日前，省教科院書記吳賢平、費心思安康教誨指點中間主任龐紅衛率領的調研小組一行5人來到西湖區停止心思安康事情專項調研

　　日前，省教科院書記吳賢平、費心思安康教誨指點中間主任龐紅衛率領的調研小組一行5人來到西湖區停止心思安康事情專項調研。此次調研舉動，是費心思安康教誨指點中間在接到浙江省副省長成岳沖指示后，受省教誨廳委派而停止，目標是進一步梳理西湖區在心思安康教誨事情方面的經歷，并在全省進一步進修推行。

　　?西溪中學“家長沙龍”，該校傅之敏教師掌管，曾經5年閣下，普通在雙休日，次要針對西溪中學家長。

　　4. 課程保證安康常識小知識問答。各中小學每個月2次集體心思舉動課，按期展開個體心思征詢，展開心思安康舉動教誨周和教誨月等，增進安康向上校園氣氛構成。

　　今朝，全區共故意理教導站71所，此中，省一級心思教導站1所、市級心思安康優良站16所。心思安康持證總人數為4112人，持證率80%以上。此中浙江省黌舍心思安康教誨A級上崗證12人、B級上崗證107人、C級上崗證3895人，國度2、三級心思征詢師98人，構成了一支較為不變和專業的心思安康教誨西席步隊。

　　建好“家和萬事興”系列培訓、“家長沙龍”“午潮山花屋子”事情坊三平臺，促進家庭教誨指點。在區中小學心思安康教誨指點中間和區教誨局家長黌舍的牽頭下，展開了以“西湖和家庭”為主題的系列培訓，協助家長把握親子相同的辦法，改進自我干系、親子干系和伉儷干系等。

　　本次調研舉動在西湖區西席學習黌舍舉辦。調研會上，心思安康教研員黃克華作了題為“促進1235工程，打造調和心校園”的主題報告請示。周杭芳、陳琦等教師別離就親子教誨心思安康的古詩、西席沙龍、家和萬事興培訓等方面作了經歷引見。西湖區教誨局相干賣力人引見了區教誨局、區西席學習黌舍在此項事情中的辦法和效果。

　　開設了西席心思安康系列課程。課程次要分為：ABC證書培訓課程、心思征詢師培訓課程、西席心靈生長培訓課程。區西席心靈生長系列課程次要有“西席心靈生長培訓班”、“西席心靈茶吧”、“主干西席心思沙龍”三類系列課程，詳細觸及“西席心路成熟的過程”“陽光心態、安康人生”“人生四時話勝利”“西席心思事情坊”等，進一步提高心思安康教誨常識，進步西席心思安康才能。

　　調和家庭系列課程次要是針對在家庭教誨方面顯得出格焦炙無助的家長，協助他們把握一些富有實效性的辦法。在區中小學心思安康教誨指點中間和區教誨局家長黌舍的牽頭下，結合西湖區婦聯等多家單元或機構，無償展開了以“西湖和家庭”為主題的系列培訓、沙龍心思安康的古詩，表現舉動的主題性，家長的到場式與體驗式。區心思安康主干團隊掌管。此中“午潮山花屋子”事情坊課程被杭州市評比為市級德育佳構課程。

　　從2016年開端，展開了全區范疇心里思安康教研組建立。按照小我私家的特長和愛好，環繞6個主題成立心思團輔課鉆研小組、個案交換與督導小組、沙般游戲鉆研小組安康常識小知識問答、西席心思安康鉆研小組、危急心思辨認與干涉鉆研小組、親子干系鉆研小組等9個心思安康教研組。每兩周舉動一次，并展開《變化方法：互聯網+布景下西席多元生長目的的探究與理論研討》的課題研討。

　　2. 經費保證。建立黌舍心思安康教誨經費，次要用于心思安康教導室的建立和根本辦公設備裝備的裝備，遴派西席參與各級心思安康師資培訓等。

　　西湖區多年來正視中小學的心思安康教誨事情，以打造“調和心校園”為目的，出力促進“1235工程”，即依托一其中間、緊抓兩條途徑、凸起三個亮點、夯實五大保證，有用構建中小門生心思安康教誨收集系統，讓門生更陽光、更安康地生長。

　　3. 師資保證。據統計，全區心思安康持證人數4112人，持證率達80%以上，此中國度2、三級心思征詢師98人，構成一支營業程度高、效勞才能強的心思安康教誨西席步隊安康常識小知識問答。

　　西湖區建有德育事情指點小組，以黨委書記（局長）任德育指點小組組長，副局長（黨委副書記）詳細分擔德育事情。2000年區教誨局成立區中小學心思安康教誨指點中間，由分擔德育事情的副局長（或副書記）兼任中間主任，教誨科科長和西席學習黌舍分擔德育副校長兼中間副主任，設心思安康教研員，按期展開全區中小學心思安康教誨事情的計劃、西席培訓和黌舍心思教導站的品級評價等事情。構成了融學科德育、第二教室舉動、社團建立、心思安康、家庭教誨指點、團隊建立即是一體的一體化德育系統。

　　?“午潮山花屋子”事情坊，由育才本國語黌舍周杭芳教師掌管。按期展開家庭教誨、芳華期教誨等系列培訓。

　　5. 特別保證。成立“導師制”，展開一對一教導協助；按期停止中小門生心思危急辨認與干涉事情，聯絡專業機構配合展開“特別門生家校醫結合干涉”教誨舉動。

　　?“家和萬事興”系列培訓，由區心思安康主干團隊掌管。每期家長人數不超越30人，志愿報名、不收取任何用度。開設的課程以親子和相同為主心思安康的古詩。

　　抓好黌舍心思安康教誨個輔、團輔、舉動三者有機分離，提拔門生心思安康本質。各中小學建故意理教導站，設站長1人，心思教導員多少，每周擺設必然工夫，由心思指點教師對有需求的門生展開協助指點。各校除展開個體教導和集體心思舉動課這兩種根本的教誨情勢外，還經由過程黌舍播送站、心思信箱、熱線德律風、心思簡報、心思網頁、博客、微信、心思展板等多種情勢、多種渠道對門生停止心思安康教誨舉動，增進主動、安康、向上的校園氣氛構成。如十三中的“心靈驛站”校園播送站、他們每周二對峙播送，心思教導月曾經持續展開了20多屆。

　　吳賢平書記、龐紅衛主任對西湖區的心思安康教誨事情賜與了高度的評價，分歧以為，西湖區教誨安身于培育安康的品德，健全完好的人的目的，在評價系統上落實到位，具有一支堅固而有創意的團隊，教研組鉆研有主題有系列，做抵家校共融、沙龍共通，特征明顯，效果明顯，值得全省推行進修。