高一(1)班人數60人，男生女生各占一半，恰好均衡

　　高一(1)班人數60人，男生女生各占一半，恰好均衡。正午留校的門生有23位。作為直升班——整年級的班級，其他班級都將一班作為尺度。若一班做得好，其他班級以為這是天經地義;若一班做得欠好，則會成為其他班級諷刺的笑話。因而，不管是西席仍是門生，幾城市有種處在劣勢職位的壓力。

　　抓好教誨實際出格是最新的教誨實際的進修，實時理解課改信息和課竄改向，改變講授看法，構成新課講授思惟，建立當代化、科學化的教誨思惟。

　　3、不按期的去宿舍查抄，體貼門生的留宿狀況，請求門生嚴厲施行學院的相干劃定，禁絕利用大功率電器、禁絕門生吸煙等成績，根絕一切能夠存在的寧靜隱患。

　　2.根絕門生之間攀比送禮的征象，鍛煉門生明白禮品不是表達對教師謝意的獨一方法，我們該當用實踐動作讓教師過一個舒心、歡欣的節日。

　　進入21世紀社會需求的不只是進修成就勤學歷高的人，也需求有才能，勇于立異，勇于展示自我的人材。以是在這個科技高速開展的時期，要鼓舞門生們多參與系、學院舉動來熬煉本人，進步本人的才能，鼓舞門生斗膽立異，講出本人的設法。

　　(4)指點培育班級干部的構造辦理才能，培育班干部連合合作的肉體，進步他們在班級中威望，鼓舞班干部斗膽事情，輔導他們事情辦法，嚴厲請求班干部在常識、才能上獲得更大前進，在規律上身先士卒，力圖從各方面給全班起到榜樣帶頭感化，亦即“以點帶面”，使他們成為教師身旁得力的閣下手。

　　班級的規律、衛天生績是個大成績。西席夸大時就做好，若不夸大則不做。可是，有極個體門生(如唐一茗)，對峙天天用抹布將黑板、講桌擦得干潔凈凈。可見，有著激烈班級聲譽感的門生會不計小我私家得失為班級干事，而個人認識稀薄的門生對班級的各項事件置若罔聞。因而，增強門生的個人聲譽感、加強門生的個人認識，讓每位門生志愿、自動的為班級干事，那一切的`成績(如早退、未拖地等)都將不是成績。

　　第三周：本周班級的重心是活動會的籌辦事情，活動會入場式、后勤、稿件等，都必需逐個布置到位。對峙參加監視、指點活動會入場式的排演。舉行活動會時，統統事件應雜亂無章的停止，做到有序指指點，包羅稿件的傳送、會場的干凈、活動員的檢錄和全班門生的寧靜事情等。

　　月朔年級是門生從小門生向初中生身份改變的一個主要階段，門生對初中進修、糊口等方面的順應才能各有差別，特別是沉重的進修使命能夠會讓一些門生感應壓力倍增，從而對初中進修感應莫衷一是。為了進一步指導班級門生走上準確的思惟門路，在各方面得以安康的開展，充實發掘門生的聰慧潛能，培育所帶班級“連合、生動、松散、修業”的班風，現訂定練習時期(八周)的事情方案以下：

　　六(2)班本學期有41王謝生，此中男生22名，女生19名，23名當地門生，18名外埠門生。班里大部門門生上課能主動答復成績，有吃苦研究肉體，但班里門生成就兩級分化，中心力氣單薄，差生多為男生，次要表示為小學根底太差，進修立場不主動。

　　您會發明這份“班主任事情方案陳述”十分適用，為了總結一個階段的事情或進修。我們需求做好寫陳述的籌辦，陳述的事項凡是是本人權柄范疇內打點終了的成績，我們在寫陳述時需求思索哪些？在這篇文章中您能找到任何您想要的信息。

　　顛末兩個學期的培育，班干部曾經構成了必然的中心力氣，明白了各自的使命，具有了必然的事情才能，有些班干部還在同窗們中心構成了必然的危性。但我發明有些班干部名不副實，并沒有闡揚必然的感化，而所謂布衣中的有些同窗事情熱忱卻非常高。本學期，我決議讓更多的同窗當上班干部來辦理班級。一方面能夠減輕每一個班干部的事情，同時有更多的同窗能夠自發地構成自我束縛才能。使更多的同窗們在遭到熬煉、增加本領的同時，領會到了當小干部的難處，更自發地服從各項軌制。鼓勵他們給班級出主張，想法子，加強了個人看法。指導門生本人入手出好每期的黑板報，進步同窗們的熱忱。同時常常召開班干部集會，對他們停止辦理才能的指導。

　　1、請求門生嚴厲服從黌舍規章軌制，規矩進修立場，明白進修目標。進步進修愛好，使門生自動進修，進步進修成就。班內有一部門同窗平常對本人放松請求，在進修方面不抓緊，招致期末測驗成就不良。針對上學期末的測驗成就，請求成就差的門生進一步規矩進修立場，多問、多做、多看，向優良生進修;一樣平常表示差的同窗，期初建立目的，并勤奮到達請求。

