山東的職教高考由春季高考晉級而來，“文明本質”測驗包羅語數英三科，總分320分，“專業妙技”測驗包羅專業常識和妙技測試兩部門，總分430分，高校根據考生“文明本質+專業妙技”測驗綜分解績分專業擇優登科

　　山東的職教高考由春季高考晉級而來，“文明本質”測驗包羅語數英三科，總分320分，“專業妙技”測驗包羅專業常識和妙技測試兩部門，總分430分，高校根據考生“文明本質+專業妙技”測驗綜分解績分專業擇優登科。廣東的職教高考為“3+證”高職高考，中職門生在“文明本質”上要參與語數英三科全省統考詼諧笑話小故事，在“專業妙技”上要獲得響應的專業妙技證書，假如要報考本科院校，還需參與院校構造的職業妙技測試，經由過程后才氣被本科院校登科。

　　山東省中職門生升學比例已超越70%，2021年全省中考有2.95萬王謝生超越了本地普高線，但自動挑選到職業黌舍；有1.7萬名一般高中在校門生轉入中職黌舍。“從這一偏向看到，職業黌舍已往招收低分生的困難獲得了進一步破解。”山東省教誨廳相干賣力人暗示。

　　徐國慶倡議，在施行職教高考軌制的同時，應成立職業教誨本人的學業程度測試，按專業大類訂定測驗計劃，增強職業教誨的內部評價。“只需考專業，黌舍就會教專業，那末職業教誨的特征不就表現出來了嗎？”徐國慶說。

　　徐國慶以為，中職“失業與升學并重”不只是升學成績，也是當代職業教誨系統建立的應有之義。“不是有了中職、高職專科、職業本科就是成立起了當代職教系統，職教系統的成立意味著職業教誨的3個條理之間要組成跟尾干系，門生能夠在系統內停止持續性進修，職業教誨如今夸大系統建立，以是升學必定是將來中職的開展趨向。”

　　中高職貫穿培育在新職業教誨法中已獲得明白。新職業教誨法劃定，“中等職業黌舍能夠根據國度有關劃定，在有關專業實施與高檔職業黌舍教誨的貫穿招生和培育”。田雅莉暗示，實踐上，中職門生升入高職后會發明一些專業課和中職學的是一樣的，倡議國度放慢中職成年人的愛情韓劇、高職專科、職業本科一體化人材培育計劃的訂定，明白各條理人材培育的尺度。

　　2024年1月12日，江西省吉安市吉州區廬陵文明生態園層林盡染，顏色斑斕，市民徘徊其間，盡享生態之樂詼諧笑話小故事。

　　徐國慶以為，中等職業教誨專業講授尺度體例要順應中等職業教誨作為職業根底教誨這一趨向，不克不及以已往“失業導向”的思緒體例新的課程內容。

　　堯勇以為，已往純真以失業為導向的中職教誨夸大實操妙技而無視了門生的文明根底教誨，特別是對通例講授包羅專業實際不正視，現在要培育有常識的手藝技強人材，中職黌舍的辦學定位必然要拔高，要加大根底常識教授和通例講授研討，非常磨練中職黌舍的內部辦理。

　　跟著經濟社會開展，中職的升學政策逐漸放寬。2019年國務院公布了《國度職業教誨變革施行計劃》，初次提出成立“職教高考”軌制，中職門生有了一條特地的升學途徑。隨后，“高職擴招”打消了高職招收中職結業生的比例限定。2021年中辦、國辦印發的《關于鞭策當代職業教誨高質量開展的定見》進一步提出，中等職業教誨要重視為高檔職業教誨運送具有踏實手藝妙技根底和及格文明根底的生源。

　　跟著各地中考完畢，門生和家長也將作出是上中職仍是上普高的挑選。新職業教誨法的施行，中等職業教誨“失業與升學并重”的新定位，為中等職業教誨提拔吸收力締造了優良的頂層設想，而中等職業教誨可否真正成為“失業有才能、升學有劣勢、開展有通道”的教誨成年人的愛情韓劇，成為門生和家長的自動理性挑選，另有待于各項政策的落地。

　　不只制作業，一些效勞行業對人材的學歷請求也在提拔。北京外事黌舍校長田雅莉在調研北京旅店的用人需求時發明詼諧笑話小故事，旅店辦理人材根本都請求大專學歷，因而黌舍和北京飯館合辦了大專班。北京青年政治學院學前教誨學院副院長郝穎引見成年人的愛情韓劇，如今想當幼兒西席，最少需求從高職的“學前教誨”專業結業，北京的一些幼兒園以至請求本科學歷。因而，北京6所中職黌舍和北京青年政治學院結合停止學前教誨人材中高職一體化培育，門生中職結業落后一步進修。

