16歲亞馬爾歐洲杯破門后豪言要奪冠，曬沐浴照致敬梅西，球迷：天賦的傳承！小羅背起梅西，梅西給亞馬爾沐浴　　安康的晚期心思開展是兒童主動品德、安康人際干系和感情才能構成的須要前提，影響著兒童將來持久的開展

　　16歲亞馬爾歐洲杯破門后豪言要奪冠，曬沐浴照致敬梅西，球迷：天賦的傳承！小羅背起梅西，梅西給亞馬爾沐浴

　　安康的晚期心思開展是兒童主動品德、安康人際干系和感情才能構成的須要前提，影響著兒童將來持久的開展。為此，2020年，中國兒童少年基金會倡議了“幼兒心思生長關愛項目”。

　　故事的最初，由于安安和小樂對寵物過敏，他們不能不把心愛的星星送走，這看似有些暴虐，但實在倒是在向孩子們通報實時發明身材成績的旌旗燈號，庇護身材的安康才是最主要的。

　　正如繪本《我要養寵物》報告的故事，安安和小樂在養寵物的過程當中身心安康不敷的地方，發明了寵物和本人身材的“機密”身心安康不敷的地方身心安康不敷的地方，完成了開端自我認知。

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　　故事中另有一點出格值得我們存眷，安安和小樂固然很想具有一只屬于本人的寵物，但并沒有率性為之，而是采納和媽媽和爸爸籌議的方法，而家長的的回應不是純真的滿意或否認，而是按照狀況做出了適宜的回應和決議，這不恰是值得我們鑒戒的家庭教誨中親子間的優良相同機制。

　　固然，每一個身材都應被敬服，每一個性命都應被尊敬，仆人公一家也負叛逆務為星星找到了一個很好的歸宿，如許的舉動也是對孩子很好的性命教誨安康常識答題附謎底，教會孩子尊敬每個性命，為性命賣力。

　　因而，當我們把如許一個暖心的故事報告給孩子聽后，無妨也和孩子一同停止繪本最初特地設想的互動游戲，讓孩子再次比照本人和小植物們的區分，再進一步察看一下我們的家庭成員安康常識答題附謎底，看看各人在身材上有哪些不異或差別，各自又都有哪些特性，這將是對故事很好的延長。

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　　停止今朝，項目首年已在在上海、北京、湖北宜昌三地展開試點事情，面向幼兒園及幼兒家庭捐贈科普資本包，展開科普宣教舉動，已走進42所幼兒園，間接受益1.3萬兒童及其家庭。

　　這本《我要養寵物》身心安康不敷的地方，看似報告了“孩子養寵物”的一件小事，實踐上，內里包含著家庭教誨的樞紐感化。

　　實在，在孩子的生長過程當中，有許多如許的小事身心安康不敷的地方，都能夠會協助孩子更快更好構建自我，建立主動的自我效能。

　　家庭和幼兒園是學齡前孩子次要的糊口情況，借助如許的愛心項目，不只能夠消除家長教師的猜疑，更能翻開孩子的心里天下。

　　這些舉動或許在成人的眼中是比力老練的，但這恰是孩子不竭熟悉和理解本人，將本人與外界客體辨別開的最經常使用方法。每次比力，都是對本身身材認知的深化理解，對自我構建的強化。

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　　項目方案以學齡前兒童及其家庭、幼師為次要目的人群，以幼兒園為次要場合，展開科普教誨事情，協助兒童、家長、教師處理實踐糊口中所碰到的困難，提拔廣闊公家關于學齡前兒童心思安康成績的正視，為廣闊學齡前兒童營建優良的生長情況，為兒童的久遠開展打下堅固的根底。

　　除《我要養寵物》繪本，項目還環繞自我認知、人際來往、社會順應范疇，別離打造了合用于幼兒、家長、教誨事情者的主題繪本安康常識答題附謎底、親子游戲盒和情形劇課程和教具包。

　　故事中，仆人公安安和小樂兩個蜜斯弟想要養一只屬于本人的寵物，一番懇求后，爸爸把一只小狗帶回了家里。姐弟倆為它取名“星星”，他們一同糊口，一同游玩。