　　步伐：對峙早讀、課間操、眼保健操和正午靜校工夫、自習課工夫到課堂仆從，實時存眷門生狀況，理解班級情況，監視查抄班級的衛生、規律。

　　本篇文章是出國留學網為各人精選的關于“春季一年級班主任事情方案”的經心收拾整頓。為了改進本身的營業素養，更好到場下級的事情擺設，我們又有了新的事情。干事情有了方案就很簡單獲得好的成果，

　　4、培育門生優良的舉動風俗，做到有規矩、講文化、守規律、講衛生。在校內要尊敬教師，自動打號召;在參與公家場所留意班級相貌，連結平靜，服從規律。

　　1、課堂的小黑板上用藝術字的情勢寫上名言警語，整齊、美妙，既能愉悅身心又能在思惟上敦促門生。

　　按照黌舍德育事情擺設，指導門生展開各項理論舉動。增強對門生思惟道德教誨和立異肉體與理論才能的培育，面向部分門生，增進門生片面開展。班主任與門生一同肯定好本學期各項舉動的主題，構造和指點門生展開靈敏多樣、富有情味的課表里舉動，如主題班、團舉動、校園文明舉動、社會理論舉動等。

　　2、展開德育科研課題、個案闡發及主題班會課的開設。肯定由班干部掌管的每周事情總，到達門生自立辦理的目的。

　　一句嘹亮的標語：做一個愛個人愛別人的誠篤的小門生。抓門生舉動風俗的養成，分段落實黌舍一一樣平常規。

　　6、做好弱勢門生事情。我班弱勢門生次要工具是對進修不正視和有智力停滯的門生，在這方面我籌辦多與他們的家長聯絡，單方配合來催促其當真進修，培育其主動向上的進修立場，培育學差生的自負心和自大心。

　　班主任事情練習班級——月朔(13)班的各方面狀況來看，本班整體仍是不錯的。全班共有77位同窗，班風主動安康，門生主動連合，班干部的事情才能較強，義務心較強，能輔佐班主任處置班級巨細工作，同窗從命班干部辦理，衛生事情做得較好，大部門門生曾經逐步養成優良的進修風俗和糊口風俗;功課存在完不成等征象，功課上交工夫比仍是比力定時，早讀課和課間操各同窗都服從規律，早上和下戰書臨時都還沒有呈現過早退和早退的征象;平常上課時期查堂時都沒有發明有誰出格不平從教室規律的舉動，本學期應進一步培育門生優良的進修風俗，奪取指導個體門生有較著前進，斗膽罷休讓門生本人干力所能及的事，并做好構造指導事情，限度的營建一個連合、主動、先輩的班個人。

　　3、詳細步伐1、正視養成教誨：養成優良的進修風俗和糊口風俗，對門生的生長前進是非常須要的，優良的舉動風俗使一小我私家的畢生開展受益非淺。因而，在班級停止優良道德的養成教誨是非常須要的。按照門生的思惟實踐狀況，與黌舍的德育事情親密共同，本學期，將從差別的方面和角度對門生停止紀律性的通例鍛煉。重點落實好《小門生一樣平常舉動標準》，使門生逐漸構成優良的品德品格，舉動風俗，進修風俗和主動的進修立場，不使一個門生落伍。

　　同時針對初三門生的特性，講授上籌算在片面抓好“雙基”的同時，拔出一部門尖子起領頭感化，對有進修主動性而根底普通和較差的人賜與鼎力的協助，進步他們的進修成就，對躺倒不學的人起首做好他們的思惟事情，在接納較低難度的功課和請求逐漸培育他們的進修愛好，從而進步他們的進修成就。

　　(1)對峙早讀課，正午進校工夫到課堂仆從，向門生理解班情，察看門生自習狀況，向門生理解門生。

　　2、針對特別門生，展開特別教誨。看待進修成就弱、舉動風俗差、自控力差的門生，要與原班主任籌議，理解門生的狀況，經由過程察看、與門生交心、聽取各方定見，再按照門生自己的狀況，訂定培育方案，以一顆熱誠的心，鼓勵他們。

　　3、增強對門生綜合才能的培育，主動培育門生的締造肉體，操縱主題班會或團日舉動等展開情勢多樣的舉動。

　　3、班主任與門生并肩作戰，打好中考績功仗。力保“三個不準可、三個確保”。一直遵照“愛教誨如性命，愛黌舍如家庭，愛門生如后代，愛同事如手足”的“四愛”肉體。勤奮做到“三個不準可，四個確保”：不準可追逐打鬧，影響別人進修;不準可課上打打盹，睡覺，不完勝利課;不準可隨意缺課、早退、早退，不尊敬教師。“確保門生有一個優良的門生糊口情況及氣氛;確保上游生進入高中嘗試班;確保中游生進入高中一般班;確保落后生進入職教中間。”4、增強家校聯絡，與家長聯手給孩子一個美妙的來日誥日。

　　由于大學是門生步入社會的最初一個臺階，以是在這個臺階上同窗們必需學會許多常識，而禮節就是最根本的一項。

　　2、操縱好班級晨會的工夫，設想差別階段的演講主題，“感觸感染九年級”、“愛上九年級”、“博得九年級”等，既給門生流露心聲的時機，又在班級構成一個優良的備考言論氣氛，起到門生自我教誨的感化。

