“全面的 性教育是一個基于課程，探討性的認知、情感、身體和社會層面的意義的教學過程，其目的是使兒童和年輕人具備一定的知識、技能、態度和價值觀，從而確保其健康、福祉和尊嚴

　　“全面的 性教育是一個基于課程，探討性的認知、情感、身體和社會層面的意義的教學過程，其目的是使兒童和年輕人具備一定的知識、技能、態度和價值觀，從而確保其健康、福祉和尊嚴。 全面性教育培養相互尊重的 社會關系和 性關系，幫助兒童和年輕人學會思考他們的選擇如何影響自身和他人的福祉，并終其一生懂得維護自身權益。”

　　1、性教育不等于性知識手機39健康網，更不是性技巧，是全面的人格教育健康同行手抄報，注重價值觀引領； 2、師資是主持人而不是主講人； 3、以活動為載體，參與式培訓。

　　為了讓在場的學員們能夠對“參與式培訓”有一個全面的了解與體驗手機39健康網，曉敏老師為大家上了一堂名為《青春de色彩》的示范課。

　　包括如何把握與孩子們講話時的語氣身心健康的意義，如何提出問題讓孩子們參與其中，如何組織分組討論，如何應對課堂上遇到的突發問題等。

　　她一邊詳細分享自己的經驗，一邊讓學員們跟著演練，并隨時提出改進意見，手把手地教大家如何去上好一堂性教育課。

　　接下來，曉敏老師通過《解讀青春期》和《性教育的尺度》這兩個課程，為大家講解了青春期性教育的基本知識，以及我們在教育實踐中應該如何把握好尺度。

　　一整天的課程，曉敏老師將自己從事青春期教育13年來總結的經驗，毫無保留地分享給了在場的每一位小伙伴手機39健康網。雖然，這還只是其中的一小部分，學員們已受益匪淺身心健康的意義。

　　如何幫助我們的孩子，平穩地，健康地度過這個人生中的重要階段，是我們每一位家長，都值得關注的問題。

　　曉敏老師，專注青春期教育十三年，協助千萬家庭走出困境，積累了豐富的實操經驗和案例健康同行手抄報。如果你遇到了養育的困惑手機39健康網，記得，曉敏青春說一直都“在”。