的事情。等到時間到了再回來幫助冉冉檢查作業，很快冉冉的注意力問題就得到緩解。

過度陪伴干涉孩子的父母，除了影響孩子的學習注意力發展，還會影響孩子的獨立自主能力的發展。導致孩子在性格上形成很強的依賴性，自主能力學習受到影響，學習成績就很難穩定。

03 青春期：父母與孩子平等溝通

孩子進入青春期身心發展逐漸趨向成人，需要更多的獨立空間。而這時期父母的控制干預只能引發各種強列的親子關系沖突，甚至產生一些家庭悲劇。

孩子進入青春期，父母需要無條件的退出孩子的成長空間。

父母想了解青春期孩子的生活和思想，需要和孩子拉開距離，像對待成人一樣尊重孩子，獲取孩子的信任，了解孩子的思想。和孩子在一起時不再以家長身份指導孩子，評價孩子，而是向孩子學習，以同伴的身份參與到孩子的學習成長中。

父母在獲取信任之后，當孩子有任何成長困擾的問題，就優先會想到向父母老師求助，而不會通過其他途徑解決問題。

當讓父母給予青春期孩子足夠的獨立成長空間，孩子會感受到父母給予的愛護，就保障孩子在安全范圍內自由健康的成長和發展。

04 寫在最后

世界上，所有形式的愛都為了在一起，只有母愛是為了放開手。

孩子的獨立成長離不開父母適時恰當的退出孩子的成長空間，孩子將還給你一個穩定發展的未來。父母們，放開手吧，允許孩子獨立成長，不再控制孩子的成長，不再控制孩子的人生。

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