　　7、規律方面，這是兩個班存在的共性成績，是兩個班最單薄的環節，因而放學期在這各方面該當加鼎力度，讓每一個門生可以嚴厲請求本人。

　　除極個體門生之外，大大都門生是以優良的成就進入一班的。可是，他們的進修方法仍舊處在初中階段，沒有順應高中的高強度進修。一旦碰到學科的單位測試，面臨不勝目擊的成就，他們又以為倍受沖擊，從而蒼茫、徘徊心思安康20個題目，手足無措。因而，盡快協助門生順遂度太高中過渡期是班主任的主要使命之一。

　　3、開掘門生專長，培育多方面的人材，熬煉門生入手、動談鋒能，為他們不久要進入中學就讀打好根底。這方面籌辦在這學期多展開主題班會，如演講角逐等。

　　5、多網班內跑、多往宿舍跑，理解本人班級每一個門生的進修狀況和糊口情況。多與代課教師相同，就教其辦法并采用好的定見，更有益的協助每名門生前進。

　　新的學年有開端了，這個學期我持續擔當四(3)班的班主任，這個班級現有男生24人，女生11人，男生較著多于女生，這給辦理就帶來了必然的難度。全班有三分之二都是外來民工后代，怙恃都比力忙，許多家長都得空顧及到孩子的進修和糊口。為了讓班級布滿生機與立異，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們獲得片面的開展，也為了使新學期班級上能有更新的氣味，特訂定班主任方案以下：

　　我所帶的班級是xx管帳八班，管帳九班。顛末一學期的勤奮和支出，八班和九班的整體情況優良，班內大大都同窗進修立場規矩心思安康20個題目，服從進修的規章軌制。八班，九班都獲得了一些成績，兩個班所做的很多事情都獲得系里的必定，歌頌。現馬大將進入下半年，我以為在班級事情上應進一步增強和改良。本學期規律成績是兩般配合存在的成績，我以為在連結多的方面與改良好的方面的同時應狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待進步。

　　2、增強學困生辦理：面向部分門生，分類施教，增強對落后生的教導心思安康20個題目，要從體貼、敬服門生的角度動身，理解體貼門生。實時理解門生的心思變革，把握他們生長門路上的開展狀況。

　　幻想教誨-----肯定進修的詳細目的，人生的大目的.立場教誨-----勇于刻苦，勇于拼搏(經由過程進修我校往屆結業生的優良事例，激起門生的進修的自動性與主動性)。典范教誨-----向好門生進修，向第一看齊.自信心教誨-----信賴本人必然能行，為本人的人生作最初的拼搏。

　　（2）、男生不留長發（兩側頭發不遮住耳朵）（前額的頭發不超越眉毛）和胡子，女生不留披肩發。男女同窗都不準燙發、染發，不得化裝。

　　1、指導門生進一步培育優良的舉動風俗和進修風俗。培育門生酷愛勞動，保護班個人聲譽的思惟看法。

　　（4）指點培育班級干部的構造辦理才能，培育班干部團合作的肉體，進步他們在班級中威望，鼓舞班干部斗膽事情，輔導他們事情辦法，嚴厲請求班干部在常識、才能上獲得更大前進，在規律上身先士卒，力圖從各方面給全班起到榜樣帶頭感化，亦即“以點帶面”，使他們成為教師身旁得力的閣下手。

　　3、實時理解學情：精確掌握門生對常識的把握，因材施教，在重點難點高低時間，以增進全班成就的安穩、踏實地上升。

　　第一周：經由過程與原班主任攀談，理解月朔(13)班門生的根本狀況，包羅班級門生狀況、各條理門生的構成與特性、作息工夫、進修氣氛、班級衛生狀況和規律成績，熟習班級軌制，偏重理解個體門生的狀況。同時要訂定班主任事情方案。經由過程與個體門生談天等方法理解和熟習門生國度二級安康辦理師，察看門生的進修風俗與立場。

　　在本學期中，黌舍舉辦辯說賽等很多舉動都請求同窗穿正裝，而穿正裝最根本的色彩搭配：玄色皮鞋不克不及與白襪子搭配等，根本知識門生都不懂，并且愈來愈多的門生不重視這方面的常識。如果門生未來走上職場做一個有本質、有規矩的人，展開如許的禮節常識培訓班會是非常須要的。

　　3、增強對門生綜合才能的培育，主動培育門生的締造肉體，操縱主題班會或團日舉動等展開情勢多樣的舉動。

　　5、培育班級干部：實時召開班干部集會，針對他們在事情中呈現的成績，教給他們事情辦法，使他們明白本人的職責，指出他們的優缺陷和此后勤奮事情的標的目的。同時，還請求他們留意班干部成員之間的協作，同心合力，擰成一股繩，極力在同窗之間建立他們的威望，締造時機，熬煉和培育他們的才能。

　　(2)安插課堂情況。如設立“我們在這里生長”等文明布景。(3)讓門生到場班級辦理，培育門生的構造才能和義務心，使每一個門生都有勝利的時機和成績感。培育門生的到場認識，供給顯現門生才調的時機，在耳濡目染中逐步構成自理自治才能，表現門生的主體職位，開掘立異肉體。

