角逐完畢后，張利萍對本次舉動停止了點評

　　角逐完畢后，張利萍對本次舉動停止了點評。她指出，同窗們可以從差別角度動身來解釋心思安康的真正寄義，作品既富有藝術的傳染力和表示力，又凸顯了糊口的溫度和深度10個安康尺度圖，熏陶了情操，豐碩了肉體天下。她期望同窗們在當前的糊口進修持續連結一顆主動向上的心，對將來糊口布滿期望。

　　為進一步宣揚和提高心思安康常識，鞭策大門生心思安康教誨事情，進步心思調適才能，6月4日，由青島農業大學門生事情處心思開展指點中間主理、藝術學院承辦的“畫解表情”角逐決賽在文經樓舉辦。心思開展指點中間主任、副傳授張利萍，心思開展指點中間專職西席、副傳授王翠春，農學院教導員劉寧、修建工程學院教導員林鑫、理學與信息科學學院教導員李倩擔當評委心思安康三字經童謠，來自14個學院的20名選手參與了決賽心思安康三字經童謠心思安康三字經童謠。

　　選手們根據抽簽次第以PPT報告請示的情勢對本人的作品停止解說。參賽作品接納了差別的創作伎倆和表示情勢，牢牢環繞心思安康這一主題睜開創作，展示了大門生活潑的思想和高昂向上的肉體形態。藝術學院李悅心的手繪作品《大天然的保護者》從人與天然調和相處的角度動身，用彩繪的情勢畫出了植物與大天然調和共生的美妙畫面心思安康三字經童謠，期望各人都能有一顆酷愛天然心思安康三字經童謠、神馳天然的心，以陽光歡愉的心立場過每天；辦理學院徐元鶴的電腦畫圖作品《愿有人陪你顛沛流浪》用膠片的情勢報告了一群以為糊口暗淡無光的小人尋覓彩色人生的歷程，創意新奇、設想共同10個安康尺度圖。

　　本次“畫解表情”心思安康節主題繪畫設想大賽10個安康尺度圖，立異了心思安康教誨情勢，豐碩了教誨資本10個安康尺度圖，有益于門生的科學文明本質和身心安康本質的和諧開展心思安康三字經童謠。