前兩天在「孩子愛(ài)問(wèn)」的社群里，Joshua即興發(fā)起了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，“為什么早上起床后，連不近視的人都會(huì)近視呢？” ▼　　答案你猜到了嗎？Joshua說(shuō)，因?yàn)樵缟掀饋?lái)睜不開(kāi)眼睛?。礀|西很模糊），嗯這個(gè)答案真的是無(wú)法反駁啊哈哈……　　這便是我近期的日常，我家這兩兄弟這段時(shí)間天天在玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的游戲，現(xiàn)在他們已經(jīng)發(fā)展到自己創(chuàng)造一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，然后互相去回答成人幽默笑話段子精選大全視頻講解，頭腦風(fēng)暴、不亦樂(lè)乎，我也經(jīng)常被拉去參與其中

　　前兩天在「孩子愛(ài)問(wèn)」的社群里，Joshua即興發(fā)起了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，“為什么早上起床后，連不近視的人都會(huì)近視呢？” ▼

　　答案你猜到了嗎？Joshua說(shuō)，因?yàn)樵缟掀饋?lái)睜不開(kāi)眼睛?。礀|西很模糊），嗯這個(gè)答案真的是無(wú)法反駁啊哈哈……

　　這便是我近期的日常，我家這兩兄弟這段時(shí)間天天在玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的游戲，現(xiàn)在他們已經(jīng)發(fā)展到自己創(chuàng)造一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，然后互相去回答成人幽默笑話段子精選大全視頻講解，頭腦風(fēng)暴、不亦樂(lè)乎，我也經(jīng)常被拉去參與其中。

　　腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲我們小時(shí)候也接觸過(guò)很多，有些很簡(jiǎn)單成人幽默笑話段子精選大全視頻講解成人怎么測(cè)智力，有些稍微難一點(diǎn)，有些真的能讓我們思考一會(huì)兒。但你可能沒(méi)想過(guò)，腦筋急轉(zhuǎn)彎對(duì)孩子的智力啟發(fā)是有很大幫助的。

　　從下面這份文獻(xiàn)資料里可以看出，僅注意力研究這部分，它的影響便足夠積極：腦筋急轉(zhuǎn)彎在提高學(xué)齡前孩子的注意力持續(xù)時(shí)間方面，是很有效的。▼

　　當(dāng)我跟兩個(gè)孩子開(kāi)展腦筋急轉(zhuǎn)彎活動(dòng)時(shí)候，真的是不玩不知道成人幽默智力，一玩才發(fā)現(xiàn)整個(gè)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的學(xué)術(shù)分類非常龐大，絕對(duì)不僅僅只是我們小時(shí)候玩過(guò)的那些“腦筋急轉(zhuǎn)彎謎題”，像我跟孩子們深度體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，就包括了以下這四大類。

　　顧名思義，就是我們常見(jiàn)的讓我們混淆性的猜謎游戲，它有一些誤導(dǎo)性的設(shè)置，需要我們有創(chuàng)造性思維才能解答，所以玩這類腦筋急轉(zhuǎn)彎會(huì)很有趣，也會(huì)給人帶來(lái)很多幽默感。

　　舉個(gè)例子，比如：“一一的媽媽有四個(gè)孩子。第一個(gè)叫小智，第二個(gè)叫聰聰，第三個(gè)叫小歡，第四個(gè)孩子叫什么名字?”

　　這里也是我們常說(shuō)的文字游戲題，無(wú)論中文還是英文這類題目都很豐富，它是我們探索語(yǔ)言豐富性的重要過(guò)程，提高孩子對(duì)聲音、單詞、拼寫、拼音、分類等方面的知識(shí)和應(yīng)用。

　　橫向思維問(wèn)題需要我們引用創(chuàng)造性思維和間接思維的能力，考察的是我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?，比如農(nóng)夫過(guò)河問(wèn)題，就是很經(jīng)典的一個(gè)橫向思維問(wèn)題了。▼

　　“一個(gè)農(nóng)夫帶著一只狐貍、一只鵝和一袋豆子，他來(lái)到河邊想要渡河成人怎么測(cè)智力。他只有一條船，一次只能在船上裝一件東西。如果另外兩件東西單獨(dú)在一起，狐貍會(huì)吃掉鵝或者鵝會(huì)吃掉豆子。那農(nóng)夫怎樣做才能把所有的東西安全運(yùn)過(guò)河呢?”

　　3）現(xiàn)在農(nóng)夫在和的另一邊有兩件東西，包括鵝成人幽默笑話段子精選大全視頻講解，如果他再次離開(kāi)母鵝，同樣的問(wèn)題也會(huì)發(fā)生。所以農(nóng)夫必須把鵝帶回對(duì)岸。

　　4）農(nóng)夫把另一件東西帶回來(lái)，要么是狐貍，要么是豆子，有把鵝單獨(dú)留下了。狐貍和豆子現(xiàn)在在河的對(duì)岸，很安全。

　　這跟前面的謎題一樣很有趣，但必須是圍繞數(shù)學(xué)這個(gè)主題。所以它除了有趣之外，還幫助開(kāi)發(fā)數(shù)學(xué)能力。

　　比如這個(gè)問(wèn)題：“一個(gè)農(nóng)民養(yǎng)了19只羊。有一天，一場(chǎng)暴風(fēng)雨來(lái)襲，除了七只羊以外，所有的羊都逃走了?，F(xiàn)在農(nóng)夫還剩多少只羊?”

