萬物應時動，花開自有期女權之聲

　　萬物應時動，花開自有期女權之聲。趙教師指導門生要得當與同性來往女權之聲女性安康常識答題。趙教師報告孩子們，芳華期發生對同性的存眷和神馳是生長中的一般征象，同窗們既要明白芳華期萌動感情的美妙，又要掌握好與同性來往的分寸，不然就會虛度芳華光陰，以至變成苦果。以是芳華期女生要學會庇護本人，明智看待和同性的來往，學會識別甚么是一般來往，甚么是“過界”來往。

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　　趙教師先為各人引見了甚么是芳華期，交叉小游戲“左抓右逃”，并讓同窗們經由過程游戲感悟，指導女生們走進芳華期，擁抱芳華期。

　　“白天不四處，芳華恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”講座序幕，趙教師殷切地期望女孩們要準確承受本人身材的變革女性安康常識答題，實時調解心態，由于每個女孩子都是唯一無2、不成替換的存在，我們該當在本人的芳華里自大女權之聲、陽光，不應當活在別人的目光里。她出格夸大，我們要自負、自愛女性安康常識答題、自強，做芳華的主宰者，要英勇地伸開雙臂，用安康的體格、博識的常識和崇高的品格去驅逐那閃光的光陰!

　　為理解答芳華期女生因為心理和心思變革發生的猜疑，克日，三臺博強本國語黌舍初中部舉行了一場以“擁抱芳華 庇護生長”為主題的芳華期女生心理心思安康常識講座。本次講座次要面向聰慧一部和七年級的女生，從心理和心思長進行了多方面的常識提高，為芳華期女生可以準確且高興地渡過芳華期奠基根底。本場講座由該校心思安康西席趙紅梅教師主講。

　　除心理上的變革，心思變革也不容無視。芳華期的女生在心思上的變革有：①思想的自力性、批駁性和締造性有了較著開展;②感情感情開展豐碩易變;③自我認識加強。在這些變革上，趙教師偏重夸大了感情上的變革，提出芳華期女生要學會調理本人的感情，不要過于去放大本人的感情。

　　芳華過豆蔻，花蕾次序遞次開。趙教師率領孩子們理解芳華期女生的心理變革女權之聲，并指導門生學會承受和自我照顧護士。當充實熟悉，了解悅納后，沒必要要的焦炙和懊惱就可以天然消弭，從而做到沉著面臨芳華期變革。

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　　芳華恰似花海中一朵含苞待放的花朵，美妙的盛放總會降臨，而我們要做的即是保護她們，靜待花開。愿我們的女孩們，順遂沉著地走過芳華期，在陽光下燦爛綻放。(杜晏 趙琳琳 陳文杰 黃友勇 )