深井食堂

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近日，主旋律影片《花兒為什么這樣紅》與觀眾們見面，影片一經上映，就收獲業界人士和觀眾的好評，“這部影片以高質量的藝術水準和敘事能力，塑造出時代楷模的光輝形象，是人物傳記片中的精品。”

2021年1月4日，拉齊尼·巴依卡為救落入冰窟的兒童英勇犧牲。4天后，一群電影人日夜兼程開始籌拍向英雄致敬的影片。

萬山之巔，酷寒之地，巡邊的山路步步驚心，拍攝的歷程處處驚險。拉齊尼·巴依卡生前是塔什庫爾干塔吉克自治縣的護邊員，在平均海拔4000米的高原上與解放軍一同爬冰臥雪，翻山渡河，結下了過命的情義。英雄用生命走過的地方，這群電影人也用生命丈量了一遍，所求只有兩個字：真實。

沒有去過帕米爾高原的人，很難理解一句話：活著就是奉獻，呼吸都是幸福。《花兒為什么這樣紅》就是主創人員“用生命完成的高難度拍攝”。

高黃剛

影片出品人、編劇、總制片人、藝術總監高黃剛介紹說，人物傳記片要突出的是人物的關鍵事跡和精神原點，英雄之所以成為英雄，絕對不是偶然的，是長期的耳濡目染才能成就英雄的信仰，是經歷過困難的考驗才能鑄就英雄的堅韌。

一條牦牛皮鞭鑄就的三代傳承

2021年初，拉齊尼·巴依卡勇救落水兒童犧牲的壯舉傳遍祖國大江南北。作為影片出品人和編劇的高黃剛，彼時就在思考“如何創作一部以拉齊尼為藍本的人物傳記片”？

基于這個創作初衷，高黃剛帶著團隊又一次風塵仆仆地踏上了祖國最西端的凈土——塔什庫爾干。到達拉齊尼·巴依卡家的情景，高黃剛至今仍然清晰地記得，“那天陰云密布慕士塔格峰好像也在為英雄的離去而悲傷。”小院的草棚下同拉齊尼一起巡邊的牦牛看著他。拉齊尼經常幫鄉親們送貨的白皮卡車后備箱空空蕩蕩物是人非，只有一旁護邊摩托上的紅絲帶在微風中輕輕地搖曳。

一個念頭一直在高黃剛的心頭久久縈繞，“當拉齊尼跳入寒冬的冰湖舍身救人的瞬間，是怎樣的精神世界在支撐著他？他心靈成長的原點又在哪里？”當高黃剛想起拉齊尼的父親巴依卡·凱力迪別克對被救兒童的母親說的話時——“你的孩子和我的孩子都是一樣的孩子，請不要太過悲傷。”這個時候，在這個高原上的小小院落，高黃剛有了清晰的答案，“英雄之所以成為英雄，是長期的耳濡目染才能成就英雄的信仰，是經歷過困難的考驗才能鑄就英雄的堅韌。”

生活在帕米爾高原上的塔吉克族護邊員們是非常獨特的群體，一代又一代戍守邊疆是他們的傳統，這和高黃剛以往接觸的題材完全不同。在鳥兒都飛不過去的死亡之谷吾甫浪溝，他們要面對的是常人難以理解的孤獨與生死無常，而拉齊尼一家三代就是在這樣的環境中生存的。在常人無法想象的生長環境中，拉齊尼耳濡目染了爺爺、父親以及無數的邊防戰士守邊護邊使命的神圣，給少年拉齊尼的心里留下了深深的烙印——病重的爺爺步履蹣跚，卻不忘邊防戰士的安危；爸爸頂著數十年不遇的暴風雪與牧民一起把物資送到哨所……父輩樹立的精神旗幟，在拉齊尼·巴依卡心中種下了愛國主義精神的種子，邊關、家國、奉獻、守護隨著他的成長，成為人生信條。

一條牦牛皮鞭的三代傳承，形成了拉齊尼一家人精神紐帶的接力；一次次跟著解放軍叔叔在界碑上描紅“中國”二字，成為拉齊尼扛起守邊重任的源泉；一條走出大山的生命之路，承載著無數個生長在帕米爾的“拉齊尼們”扎根高原、造福民生的理想……而這些都是支撐拉齊尼精神原點的動力。

建立人物的心理世界，脫離“標本化、概念化”

有了人物的定位之后，高黃剛緊緊抓住這個主干，將更多的筆墨用在他的情感、奮斗經歷、信仰、生命意義上，“影片應該直接建立人的心理世界，在思想內涵、人文情懷上，脫離‘標本化、概念化’，從而在更高層面上回歸電影美學，開掘出發人深省的當代文化哲學意蘊與史詩意味。”

影片中，用多個動人的片段支撐起拉齊尼·巴依卡的精神原點，為高濃度的情感尋找到了根源，讓觀眾的感動獲得了釋放的出口。

比如，當邊防官兵給予倒在巡邊路上的白牦牛“汗恰”最高禮遇時，陪伴拉齊尼·巴依卡和戰士們巡邊十多年的白牦牛，用不舍的眼神、堅實的身影，告別戰友。

在影片結構中高黃剛加入了常人無法看到的生命禁區艱險場面，在一些人看來多少會有不適，但高原守邊護邊的事業本身就是艱險的。“像拉齊尼在生死關頭勇救掉入冰裂的戰士王烈、牦牛‘汗恰’在巡邊路上脊梁摔斷犧牲，這些重場戲鑄造了拉齊尼硬朗、凜冽、剛毅的性格和內在的精神力量。”高黃剛說。“拉齊尼言語不多，但眼神當中透出清澈的光亮。”這是高黃剛反復提及的話。

從拉齊尼·凱力迪別克和劉紅軍肝膽相照，到拉齊尼·巴依卡和劉朝的情重姜肱；從生死相伴的巡邊路，到打通高原群眾美好生活之路的盤龍古道……整部電影都在弘揚各族人民休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的共同體理念。

影片著墨于軍民魚水情深的情感交織，通過生動的情節和不斷閃回的敘事結構，讓觀眾看到新疆各族人民你中有我、我中有你、血脈相連、不可分割的強大向心力。

對此，高黃剛說，他在時空處理上以盤龍古道作為載體，劃分出了過去和現在兩個時空。“沒有路時孩子們上學只能攀巖走壁，沒有幾個孩子是沒有受過傷的，拉齊尼童年小伙伴夏布娜就是在上學路上墜崖的，這是邊防戰士劉紅軍留下來修路的內在動因。新時代盤龍古道修好了，牧民們搬遷到了新的定居點，今天孩子們上學有了校車。過去時空攀爬上學的不易，與現代時空校車上孩子們充滿幸福的笑臉，映襯出了時代在變化。”

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