借助具有宏大的心思安康宣講步隊的資本劣勢，在副校長龐春紅的率領(lǐng)下安康辦理師精題庫，駐馬店市第十小學(xué)心思征詢室陳淑平主任和心思學(xué)碩士研討生張雅靜教師于2024年5月21日上午來到驛城區(qū)胡廟小學(xué)別離為孩子們奉上了出色的心思集體教導(dǎo)課和心思安康常識宣授課，率領(lǐng)胡廟小學(xué)的孩子們停止了一次美好的心靈之旅，增進了他們的心思安康開展

　　借助具有宏大的心思安康宣講步隊的資本劣勢，在副校長龐春紅的率領(lǐng)下安康辦理師精題庫，駐馬店市第十小學(xué)心思征詢室陳淑平主任和心思學(xué)碩士研討生張雅靜教師于2024年5月21日上午來到驛城區(qū)胡廟小學(xué)別離為孩子們奉上了出色的心思集體教導(dǎo)課和心思安康常識宣授課，率領(lǐng)胡廟小學(xué)的孩子們停止了一次美好的心靈之旅，增進了他們的心思安康開展。

　　駐馬店市第十小學(xué)心思安康教誨宣講團展開的送課下鄉(xiāng)舉動，鞭策了心思安康學(xué)科的縱橫向開展，逐漸到達聯(lián)袂共進、劣勢互補、資本同享的目標(biāo)，動員了村落心思安康教誨講授質(zhì)量的提拔。（晨光 陳淑平 張雅靜 張建疆）

　　心思安康常識宣授課，張教師從“理解心思安康”“心思安康的尺度”“門生常見的心思成績”“心思案例闡發(fā)”“保護本人的心思安康”這五部門給孩子們停止解說安康辦理師好考嗎。同窗們聽了以后安康辦理師好考嗎，以為又從頭熟悉了自我，碰到攪擾的時分安康辦理師精題庫，學(xué)會做本人的心靈教導(dǎo)師，協(xié)助本人調(diào)出好表情，假如本人處理不了的成績，應(yīng)自動主動地向教師、家長、同窗乞助安康辦理師好考嗎。

　　心思集體教導(dǎo)課有“釘子游戲”和“不倒叢林”兩個集體舉動內(nèi)容安康辦理師精題庫，別離有六年級四十個孩子和五年級三十個孩子參與。

　　“不倒叢林”這個集體舉動安康辦理師好考嗎，起首分三個小組圍成一個圈停止操練，最初分解一個大圈停止操練。這個游戲安康辦理師精題庫，協(xié)助同窗們成立起了互相信賴安康辦理師精題庫，進步了同窗們之間的協(xié)作才能，熬煉了專注力和和諧才能。