　　2023年12月13日，河北省正定古城迎來降雪，古城表里銀裝素裹，如同一幅淡雅的水墨畫，美如畫卷。

　　作為山東省職教高考軌制研討的到場者，孫中升以為中職門生升學的目標是為了更高質量地失業，因而中職教誨素質上仍舊是失業教誨，要用測驗和評價把門生和黌舍指導到范例教誨的軌道上來。而職教高考就是這個“牛鼻子”成年人的愛情韓劇，今朝的重難點是怎樣考出真專業、真妙技，把職業教誨的妙技導向建立起來，“而不是突擊兩個月就可以去測驗拿高分”。

　　曹淑婷的設法是當前很多中職門生的籌算——上大學。據《2021中國職業教誨質量年度陳述》數據，2020年中職升學人數達145.33萬人，升學率49.24%，升學人數比2019年上升5.07個百分點。在一些經濟興旺地域，中職門生的升學比例更高，達70%以上。

　　孫中升察看到，因為升學通道買通，門生有了升學尋求和目的，黌舍在講授、測驗上辦理更嚴厲，職業黌舍的校風、學風也好轉了。

　　如今中職門生能夠經由過程三二分段制、五年一向制、中本貫穿、中高本貫穿、職教高考、對口單招、妙技拔尖人材免試升學等多種渠道升學，除升入高職專科之外，也能升入本科。各種政策已表白，中等職業教誨是職業教誨的出發點而不是起點，中職門生的升學需求曾經獲得政策的無視和撐持。

　　從“以失業為導向”到“失業與升學并重”，升學成為中職教誨的新任務。“失業與升學并重”將會給中職黌舍帶來哪些變革與應戰？在升學的同時中職教誨又怎樣連結“職業”的范例特性？

　　2024年3月31日，“知音湖北 碰見浪漫孝感”春賞花舉動在湖北省孝感市金卉莊園景區啟動。金卉莊園萬紫千紅，五彩斑斕花草競相綻放。人們穿越在花海之間，享用明麗春景。

　　高考意愿填報和登科正慌張停止，廣東順德梁銶琚職業手藝黌舍曹淑婷等82王謝生在本年3月份已提早被大學本科登科。在曹淑婷的計劃中，讀完本科以后她還籌算持續攻讀研討生，然后到職業黌舍做專業課西席，“我想成為既有手藝又有學歷的教師，這也是如今黌舍雇用的請求，以是需求進一步進修”。

　　多位中職校長倡議，經由過程中職、高職、企業三方協作的方法處理中等職業教誨產教交融的成績，操縱高職牽引中職產教交融，到達門生既能升學也能失業，企業能從高職招到結業生，高本能機能從中職得到生源的三方利好，這需求政策賜與更大的撐持和標準。

　　職業教誨是失業教誨，當升學成為大部門中職門生的挑選時，職業教誨會不會落空范例特性向一般高中看齊？怎樣包管門生升學不棄“技”，成為人們存眷的核心。

　　4月2日，跟著57652次檢測車從南充北站5道徐徐駛出，標記著新建漢中至巴中至南充鐵路南充至巴中段（以下稱巴南高鐵）啟動聯調聯試，進入工程驗收樞紐階段，為全線早日開通奠基了堅固根底

　　當大部門中職門生挑選升學而不是間接失業的時分，中等職業教誨的產教交融能夠淪為廢話。“企業沒法間接從中職黌舍得到人力資本，協作主動性不高，一些黌舍只抓升學，產教交融的動力也不敷。”孫中升說。

　　2024年2月28日，新疆維吾爾自治區巴音郭楞蒙古自治州博湖縣境內的博斯騰湖呈現推冰景觀。

　　中等職業教誨“失業與升學并重”的定位對黌舍教誨講授質量提出了更高的請求，使中職黌舍不只面對著專業課雙師型西席的欠缺，另有文明根底課西席的儲蓄不敷。孫中升引見，黌舍比年來新進西席近一半是文明根底課西席，堯勇本年前去武漢、廣州等地雇用的也都是文明課西席。北京外事黌舍則經由過程與西城區一般高中結合教研提拔文明課講授質量。

　　2023年11月21日，甘肅敦煌，首趟敦煌號鐵海聯運國際貨運班列裝載1000噸石棉駛出，經天津港經由過程鐵海聯運發往泰國曼谷。

　　既滿意職業教誨升學的需求又連結職業教誨的范例特性，除完美測驗內容和方法以外，多位職教界人士暗示，中職在新的定位下成年人的愛情韓劇，更需增強產教交融這一職業教誨基因。

　　2023年12月12日，新疆哈密市巴里坤縣第十九屆冰雪文明旅游節采冰典禮在高家湖二渠水庫停止。典禮次要展現了頭冰的開采登陸歷程。落幕式上還舉辦頂風旗、祈福詞、喝出征酒等典禮。

　　山東濰坊貿易黌舍校長孫中升引見，黌舍在招生上分4品種型，一是職教高考，二是“3+2”中高職貫穿，三是“3+4”中本貫穿，四是間接失業。前3種門生都是升學標的目的，每一年合計招生2000人閣下，第四種失業標的目的每一年招生一兩百人。此中“3+4”中本貫穿登科分數線高于一般高中，門生經由過程轉段測驗能夠間接升入本科院校，很受門生和家長歡送。

