?。?）可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”

　?。?）可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。如：把自己的想法寫下來；參加體育活動；學(xué)習(xí)自我暗示；試試自我解嘲。

　　步入青春期，我們的獨(dú)立意識不斷發(fā)展，對問題有更多見解，思維逐漸具有獨(dú)立性，對未知事物充滿好奇；思維獨(dú)立并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。

　?。?）思維的批判性有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并從不同角度思考問題，探索解決方案；批判能調(diào)動我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。

　　青春的我們思維活躍、感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。

　　（1）在社會中，人們對性別的認(rèn)識通常會受到性別刻板印象的影響。有時我們也會這樣認(rèn)識自己，認(rèn)識身邊的同學(xué)、朋友。

　?。?）男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。欣賞對方優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己，我們不僅要認(rèn)識自己的優(yōu)勢，還要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀。

　　（2）不同性別的個體有差別。不因某方面優(yōu)勢而自傲，不因某方面欠缺而自卑；男女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　（2）與異往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗(yàn)。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼會成為我們青春美好的見證。

　?。?）與異往過程中，我們會因?yàn)閷Ξ愋缘男蕾p、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實(shí)，這并不是線）面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，要慎重對待，理智處理。

　　、談?wù)勀銓η啻鹤孕诺睦斫?？P25（1）青春的探索需要自信，自信讓我們充滿，有了自信，才能有堅(jiān)定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)；自信的人有勇氣交往與表達(dá)所有疾病的病因分類，有信心嘗試與堅(jiān)持，能夠展示優(yōu)勢與才華，激發(fā)恰能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會與創(chuàng)造可能。

　　(2)不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己，超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容；自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持。

　　、行己有恥的要求是什么?P28-29(1)我們要有知恥之心，提高辨別“恥”的能力。“羞惡之心”引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇，在行動前審查愿望 ；行動中監(jiān)督調(diào)節(jié) ；行動后反思效果與影響

　　、止于至善的要求是什么？P29-31“止于至善”是人的一種精神境界，我們應(yīng)該有自己的格調(diào)，有我們的“至善”追求；

　　(2)在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。 好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的而思考，給予我們自我完善的力量。

　　(3)要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。 檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自我，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。

　　、情緒有什么影響（作用）？（1）積極作用：影響著我們的觀念和行動。它可以激勵我們克服困難、努力向上。

　　、如何正確認(rèn)識青春期情緒的特點(diǎn)？P37-38（1）青春期情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春活力，帶給我們不同感受，善于激發(fā)正面情緒感受，讓生活更美好。

　　所有疾病的病因分類、為什么要正確表達(dá)情緒？(1)情緒會相互感染，會影響周圍的人心理障礙源于什么。即使沒有語言的交流，一個人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動作所表達(dá)的心情，也會影響周圍的人。

　　(3) 我們在表達(dá)情緒時，要學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來。（合適的場合合理的方式表達(dá)情緒，還要注意周圍人的感受，不能違背道德和法律。）

　　、如何正確對待各種情緒感受？P40（1）保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，讓我們的青春生活更加美好。

　　（2）適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康。

　　、學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒的意義？P40(1)自身角度：學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，使情緒在生理活動、主觀體驗(yàn)、外顯表情等方面發(fā)生一定的變化，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境，成為情緒的主人。

　　(2)他人角度：運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)的方法，我們還可以幫助同學(xué)、家人改善情緒，使他們保持積極樂觀的心境。

　　：小明說：“當(dāng)我的心情不佳或情緒低落時，我就聽聽聽歡快的歌或讀書，情緒就會有所好轉(zhuǎn)。”（轉(zhuǎn)移注意力法）小明說：“當(dāng)我的心情不佳或情緒低落時，我就聽聽聽歡快的歌，并且跟著節(jié)奏大聲誦唱起來

　　、情感與情緒的關(guān)系是什么？P43[來源（1）情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。

　　（2）情感與情緒也有區(qū)別，情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強(qiáng)化我國十大致命疾病、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。

　　、情感有哪些作用？P44%& （注意區(qū)分情緒的作用）（1）在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。

　　（3）情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。

　　（4）情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中，我們的情感更加豐富.

