主要特性：在這個階段，兒童逐步進退學齡期安康宣教黑板報，開端進修常識和開展認知才能

　　主要特性：在這個階段，兒童逐步進退學齡期安康宣教黑板報，開端進修常識和開展認知才能。他們開端成立更不變的交情干系，并逐步自力處理成績。

　　主要特性：在這個階段，兒童次要依靠于怙恃和次要賜顧幫襯者來滿意根本需求安康陰道。他們正在開展感情聯絡和眷戀干系安康陰道，并開端經由過程察看和模擬來進修。

　　在每一個階段，兒童心思安康的特性和重點會有所差別。家庭、黌舍和社會的撐持和合尷尬刁難兒童心思安康的增進和開展相當主要。

　　主要特性：芳華期是兒童心思安康開展的樞紐期間安康宣教黑板報。他們閱歷身材和感情上的變革，開端自力考慮、探究小我私家身份和成立更成熟的交際干系安康宣教黑板報。

　　主要特性：在這個階段安康陰道，兒童開端開展自我認識安康宣教黑板報、言語和交際妙技。他們開端自力探究天下，表達本人的需乞降感情安康陰道安康陰道，并與火伴停止交互。

　　兒童心思安康的特性和階段能夠根據年齒和開展階段停止形貌。以下是常見的兒童心思安康的特性和階段：