　　固然，我在班級辦理上沒甚么經歷，但我期望能在如今這批門生中，把本人在教誨講授上的實際更好的使用在理論上。究竟結果，班級中的每名同窗，都是一個寶貴的性命。西席的任務就是教誨好每名門生，而班主任的任務即是以門生的安康生長為主要使命。假如一名班主任，不成以把門生放在心中的首位，那它就不是一位稱職的班主任，更不是一位稱職的西席。

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　　因為新的講授變革，我們黌舍只要初中，各年級班級也較多，黌舍為了更好地增進門生的進修主動性，在各年級都分別了尖子班與平行班，這在必然水平上對門生的進修發生了壓力。作為一位班主任，我們必然要處置好門生在這方面會發生的各類感情，極力讓我們的每名門生都朝著準確的標的目的行進。

　　班委必需每周日晚自習對峙展開班級例會，而且給班委明白合作，進步班委的辦理才能，的確起到榜樣帶頭感化，動員全班同窗當真學好每門作業，搞好班級的各類舉動。

　　3、在差別階段經心設想班會，實在起到對門生加油泄氣的感化。如開學初分離上期測驗成就闡發，“擂響初三的戰鼓”……協助門生盡早進入慌張的備考形態。

　　第二周：構造展開“小小念書角”舉動，每位門生最少從家里帶來一本書;指點班委賣力圖書的辦理事情。本周主題班會為“寧靜教誨”班會，構造門生開端籌辦。別的，嚴厲監視衛生、規律成績，而且開端籌辦下周的活動會事件。

　　綜上所述，平行班的門生的根底差別較大，門生的進修熱忱沒有尖子班的門生高，落后生較多。因而，作為一位平行班的班主任，我更該當勤奮去變更門生的進修主動性，時辰留意一些落后生的開展意向，協助他們克制進修上和糊口上的艱難。

　　4、家教分離：常常連結與否門生家長聯絡，使黌舍教誨和家庭教誨有機地分離起來，本學期，力圖把一切的家長訪問x次，甚最多次。要誨人不倦的做好落后生的轉化事情國度二級安康辦理師，抓中間，促中心，使全班構成一盤棋，真正成為一個連合向上的班個人。

　　針對本班門生的進修近況，我將狠抓進修民風，停止進修目標，進修立場的教誨，對門生的進修辦法停止指點，出格是要讓更多的門生在教室中到場到進修中來，讓他們的思想動起來。門生要以學為主，抓進修的歷程，也同時是對門生的教誨歷程;在班個人中，要養成一種你追我趕的民風，片面變更門生的主動性。給門生締造輕松愉悅的進修情況，激起門生的思想火花，使他們的潛力獲得充實闡揚，從而進步每位門生的進修成就，打好堅固的進修根底，為驅逐放學期升學測驗做好充實的籌辦。

　　課后能對學停止針對性的教導，解答門生在了解課本與詳細解題中的艱難，指點課外瀏覽因材施教，使優生盡能夠“吃飽”，得到進一步進步;使差生也能實時拂拭門生停滯，加強門生自信心，盡能夠“吃得了”。充實變更門生進修物理的主動性，擴展他們的常識視野，開展智力程度，進步闡發成績與處理成績的才能。

　　和功課狀況，包管優良的進修情況。同時，加大校規校紀特別是“三條高壓線”的宣揚，對門生批注這些請求的意義，讓門生領會到這是為他們著想。

　　1、重申校規和班規，強化門生的守時、守紀和義務認識，重點在無聲走廊和寂靜課堂方面嚴抓嚴管，為創立一個優良的備考情況打下根底。為進步門生的思惟本質應對結業班進修，對門生的思惟教誨次要從以下幾個方面停止：

　　2、做好門生的思惟事情，多與門生交換協助門生前進，理解每一個門生的心思設法，按期與門生停止心思相同。協助門生處理進修糊口中存在的一些成績，須要時何其家長獲得聯絡，配合教誨門生生長前進。

　　家長會是家校停止聯絡的良機。但是只要充實準備之下才氣把局部的情況定時反應給家長，促進優良的家校合作。目標為

　　分離黌舍本學年的德育事情方案和九年級的特別性，在九年級的第一學期，班級將持續強化“不時要辦理、到處有辦理”的義務認識，真正做到體貼門生，關愛每位門生的每方面。要以門生一樣平常舉動標準的培育、門生思惟道德教誨和個人認識教誨、班風學風建立等方面為班級事情的重點，加大教誨辦理力度，從一樣平常進修糊口的每點小事抓起，以包管今年度事情的順遂停止。

　　8、正視體裁事情：教誨門生上好一切黌舍開設的課程，主動參與體育熬煉，主動到場黌舍構造的文娛舉動，正視各項角逐的主動到場，培育門生的到場認識。

　　班主任事情練習班級——月朔（xx）班的各方面狀況來看，本班整體仍是不錯的。全班共有x位同窗，班風主動安康，門生主動團，班干部的事情才能較強，義務心較強，能輔佐班主任處置班級巨細工作，同窗從命班干部辦理，衛生事情做得較好，大部門門生曾經逐步養成優良的進修風俗和糊口風俗；功課存在完不成等征象，功課上交工夫比仍是比力定時，早讀課和課間操各同窗都服從規律國度二級安康辦理師，早上和下戰書臨時都還沒有呈現過早退和早退的征象；平常上課時期查堂時都沒有發明有誰出格不平從教室規律的舉動，本學期應進一步培育門生優良的進修風俗，奪取指導個體門生有較著前進，斗膽罷休讓門生本人干力所能及的事，并做好構造指導事情，限度的營建一個團、主動、先輩的班個人。