　　“失業與升學并重”的定位，請求中職黌舍在保證門生手藝妙技培育質量的根底上，增強文明根底教誨，為門生持續進修奠基根底。

　　教誨部職業教誨與成人教誨司司長陳子季屢次在消息公布會上暗示，要促進中等職業教誨多樣化開展，從本來純真的“以失業為導向”改變為“失業與升學并重”。本年5月1日起實施的新職業教誨法，也為買通中職門生升學通道供給了法令根據。

　　曹淑婷地點的廣東順德梁銶琚職業手藝黌舍處于制作業興旺的珠三角地域，黌舍比年來升學率都在90%以上，部門門生還能升入本科。“職業教誨要適應財產轉型晉級的請求，跟著數字化智能化時期到來，企業固然用工需求很火急，但仍舊偏向于雇用有必然學歷和常識的技強人材。”校長堯勇舉例說，如美的團體，消費一線大專結業的手藝工人占比很高。

　　在“失業與升學并重”的定位下，很多中職黌舍按照門生開展標的目的分范例招生，因為升學通道的買通，一些升學率較高的黌舍吸收力較著加強。

　　3月17日，原創自力設想師品牌SHANG1 BY SHANGYI 2024秋冬系列古裝公布會在北京舉辦。

　　2023年11月23日黃昏，晚霞初現，三峽庫區湖北省宜昌市秭歸縣沿江公路G348國道的峭壁巖體上，工人們正在鋪設防護網，以避免巖崩和落石。

　　“中職門生升學途徑拓寬后，門生能夠上專科、本科，以至還能夠讀碩士、博士，這大大提拔了職業教誨的吸收力，從而間接提拔了生源質量，構成良性輪回。”孫中升說，客歲黌舍報名流數超越了4000人，這在已往是不成設想的。

　　“如今全部社會的初度失業年齒都在后移，中職門生升學趨向是經濟社會開展的一定成果。”華東師范大學職業教誨與成人教誨研討所所長徐國慶以為，跟著高檔教誨退學時機的大幅度提拔，若不適度滿意部門中職生的升學希望，中等職業教誨必將面對愈加困難的開展場面，“由于很少有門生會情愿挑選一種不再有升學空間的教誨途徑”。

　　中職門生的升學在一段工夫內曾被嚴厲限定，國度關于職業教誨曾有“3個5%”的劃定，嚴厲掌握專升本、五年制高職招收初中結業生及高校正口招收中職結業生的范圍。因而，持久以來社會有一種“讀了中職就不克不及上大學”的遍及認知。

　　對此，廣東順德梁銶琚職業手藝黌舍在課時整體穩定的狀況下，對差別窗段的文明課和專業課停止了響應調解。第一年重視大眾根底課講授，第二年重視專業實操鍛煉和妙技證書考取，第三年失業的門生在校停止專業標的目的課程進修和到企業練習，升學的門生在職教高考后參與為期半年的企業練習。

　　教誨部暗示，要在“十四五”時期成立起職教高考軌制，使職教高考績為高檔職業教誨招生主渠道。今朝，山東、廣東等多個省分都在探究“文明本質+專業妙技”的職教高考軌制。

　　三角梅原產于巴西，現次要散布在中國、秘魯、阿根廷、日本、贊比亞等國度和地域。此中，以海南三角梅最為著名詼諧笑話小故事。

　　因為勞動力市場對高條理手藝技強人材和復合型人材的需求，使得中職門生期望經由過程提拔學歷得到更寬廣的開展空間。擔當過7所職業黌舍校長的堯勇發明，即便在頂崗練習時期表示優良得到用人單元喜愛的門生也期望持續升學。北京市務實職業手藝黌舍高三門生霸道機就是如許，他在天下職業院校妙技大賽（中職組）“收集信息寧靜”賽項中得到兩次三等獎，在他將來的計劃中還要持續進修，把學歷和手藝都進步。

　　山東濰坊貿易黌舍也在強化門生文明根底和專業根底課程的講授。“一些手藝妙技門生結業后還能夠按照崗亭需求持續進修，可是文明根底課特別是思政課分開黌舍當前很難有時機再進修。而中職門生處在可塑性很強的階段，假如這些課程沒開好，代價觀呈現偏向，前面能夠沒法補償。”孫中升倡議，按照差別的專業大類有針對性地開好文明根底課。

　　從嚴厲掌握升學到中職教誨“失業與升學并重”，背后是構建當代職業教誨系統的請求詼諧笑話小故事，也是中職門生向上開展的剛需，更是財產開展對人材條理高移的理想需求。

　　2023年12月26日，在云南省紅河哈尼族彝族自治州元陽縣新街鎮黃草嶺村四周，旅客在冬櫻花與梯田邊旅游。