接著，張教師構造門生寓目了“植物的美妙性命”和“動物的美妙性命”視頻，指導門生們感觸感染本人的美妙性命過程，率領門生畫出了奇異的“護命四葉花”和分享“我的護命四葉花”，讓每一個同窗都找到了性命的撐持者：怙恃、親人、同窗心思安康的藐視頻、教師；并發明了本人性命中的每天實在都有小美妙，號令孩子們一同瞻望將來，保護性命

　　接著，張教師構造門生寓目了“植物的美妙性命”和“動物的美妙性命”視頻，指導門生們感觸感染本人的美妙性命過程，率領門生畫出了奇異的“護命四葉花”和分享“我的護命四葉花”，讓每一個同窗都找到了性命的撐持者：怙恃、親人、同窗心思安康的藐視頻、教師；并發明了本人性命中的每天實在都有小美妙，號令孩子們一同瞻望將來，保護性命。最初心思安康的藐視頻安康辦理師學甚么，部分門生寓目了花朵怒放的視頻，在“對你說，感謝你”的歌聲中完畢了本次舉動安康辦理師學甚么。

　　經由過程展開此次心思安康教誨舉動，對進步門生的心思本質安康辦理師學甚么、防備心思疾患的發生安康辦理師學甚么，構成石橋小學“歡愉，安康心思安康的藐視頻安康辦理師學甚么，調和，向上”的育人氣氛起到了很好的感化心思安康的藐視頻。

　　起首，三年級展開以“安康心思，歡愉進修”為主題的班會舉動。主題班會上，班主任張教師借助活潑的言語、新鮮的事例圖片、與門生互動等方法向門生引見心思安康尺度；常見的心思疾病及其處置法子，如懊惱處置、人際來往、感情調理等心思安康的藐視頻，門生理解了更多心思安康方面的常識。

　　（記者 楊傳旨 通信員 張娟）為了進一步提高心思安康常識，存眷孩子的心靈生長，協助門生建立優良的心態觀，惠濟區石橋小學于5月10日上午展開了三年級心思安康教誨舉動。