　　(1)敷衍了事的進修立場。讓門生每頁書都要認當真真地讀，每節課都要認當真真地聽，每道題都要認當真真地做，每一個錯題要認認線)一滴不漏的進修請求。培育門生互幫互學，但凡學過的常識都該當會，但凡做過的題都該當對，但凡請求記著的都該當服膺在心。勤奮做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，實在打好根底。

　　6、正視關心教誨：要體貼門生的糊口，實時和家長聯絡，關心他們的冷暖，理解他們的心思，成立對等調和的師生干系，做門生的貼心伴侶，以使班主任事情做的更好。

　　（1）、進校門自動下車，承受門衛和值勤同窗的驅逐和查抄，遭到查抄時，不得作出粗魯的反響或其他不良表示。

　　本班門生思想不敷活潑，本性卻很聲張。成就不敷幻想，進修風俗較差，成就不敷幻想，心浮氣躁。有些門生上課時忙著各說各的，不擅長諦聽他人的概念和定見，合作肉體差，個人看法不敷強，缺少根本的規律看法。

　　教誨門生把握根底常識與根本妙技培育門生的邏輯思想才能、運算才能、空間看法和處理簡樸實踐成績的才能，使門生逐漸學會準確、公道地進交運算，逐漸學會察看闡發、綜合、籠統、歸納綜合。會用歸結歸納、類比停止簡樸的推理。進步進修數學的愛好，逐漸培育門生具有優良的進修風俗，腳踏實地的立場。固執的進修毅力和自力考慮、探究的新思惟。培育門生使用數學常識處理成績的才能。

　　精批細改好每名門生的每份功課，門生的功課缺點，師生都心中無數。對每位同窗的功課修訂和把握狀況都極力做到實時反應，再次修改，讓門生得到了一個較好的穩固時機。

　　綜上所述，為了包管班級向著安康、主動向上的優良標的目的開展，就該當團統統能夠團的力氣，讓每位門生都到場出去，自發地為班個人干事。讓這類自發成為風俗，垂垂的，一個班的班風建立、學風建立和肉體文化建立就都瓜熟蒂落了。

　　經由過程上學期的勤奮，部分同窗的肉體風采有了必然改動，優良的一樣平常舉動風俗正在養成。但和洽的班級比另有很大的差異，針對結業班的特性，行將進入中學念書，可是思惟還不敷成熟、進修目標不是太明白，和男生較多的特性，訂定以下事情方案：

　　選班歌是一次融鍛煉意義與興趣性于一體的舉動，但要展開好這項舉動需求做大批的準備。師徒之間的相同爭辯使事情具有了層次性，使事情展開起來別扭許多；與此同時，思想火花的碰撞也激起了許多靈感。具體操縱

　　2、事情目的本學期我班的根本目的是：成立一支有朝上進步心、才能較強的班干部步隊，部分同窗都能建立明白的進修目標，構成優良的進修民風。培育門生優良的舉動標準，發揚正氣，逐漸構成守紀、朝上進步、勤勞的班風。

　　這是門生進入高二以來的測驗，對門生停止辦法與心態的指點有益于其別扭渡過這一順應期。避免測驗中消逝各類不良的征象，借此時機對門生停止德育鍛煉。

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　　再次，對單薄生采納“三不棄”——“不丟棄、不拋卻、不厭棄”，出格存眷他們的點滴前進，對他們的拋卻心思和畏難感情實時掌控和調解，并追求家長和黌舍的輔佐，把外界的影響削減到最低限度，協助他們順遂結業。

　　鑒于本學期班級愛好小組帶給了同窗很多興趣，并且經由過程各類法子，路子使同窗們輕松把握了很多糊口中必知的小常識并且還讓同窗找到了進修的興趣。八班、九班各有7個愛好小組，各小組輪番掌管舉動，以周為單元，每周舉辦兩個課時，來活潑班級氛圍，變更同窗們進修的主動性。

　　6、抓好班級天天的保潔事情，每周的衛生干凈事情;根絕早退、缺課征象，抓好自習課規律，進步進修服從。落實值日組長軌制，義務到人。

　　第五周：舉辦“誠信”的主題班會，按照班級的實踐狀況，指導門生熟悉到誠信不單單是一種美德，更是一種義務，是門生有更強的義務心，可以從班個人的角度動身，為班個人著想，同時培育班干部的舉動構造和諧才能。

　　第一周：理解門生狀況、班級狀況，包羅門生人數、退學成就、家庭狀況，正午留校門生人數，班干部成員等;跟從班主任，理解班級事件，分明練習班主任的事情請求。

　　5、健全班委會，明白合作，進步門生的辦理才能。在學期初，對原本的班委停止調解，每位班干部都當真寫好事情方案，動員全班同窗當真學好每門作業，搞好各項舉動。

　　比方腐敗節、端五節等一些我國的傳統節日，是我國文明遺傳的一部門，但卻遭到別過人的爭取，我以為作為一其中原子孫有須要讓門生記著這些節日，展開與其有關的主題班會來培育門生的愛國熱忱，增長門生對我國汗青常識和文明遺產的理解。

