本周的線上心思安康課，不只是為了給門生締造一個自在大門生內心安康近況、愉悅的心靈空間，更主要的是為門生的片面開展，創設了一個調和、安康的生長氣氛

　　本周的線上心思安康課，不只是為了給門生締造一個自在大門生內心安康近況、愉悅的心靈空間，更主要的是為門生的片面開展，創設了一個調和、安康的生長氣氛。（朱彩鳳）

　　高年級的主題為《非暴力相同四部曲》。居家上彀課大門生內心安康近況，門生與怙恃旦夕相處常見的心思安康成績，相互之間缺少自力的心靈空間大門生內心安康近況大門生內心安康近況，磨擦抵觸不竭。親子干系的抵觸大多與相同方法有關常見的心思安康成績。經由過程進修非暴力相同的四部曲：形貌究竟、表達感觸感染、說出設法常見的心思安康成績、提出倡議，為親子相同植入了新的相同形式。從而有用減緩親子抵觸大門生內心安康近況。

　　中年級的《我是影象妙手》經由過程幾個影象小操練，門生體驗影象竅門帶來的益處。從而總結出幾個影象的小竅門：歸類影象、諧音影象、遐想影象等常見的心思安康成績。門生也把本人的影象小訣竅總結出去，一同操縱影象小訣竅，提拔門生快速影象，持久影象的才能。

　　低年級的心思安康課的主題是：《不做小草率》。經由過程進修常見的心思安康成績，讓門生感遭到大意草率的舉動帶來的費事微風險。要制止草率舉動，經由過程當真看、認真聽、會查抄、存心做、常提示等辦法，養成進修、糊口好風俗。平常留意鍛煉本人的察看力，留意發明類似中的小區分。