更加主要的是，這句話對家長們教誨后代也十分具有指點意義

　　更加主要的是，這句話對家長們教誨后代也十分具有指點意義。它使家長們熟悉到，必然要為孩子們供給愛與尊敬的生長情況，如許孩子們才會構成優良的品德提高性教誨的主要性提高性教誨的主要性提高性教誨的主要性，生長為被社會承受、受別人喜歡的人。

　　榮格以為，一小我私家假如在被存眷、被尊敬的安康的氣氛中生長，那末，就會成為一個品德安康的人，可以以尊敬的、和睦的立場去看待別人。

　　相反，假如一小我私家從小糊口的情況很壓制簡樸心思安康小常識，以至是在暴力的情況中長大提高性教誨的主要性，那末就很簡單構成進犯型性情簡樸心思安康小常識，并把本人已經接受過的損傷加到他人身上。

　　這句話聽起來比力繞，甚么意義呢？用一句話歸納綜合提高性教誨的主要性，它講的是人的閱歷對人的性情及其舉動所發生的影響。

　　《競聘演講脫穎而出》作者，持久深耕競聘演講范疇簡樸心思安康小常識，可供給競聘演講稿定制、競聘演講教導、競聘辯論指點等效勞。

　　理想中的許多實例也證實了榮格的這一概念提高性教誨的主要性。好比，那些橫暴的殺人犯大多糊口在童年暴力的暗影當中；而那些偏執的、滿身帶刺兒的人，也常常因為長工夫糊口在自大和壓制當中。