3.調(diào)解看法：怙恃要建立準(zhǔn)確的教化看法兩人來(lái)往本領(lǐng)，存眷孩子的片面開(kāi)展兩性測(cè)試，不單單是進(jìn)修成就，更應(yīng)重視培育孩子的自立進(jìn)修才能、人際來(lái)往才能和心思本質(zhì)，協(xié)助孩子成為更好的本人

　　3.調(diào)解看法：怙恃要建立準(zhǔn)確的教化看法兩人來(lái)往本領(lǐng)，存眷孩子的片面開(kāi)展兩性測(cè)試，不單單是進(jìn)修成就，更應(yīng)重視培育孩子的自立進(jìn)修才能、人際來(lái)往才能和心思本質(zhì)，協(xié)助孩子成為更好的本人。

　　1.提拔自我：怙恃要意想到本人的內(nèi)心投射，熟悉到每一個(gè)人都有本人的范圍性，經(jīng)由過(guò)程自我深思，理解本人的代價(jià)觀兩人來(lái)往本領(lǐng)、信心和生長(zhǎng)閱歷，以便更好地了解孩子；

　　將本人的心里設(shè)法、感情和代價(jià)觀，無(wú)認(rèn)識(shí)地投射到別人身上，而且以本人的尺度去評(píng)判對(duì)方的舉動(dòng)和表示。

　　疇前有小我私家丟了一把斧子兩人來(lái)往本領(lǐng)。他疑心是鄰人的兒子偷去了，便察看鄰人兒子，看他走路的模樣，像是偷斧子的；看他神色心情兩性測(cè)試，也像是偷斧子的；聽(tīng)他的言說(shuō)話語(yǔ)兩性測(cè)試，更像是偷斧子的，他的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)一不像偷斧子的。不久后，丟斧子的人在翻動(dòng)谷堆時(shí)發(fā)明了斧子。第二天又見(jiàn)到鄰人家的兒子，就以為他言談舉止沒(méi)有一處像是偷斧子的人了。

　　2.尊敬孩子：怙恃要尊敬孩子的本性，賜與孩子充足的關(guān)愛(ài)和撐持，尊敬孩子的挑選，讓孩子有時(shí)機(jī)開(kāi)展本人的愛(ài)好和專(zhuān)長(zhǎng)；