　　(1)按期召開班干部集會國度二級安康辦理師，鼎力展開經歷交換和思惟教誨舉動，培育班干部的效勞認識、辦理認識和貢獻肉體，激起其事情熱忱，進步其事情程度，促使其更好的闡揚班級事情中的中心感化，當好班主任的得力助手。(2)合作明白、各負其責，對班內的各項事件明白到位、分派到人。(3)經心培育班干部。第一，協助干部建立威望;第二，鼓舞干部斗膽事情，輔導他們事情辦法;第三，嚴厲請求干部在常識、才能上獲得更大前進，在規律上身先士卒，力圖從各方面給全班起到榜樣帶頭感化，亦即“以點帶面”;第四，培育干部連合合作的肉體。

　　2、輔佐各課任西席做好班級及門生思惟事情。班級事情要細化到每個人，仔細到每次測驗，對重點門生要多交心、多指點，對落后生多體貼、多鼓舞。操縱多種方法辦法充實變更門生的主動性，使門生的潛力獲得的闡揚。同時夸大門生間展開互幫互學舉動，建立進修小組，展開一幫一舉動，增進班級團體程度的進步，讓門生“協作”中進修，在“合作”中進步。

　　第七周：這一周行將面對的就是期中測驗，為了使門生愈加地正視此次測驗，增強對常識的溫習和掌握水平，在本次班會課上向門生報告“怎樣進修和進修的意義”，引見好的進修辦法，并請求門生如今就開端溫習，養成優良的進修風俗。并對班級辦理事情停止查漏補缺。

　　寧靜事情是統統事情得以順遂停止的條件，因而，把寧靜事情放在班級事情的第一名。我將操縱板報、圖片展、多媒體等情勢，展開寧靜常識教誨。用綜合課、思品課給門生教授相干的自我庇護常識，加強門生的自我庇護認識和才能。出格是存眷我們的流感，流感等傳抱病。

　　你真正明白如何寫出一份完善的方案嗎？人們都期望可以經由過程進步事情服從完成奇跡勝利，如今我們無妨提早擬寫好一份事情方案。做好事情方案能夠協助進步本人的事情本領，展示本人的事情才能，欄目

　　1、體貼門生，真實的從門生的角度去理解門生、了解門生。在平居的言談舉止中流露出對門生的關愛，讓門生領會到西席對他們的深切希冀。

　　7、落實每個月一次的黑板報宣揚事情。進步板報、墻報質量，營建優良的進修氣氛，構建優良的班級文明。

　　2、練習時期班主任事情目的：1、指導門生進一步培育優良的舉動風俗和進修風俗。培育門生酷愛勞動，保護班個人聲譽的思惟看法。

　　第周圍：針對班級呈現的成績心思安康20個題目，訂定方案，并施行。肯定重點理解的門生名單，訂定培育方案，并開端施行。跟進班級規律軌制和衛生狀況，為爭評優良班個人出謀劃策。

　　起首，對劣等生明白目的，訂定短時間目的和請求，實時理解他們的心思意向和思惟意向，賜與零丁指點和鼓舞，激起他們的自信心和潛力。

　　創設講授情境，激起進修愛好，以中考為批示棒，以自立、立異、協作為主線，以培育門生才能為中間，片面進步教室講授質量。

　　第六周：對在進修上處于兩種極度的門生停止個體教導。進修很好的門生，要協助其做好意思事情，加強其心思本質，制止過于慌張而闡揚正常;進修根底較單薄的門生，鼓舞其極力做好溫習事情，盡力一搏，不克不及安于現狀。

　　（三）、求家長可以做到悲觀合作黌舍及班級的重點事情，鍛煉門生在家庭及社區中做一個文化守紀的好門生。

　　1、指導門生做好思惟事情，面臨高中的進修和糊口，要有準確的自我定位、優良的心思本質和優良的舉動風俗;正視進修辦法，夸大進修服從，重視細節，讓一班的優良成為一種風俗國度二級安康辦理師。

　　(1)班級每周訂定進修目的，作為門生完成使命的底線)分離月考，指點每位門生建立月斗爭目的，并訂定進修方案。(3)接納“我的生長過程”繪制成就曲線，跟蹤每王謝生的成就;為每王謝生設立“學情檔案”以監控本人的弱勢學科與剛強的開展靜態。(4)經由過程查抄門生的功課、條記、教室規律和測驗狀況，實時理解門生的進修狀況;經由過程天天的語文外語根底測試，強化門生對根底常識的正視與把握;經由過程個體教誨和楷模指導相分離的辦法，培育門生優良進修風俗。

　　幼師班主任事情方案篇11、思惟事情本學期，我仍將以一位優良西席的請求去標準本人的言行，酷愛本職事情，酷愛幼兒園，自發服從幼兒園的各項規章軌制。不管是面臨孩子仍是面臨家長,一直要連結