　　、美好情感的意義是什么？P47（1）生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。

　?。?）美好情感并不是與生俱來的， 是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強(qiáng)迫?？梢酝ㄟ^閱讀、與人交往、 參與有意義的社會活動等方式來獲得。

　　我國十大致命疾病、怎樣正確認(rèn)識生活中的負(fù)面情感？P48（1）負(fù)面的情感體驗(yàn)未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。

　?。?）學(xué)會承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，從中獲得美好的情感體驗(yàn)，不斷成長。

　　、你對傳遞情感正能量的認(rèn)識？（途徑、意義）（1）在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。我們要學(xué)會改變自己所處的環(huán)境，學(xué)會關(guān)心他人，掌握技巧。

　?。?）我們的情感需要表達(dá)、回應(yīng)，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。

　　（3）我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命有力量，周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感多一份美好。

　　(2)聯(lián)結(jié)度理解：①集體的聯(lián)結(jié)度越高，個人感知到的集體溫暖就越多。②集體的聯(lián)結(jié)度通常與以下因素密切相關(guān)：成員間相互關(guān)聯(lián)的程度，集體對成員的重要性，成員間相互交流的頻率，成員對共同目標(biāo)的共識程度，成員間的默契程度，集體存在的時間長短。通常情況下，以上因素賦值越大，集體的聯(lián)結(jié)度就越高。

　　、怎樣感受集體的溫暖(我們?yōu)槭裁匆^集體生活)?P54(1)我們每個人都有過集體生活的情感需要。

　　(2)在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。

　　(3)當(dāng)集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗(yàn)到集體榮譽(yù)感。這種榮譽(yù)感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進(jìn)。集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。

　　、集體力量的來源是什么？如何理解？P55P56(1)集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作。

　　(2)個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強(qiáng)大；個人的力量是有限的，但通過優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)疾病的位置與病因，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。

　　、集體力量的作用(或?qū)τ趥€人的影響)是什么？P57集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。個人在集體活動中會自覺不自覺地產(chǎn)生與集體要求相一致的態(tài)度和行為，有助于我們獲得安全感和自信心；也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，獲得成長。

　　、怎樣在集體中涵養(yǎng)品格？P589(1)集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。在集體中，每個人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價(jià)值，體驗(yàn)責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

　　(2)集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力我國十大致命疾病。在集體中，每個人來自不同的家庭，有不同的生活經(jīng)歷和性格特點(diǎn)，我們在交往中要學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。

　　、怎樣在集體中發(fā)展個性？P601(1)集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我。

　　、個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系是怎樣的？P623(1)集體中，每個人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。

　　、如何處理個人意愿與集體規(guī)則(要求)的沖突？P64面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體的共同要求。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。

　　、怎樣讓集體的和聲更美？P645(1)需要每個人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。

　　(2)對于集體要求中存在的不合理因素，我們要通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。

　　(6)無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。

　　、怎樣認(rèn)識和處理個人利益與集體利益的關(guān)系？P645(1)在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅(jiān)持集體主義。

　　(2)堅(jiān)持集體主義，不是不關(guān)注個人利益，而是在承認(rèn)個人利益的合理性、保護(hù)個人正當(dāng)利益的前提下，反對只顧自己、不顧他人的極端個人主義。

　　、集體主義的含義、要求。（了解）P65(1)含義：集體主義是個人與集體辯證統(tǒng)一關(guān)系在道德上的反映，也是集體利益與個人利益發(fā)生矛盾時正確的價(jià)值取向。

　　(2)要求：①一切以人民群眾的利益為根本出發(fā)點(diǎn)；強(qiáng)調(diào)集體利益的道德權(quán)威性，堅(jiān)持集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益。②承認(rèn)個人利益的合理性，保障個人正當(dāng)利益的實(shí)現(xiàn)，保證個人利益與集體利益的結(jié)合與協(xié)調(diào)，促進(jìn)二者在辨證統(tǒng)一中不斷發(fā)展。

　　、在集體生活中應(yīng)怎樣處理與他人的關(guān)系？P65我們要過集體生活，就需要學(xué)會處理與他人的各種關(guān)系，當(dāng)遇到矛盾和沖突時，我們要慎重考慮，冷靜選擇適當(dāng)?shù)奶幚矸绞?。無論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。

　　、我們生活在多個集體中，扮演不同的角色，為什么會產(chǎn)生角色沖突？（了解）(1)我們同時屬于多個集體，每個集體都有自己的旋律。

　　(2)我們有自己的節(jié)奏，不同的集體有不同的旋律，當(dāng)我們面對不同集體中的角色無法統(tǒng)一節(jié)奏時，就可能產(chǎn)生角色之間的沖突，它會給我們帶來煩惱。

　　、個人節(jié)奏與集體旋律的關(guān)系是怎樣的？P67(1)每個人都有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)自己的節(jié)奏和集體的旋律和諧時，我們就可以順利地融入集體。

