為落實樹德樹人底子使命，夯實心思安康教誨這一社會意思效勞的根底工程，主動鞭策安康黌舍、安康中國建立，本書以社會意思效勞系統建立為根本理念遵照，牢牢環繞習近平總書記有關青少年安康生長教誨主要講線其中小學心思安康教誨典范案例，內容次要包羅心思安康教誨軌制建立、構造辦理、系統形式心思安康情況簡短、理念辦法、課程資本等

　　為落實樹德樹人底子使命，夯實心思安康教誨這一社會意思效勞的根底工程，主動鞭策安康黌舍、安康中國建立，本書以社會意思效勞系統建立為根本理念遵照，牢牢環繞習近平總書記有關青少年安康生長教誨主要講線其中小學心思安康教誨典范案例，內容次要包羅心思安康教誨軌制建立、構造辦理、系統形式心思安康情況簡短、理念辦法、課程資本等。力爭全方位、多層面、多角度顯現各地中小學展開心思安康教誨特征做法和勝利經歷，總結梳理我國心思安康教誨近二十年來理論經歷和功效，為利于各地交換鉆研、增進新時期中小學心思安康教誨更新和優化，供給可資參考鑒戒的優良典范案例。

　　中國群眾大學傳授兩性干系ppt、博士生導師、心思研討所所長心思安康情況簡短，教誨部中小學心思安康教誨專家指點委員會秘書長和國度衛生安康委員會肉體衛生和心思安康專家委員會委員兩性干系ppt。在開展心思學和心思安康教誨范疇研討功效豐盛，此中揭曉心思安康教誨相干論文160多篇，出書《當代心思安康教誨》《社會轉型：心思安康教誨陳述》《心育研討書系》等專著10多部。受教誨部拜托，2002年開端賣力或掌管了我國各級各種黌舍心思安康教誨的指點綱領體例和訂正事情，如《中小學心思安康教誨指點綱領》《中小學心思安康教誨指點綱領（2012年訂正）》《中小學心思安康教誨特征黌舍建立尺度（試行）》《中小學心思教導室建立指南》等心思安康情況簡短。

　　開展與教誨心思學博士，編審?！吨行W心思安康教誨》雜志主編，《心思手藝與使用》雜志常務副主編，開通出書社副總編纂，北京師范大學心思安康與教誨研討所、兒童與家庭教誨研討中間特約研討員，中國教誨學會門生開展指點分會理事。在國表里中心期刊揭曉《主動心思學布景下中小學心思西席的腳色定位》心思安康情況簡短、A cross-lagged model of the link between parental psychological control and adolescent aggression 等學術論文，出書《怙恃掌握對青少年順應的影響及干涉研討》《社會主義中心代價觀體驗課（小學、初中兩性干系ppt、高中）》等圖書。