　　2、對峙以報酬本、調和開展的準繩，在班級中倡導民主對等、連合合作、主動朝上進步的肉體，進一步增強班級的團隊肉體建立，加強個人的凝集力。

　　3、主動變更門生進修的主動性和培育優良的合作認識，勤奮構成踏實，合作，拼搏，朝上進步的進修民風，片面進步門生的本質。

　　為了讓事情使命愈加通明化輕松把握，因而，現階段不如提早肯定有關的事情方案。您正在尋覓一款簡樸又萬用的事情方案嗎？筆者按照您的需求為您籌辦了一份具體的“中學班主任事情方案”，感激您的

　　由于班級是門生進修常識的處所，同窗們不反響上課學好教室常識，在自習時班委也應動員各人進修，搞一些舉動使各人在興趣中進修常識，在輕松中感應常識的主要。

　　建議每個門生在教師節當天奪取為教師做一件力所能及的小事；建議每一個小隊手工建造賀卡，慰勞平居被我們無視的、但卻一直為我們的進修糊口效勞著的教師們。

　　其次，對中等生在其才能范疇內提出較高請求，明白班內或年級內的比趕目的，存眷平常的每次測試，捉住時機賜與恰當的鼓勵或教誨，特別對進修偏下的門生加大存眷力度。

　　第三周：輔佐原班主任辦理班級事件，并構造門生搞一個以“勵志”為題的主題班會。協助本班個人出好以“愛我附中為題”的墻報。舉辦以“隱形的同黨”為題的主題班會，以影戲的情勢向門生展現，鼓勵門生斗志。

　　(1)、在路上和教師相遇時，應自動向教師問好；收支門口、高低樓梯，碰到教師，要讓教師先走；在校外碰到教師時，應自動和教師打號召，不得故意躲避。

　　5、指點培育班級干部的構造辦理才能，培育班干部團合作的肉體;同時親密存眷班干部與大大都門生的干系，避免班干部與門生呈現南北極分化。

　　為了更好地指導將來的事情計劃，我們的必需好好寫下一階段事情方案。事情方案能夠協助我們成立兼顧思想，掌握事情中每個步調。出國留學網編纂為您供給了一些關于“班主任事情方案學期目的”的

　　（2）在規律方面，鼓舞門生服從各方面的規律，如佩戴校卡、穿校服、食堂規律、課間規律和會議規律等。

　　2、鼓舞門生斗膽立異，勇于表示本人，多參與黌舍班級的舉動，如繪畫、作文片段寫作等角逐。我班有幾位同窗在文娛方面表示凸起，鼓舞他們在學好作業的同時，多參與校表里舉動，把班級氛圍搞得更活潑。

　　(3)持之以恒的進修風俗。嚴厲的學風，不只對峙一周、一月、一學期，以致不斷對峙下去，治學松散的學風應持之以恒。

　　練習班主任事情方案陳述篇1在實施本質教誨、增強課程變革、重視門生才能的明天，創立一個優良的班個人，培養門生完好的品德，是班主任肩上義不容辭的重擔。班主任是一個班個人的構造者，和教誨

　　1、增強思惟教誨，進步思惟醒悟水準。思惟是動作的前驅。為進步門生的思惟本質應對初三進修，對門生的思惟教誨次要從以下幾個方面停止;幻想教誨-----肯定進修的詳細目的，人生的大目的。立場教誨-----勇于刻苦，勇于拼搏(經由過程進修身旁的楷模，激起門生的進修的自動性與主動性)。自信心教誨-----信賴本人必然能行，為本人的人生作最初的拼搏。

　　1、增強班級辦理：班主任和課任西席同一思惟，同一熟悉，有長方案、短擺設，扎踏實實展開好各自講授事情。開學初召開一次課任西席座談會，商量會商本學期的事情重點和要處理的成績，做到月月有目的，科科有對策。

　　作為班主任，本人更要持續當真進修新課程布景下的教改肉體，更新本人的教誨講授理念，把握班主任事情的藝術，在黌舍政教處的間接指導下，片面貫徹施行本質教誨，施行愛的教誨。在班級中充實依托門生，構造門生，變更他們的主動性、締造性，創立一個調和的班個人，進步門生各方面的本質、專長，為門生的開展和安康生長締造優良的情況氣氛。

　　班主任的使命是崇高而又名譽，門生應以本人的班主任為榮，班主任也應以本人的門生而名譽。這是我不斷鼓勵本人話。以是身為班主任，起首就是要對得起門生，其次仍是要對得起門生，最初仍是要對得起門生。雖然如今的班主任事情日趨沉重，而俗話又說“多做多錯，少做少錯，不做不錯。”常常事情量最多的人，所犯的毛病也是最多的。但只需我所想的統統都是為了門生，內心也就沒有甚么牢騷了。為呼應我校剛勝利申報市“市一級級黌舍”和“市綠色黌舍”的名譽時辰，我這學期的初中班主任事情方案以下：

　　（3）操縱空余工夫到班內里與門生交換，常常與門生說話，理解班中的開展趨向，實時與原班主任教師交換狀況，同一思惟，做好門生的思惟事情。

　　1、召喚門生多參與舉動，鼓舞門生多念書，經由過程各類渠道豐碩本人的常識內在，只管多的考取資歷證書。

　　3、對峙德育科研，以心思安康教誨為重點，深化研討班級中的典范案例，撰寫出有代價的德育論文，進步德育的實效型。

　　做好一份事情方案，可讓我們在面臨新的應戰時沉著淡定，事情方案該怎樣撰寫呢？出國留學網為您供給了班級狀況班主任事情方案，信賴你能從中找到需求的內容！班級狀況班主任事情方案【篇1】1

