導語：

孩子在外面的的行為，就能映射出家長的教育方式。比如：同樣是逛超市孩子偷拿東西，不同的家長會有不同的做法，有的家長會假裝沒看見，而有的家長會批評孩子。

案例：

下面是三個家長在孩子偷拿東西時的不同做法，你最欣賞哪一種呢？

熙兒今天又和媽媽一起逛超市了，因為超市打折，所以熙兒的媽媽買了好多東西。我們都知道超市里有檢測器，如果買東西沒有付錢的話就會有報警器響。結賬的時候熙兒沒有把手里偷拿的糖拿出來，當兩人走出去的時候，熙兒把糖拿出來給媽媽看，媽媽這時“噓”了一聲，暗示熙兒不要說話。

可是，剛走到門口報警器就響了。大家把目光都投到了母女倆身上，工作人員走到熙兒身邊，讓他把東西掏出來，熙兒當時就嚇哭了。來來回回的人都用異樣的眼光看著她們，這時，熙兒媽媽感到無地自容。

豆芽的媽媽在買糖果，豆芽看到有自己喜歡吃的炫邁，就順手裝在褲兜里了，忘記給媽媽說了，結好賬，出門時報警器突然響了，豆芽媽媽一臉的無知，看看買的東西都付過錢了.

這時，豆芽媽媽看了他一眼，問：你是不是拿超市什么東西了，這時，豆芽才想到自己拿的炫邁忘讓媽媽付錢了，慌忙拿了出來。說著就要打豆芽，工作人員看到連忙阻止說：孩子也不是故意的啊，不要打孩子，這時，豆芽媽媽才收手。他告訴頭都，以后不能隨便拿東西。

九九平時喜歡吃糖，可是媽媽覺得孩子吃糖對牙齒不好，所以，不經常給她買。一天九九的媽媽帶他去樓下的一家小超市買東西，趁媽媽不注意，九九拿了一塊巧克力放在口袋里，結賬的時候沒有付錢，因為是小超市沒有感應器，所以，當時報警器沒有響。

在回家的路上九九拿出巧克力正準備吃，媽媽問他在哪里拿的，最后，得知：偷拿超市的。九九的媽媽很生氣，帶著他返到超市，讓九九把東西放置到貨架上，并給阿姨道歉。路過的行人都連連點頭。

分析：

根據三個媽媽三種不同的做法，我們可以看出，不同家庭有不同的教育方法。第一位媽媽的做法是不對的，知道偷拿了東西犯了錯，不但沒有制止，反而自己跟著孩子這樣做。第二位媽媽不懂得教育孩子，在孩子偷拿東西時，第一時間就是責怪孩子，把自己撇得一干二凈，這樣會讓孩子怎么想。第三個媽媽做法，應該是大家普遍贊同的吧，做了錯就應該主動承認錯誤。

那么，在生活中，家長應該怎樣正確的教育孩子呢？

1、家長要給孩子做榜樣

父母能做的，除了在身后支持孩子以外，就是給孩子做榜樣。教育不好孩子是父母的錯，父母首先做好自己，再去教育孩子。在生活中，父母要給孩子做榜樣。

2、尊重信任孩子

人和人之間最基本的就是信任。父母和孩子之間也是，孩子希望父母在任何可能的時候，無條件的信任自己。希望父母尊重自己的做法。

3、陪伴孩子成長

孩子在成長過程中。最需要的就是陪伴，因為有父母的陪伴他們會很幸福，做事情也會有底氣，成長中因為有陪伴而完美。

結語：

不同家庭的家庭教育方式也是千差萬別的，每個孩子的性格不同，所處的生活環境不同，所以適合的教育方法也就不同。這時，父母們就要因材施教，找出最適合孩子教育方法才是最重要的！