　　這些問(wèn)題需要孩子在回答問(wèn)題之前，先找到題目的規(guī)律和模式成人幽默笑話段子精選大全視頻講解，這個(gè)過(guò)程成人幽默智力，孩子必須用創(chuàng)造性和邏輯思維能力來(lái)尋找答案。

　　打破傳統(tǒng)形式的體系創(chuàng)新，常見(jiàn)的是以游戲?yàn)闃蛄?，打破出題的模式，讓孩子系統(tǒng)性地學(xué)會(huì)并開(kāi)發(fā)能力。

　　比如這本象棋思維游戲書(shū)，就是以象棋的規(guī)則為基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)游戲。開(kāi)篇便是從國(guó)際象棋的游戲場(chǎng)景切入，讓孩子有代入感。▼

　　在引入表格排序的方式，讓孩子對(duì)應(yīng)找到相應(yīng)的棋子位置，過(guò)程中，讓孩子可以在做象棋游戲的過(guò)程中，同時(shí)開(kāi)發(fā)數(shù)學(xué)能力，形式很創(chuàng)新，所以對(duì)孩子來(lái)說(shuō)既有吸引力，也很有效。▼

　　找不同考察的是孩子的推理和觀察力，基本上大部分學(xué)前邏輯、思維游戲都包含這類題型。舉個(gè)例子，看下面兩幅圖，比較兩幅圖的不同之處，找出異同點(diǎn)。▼

　　其實(shí)也就是視覺(jué)字謎，它使用橫向思維的方式，用視覺(jué)插圖來(lái)描述，引導(dǎo)孩子來(lái)尋找題目想要表達(dá)的意思。這里考察的能力是創(chuàng)造性思考能力，以及如何從所給的線索中找出意義。

　　就是視覺(jué)效果上的?；ㄕ校昂芏嗨⒈笥讶Φ淖笥夷X測(cè)試，其實(shí)大部分都是基于這個(gè)原理哦。很多時(shí)候我們會(huì)通過(guò)使用這些視覺(jué)技巧，來(lái)改變我們對(duì)真實(shí)所見(jiàn)事物的感知。

　　這個(gè)是顏色游戲，在測(cè)試中你可以看到一個(gè)顏色名稱的列表，每個(gè)單詞的顏色都跟描述的顏色不一樣。當(dāng)你問(wèn)問(wèn)孩子，說(shuō)出你所看到單詞顏色時(shí)，其實(shí)鍛煉的是孩子大腦的分析能力。大腦必須知道如何處理這些對(duì)沖的信息，在不減慢反應(yīng)速度的情況下深入思考，這是這類游戲的練習(xí)方向。

　　腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲?qū)τ诘陀缀⒆觼?lái)說(shuō)，最開(kāi)始當(dāng)然是從謎題開(kāi)始，接著可以引入更豐富的教學(xué)工具來(lái)輔助，無(wú)論想專注于什么科目或者技能成人幽默智力，它都是對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方式的一種很好的補(bǔ)充。關(guān)鍵是這類題目很有趣成人怎么測(cè)智力，是孩子很樂(lè)意去做的事情。

　　所以當(dāng)我們?cè)诟⒆油婺X筋急轉(zhuǎn)彎游戲的時(shí)候，也要記住一點(diǎn)，關(guān)鍵不在于找到正確的答案，而是如何幫助孩子在找到答案的過(guò)程中去思考、并且開(kāi)拓自己的思維成人怎么測(cè)智力。我經(jīng)常也鼓勵(lì)孩子們自己去創(chuàng)造腦筋急轉(zhuǎn)彎題目成人幽默笑話段子精選大全視頻講解，因?yàn)楫?dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題難倒了身邊的人時(shí)，實(shí)際上是特別有成就感的一件事情。

　　對(duì)啦，我也為大家準(zhǔn)備了一份有趣的腦筋急轉(zhuǎn)彎，按照慣例，大家在私信回復(fù)關(guān)鍵詞“腦筋急轉(zhuǎn)彎”就可以獲得啦，大家可以下載打印，跟孩子一起來(lái)玩玩。

　　昨天晚上跟孩子們玩腦筋急轉(zhuǎn)彎時(shí)，聽(tīng)著哥哥弟弟開(kāi)心的笑聲，我挺欣慰的成人怎么測(cè)智力，讓孩子們快樂(lè)地得到能力鍛煉和思維提升，并不是不可能，只是背后需要老母親付出很多倍辛苦的“策劃”啊。

　　我這幾天研究的教學(xué)理論可能有點(diǎn)大齡化，里面很多言論是“學(xué)習(xí)本身就是辛苦又痛苦的事” ，讓我覺(jué)得心情有點(diǎn)沉重成人怎么測(cè)智力。如果之前沒(méi)有深入了解國(guó)內(nèi)外前沿的教學(xué)方式方法，單從我自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，我還真會(huì)認(rèn)同。

　　但其實(shí)真不是這樣的啊，就像有的練習(xí)題是融入了故事情景，從孩子們喜歡的涂色、迷宮、找不同等游戲方式來(lái)做題，而有的練習(xí)題就是單純的題海戰(zhàn)術(shù)，枯燥無(wú)趣，哪個(gè)會(huì)讓孩子們快樂(lè)，哪個(gè)會(huì)痛苦，真的一目了然。

　　我想我還是會(huì)堅(jiān)持自己的想法，就是用孩子們喜歡的方式，愿意接受的方式，來(lái)讓孩子們獲得重要的學(xué)習(xí)技能，嗯，加油啦！