　　2、實在落實衛生值日制，天天的衛生情況由當天值日門生全權賣力，要到達課堂的每個角落都是潔凈整齊的，講桌是一干二凈的，拖把、黑板檫的擺放是有序的。

　　踏入社會，交際才能是必不成少的，我以為在同窗們還未進入社會這個龐大的層面時，同窗之間該當多交換，多領會相互的設法。就像本學期所舉辦的活出你想要的人生這類主題班會的結果，在心與心交換的班會是同窗們能夠隨便發問，讓各人配合討論假設進入社會后，我們碰到這些成績我們該怎樣做。

　　距中考另有110多天，門生的心思壓力也愈來愈大，只要讓門生找到恰當的宣泄方法，才氣順遂度過這四個月。

　　(2)、準備鈴響后，坐在地位上作好課前準備，靜候教師上課。早退了要喊陳述，經教師許可后，才氣進課堂。

　　3、合門生上課狀況和功課完成狀況，理解各個門生的進修狀況。進修上的共性成績可在班上提出，配合處理;個體特別成績特別處置，如便宜才能較差、進修立場欠安等門生可對其停止個體教誨。

　　1、對峙當真進修、貫徹“全教會肉體”，片面促進本質教誨，以黌舍提出的“六個當代教誨看法”為指針，以“學會體貼”為主線，以“三觀教誨”為重點，進一步進步門生的政治素養和科學素養。

　　2、操縱課余工夫與門生說話，理解班級意向，并實時做出恰當干預，確保班級向著主動安康的標的目的開展。

　　第周圍：國慶節，夸大門生留意人身寧靜及財富寧靜，不管是外出玩耍仍是在家歇息，都時辰警覺寧靜成績。

　　2、針對特別門生，展開特別教誨。看待進修成就弱、舉動風俗差、自控力差的門生，要與原班主任籌議，理解門生的狀況，經由過程察看、與門生交心、聽取各方定見國度二級安康辦理師，再按照門生自己的狀況，訂定培育方案，以一顆熱誠的心，鼓勵他們。

　　假期，很多門生傳染了一些不良的風俗，開學伊始，開一堂舉動風俗教誨課。標準課間操，有特地班干部停止查抄，同窗間相互監視。給班干布分派各自使命。班長作晴天天的晨檢，課堂、大眾園地由各賣力人分派指點一日三掃，語文課代表負辦理好晨讀。實時對大好人功德停止表彰。

　　7、抓好少先隊事情：班級事情的一個主要部門，就是班主任事情，是充實闡揚門生專長、聲張門生本性的有用路子。本學期將主動共同黌舍少先大隊，分離實踐搞好各項舉動。

　　對重點門生、出格是對“臨界”生應連結常常性的家校聯絡;按期召開家長會，充實闡揚家庭教誨這個主要力氣，做好門生思惟事情。結業班的進修是慌張繁忙的，為使門生樂學愛學，主動參與黌舍構造的各類舉動，營建輕松進修氛圍，并經由過程舉動進一步加強個人聲譽感及加鞏固執拼搏的意志品格培育。召喚門生操縱工夫增強身材熬煉，為九年級慌張的進修做好身材上的籌辦。

　　第八周：最初一周的事情重點是黌舍的活動會和練習總結大會。全部班級都在雜亂無章的停止著活動會的各項籌辦事情。同時完成班主任事情總結，向原班主任教師報告請示練習所得功效，并請她指出本人需求改良的處所和提出響應的定見和倡議，收拾整頓練習心得。

　　第六周：舉辦“第二個家”的主題班會，經由過程之前對班級的理解，搜集每一個人想對班個人說的一句話，讓門生意想到班級的力氣，連合的力氣，讓更多的門生幫班級當做本人的第二個家，融入此中，配合進修，配合前進心思安康20個題目。同時加強班級凝集力與個人聲譽感。

　　3.訂定班級慶祝教師節的方法。如：建議門生在教師節當天對每個進班級上課的教師說一句：“教師節日歡欣！教師您辛勞了！”；

　　(3)操縱空余工夫到班內里與門生交換，常常與門生說話，理解班中的開展趨向，實時與原班主任教師交換狀況，同一思惟，做好門生的思惟事情。

　　(2)在規律方面，鼓舞門生服從各方面的規律，如佩戴校卡、穿校服、食堂規律、課間規律和會議規律等。

　　第二周：共同原班主任辦理班級一樣平常事件，察看肯定重點教導門生的名單，做好全班同窗的根本狀況記載;輔佐原班主任辦理班級事件，進修怎樣指點班干部處置班級一樣平常事情。

　　1、奪取全班門生可以提早5分鐘進課堂，根絕早退征象;同時，早上收功課的工夫為7點25至7點30，充實操縱早讀工夫停止早讀。

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　　（1）對峙早讀課，正午進校工夫到課堂仆從，向門生理解班情，察看門生自習狀況，向門生理解門生。