　　(2)當(dāng)自己的節(jié)奏和集體的旋律存在差異時，為了保持旋律的和諧，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏，和上集體的旋律，讓集體的樂章更加和諧。

　　、怎樣讓自己更好地融入集體(怎樣排解角色沖突)?P68(1)在排解角色沖突帶來的煩惱時，我們通常會考慮自己更關(guān)注哪個集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性，也會考慮自己的興趣、愛好以及任務(wù)的緊迫程度等。

　　(2)當(dāng)遇到班級、學(xué)校等不同集體之間的矛盾時，應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺地讓局部利益服從整體利益疾病的位置與病因，個人利益服從集體利益。

　　(3)我們在不斷地調(diào)整自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)過共同生活，在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過集體生活，讓自己更好地融入集體，感受集體生活帶給我們成長的快樂。

　　、怎樣看待集體中的小群體？P698[科(1)產(chǎn)生：在集體生活中，一些志趣相投、個性相似，或者生活背景類似的同學(xué)，往往自覺或不自覺地形成小群體。

　　(2)作用：①積極作用：A.在小群體中，彼此相互接納，相互欣賞，找到自己的位置，體會到歸屬感和安全感。B.在小群體中，我們與同伴更容易相互理解、溝通，在與同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在與同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長才干。C.在日常生活中，有些小群體往往以“集體”的面目出現(xiàn)，當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時，我們就能感受到集體生活的美好，更愿意積極參與集體的建設(shè)。②消極作用：A.當(dāng)小群體不能很好地融入集體生活時，我們就會產(chǎn)生與小群體外的其他同學(xué)的矛盾和沖突，甚至與集體的共同要求產(chǎn)生矛盾和沖突。B.小群體內(nèi)成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。

　　(3)面對(或應(yīng)對)：我們需要“心懷一把尺子”，不為成見所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅(jiān)持正確的行為，堅(jiān)持集體主義，反對小團(tuán)體主義。

　　(4)意義：面對矛盾和沖突，解決小群體與集體之間矛盾和沖突，是我們學(xué)習(xí)過集體生活的經(jīng)歷，也是促進(jìn)集體和諧發(fā)展、健康成長的過程。

　　、和諧的重要性。（了解）和諧是社會主義核心價(jià)值觀在國家層面的價(jià)值目標(biāo)之一，也是中華傳統(tǒng)文化中極具代表性的價(jià)值理念。

　　、集體愿景的含義及重要性。P72(1)含義：美好集體擁有共同的夢想，向往美好的前景，承擔(dān)共同的使命，認(rèn)同正確的價(jià)值觀，形成一致的目標(biāo)和追求，這就是集體的愿景。

　　(2)作用：愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開拓進(jìn)取。

　　、美好集體的作用有哪些？P73美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的精神家園，引領(lǐng)我們成長。在美好集體中，每個人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。

　　、美好集體的特點(diǎn)。P73-76(1)美好集體是的、公正的。對于集體事務(wù)，每個人都可以提出意見和建議，每個人的意見和建議都應(yīng)得到尊重和重視；每個人都應(yīng)該遵守共同的規(guī)則，在規(guī)則面前沒有特權(quán)和例外；每個人都享有公平的發(fā)展機(jī)會，沒有偏見與排斥。

　　(2)美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的。在集體生活中，人與人之間友善相待、禮讓他人，相互包容、相互關(guān)心、相互幫助，每個人都感受到集體的溫暖。

　　[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK](3)美好集體是善于合作的。在美好集體中，我們分工協(xié)作，優(yōu)勢互補(bǔ)，相互幫助，共同進(jìn)步，充分發(fā)展各自的能力。

　　(4)美好集體是充滿活力的。集體成員之間和而不同、相互激勵和競爭，合作學(xué)習(xí)，共同提高。在集體生活中，競爭不是嫉妒、排斥，更不是敵對，而是以承認(rèn)、尊重為前提，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)心理障礙源于什么，共同提高。

　　、怎樣在集體生活中學(xué)會競爭？在集體生活中，競爭不是嫉妒、排斥，更不是敵對，而是以承認(rèn)、尊重為前提，集體成員之間交流互鑒，合作學(xué)習(xí)我國十大致命疾病，共同提高心理障礙源于什么。

　　、怎樣建設(shè)美好集體？P77-79(1)集體建設(shè)有賴于每個成員的自覺愿望和自主行動，需要我們自主建設(shè)、自我管理。

　　(2)在集體中我們共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個人的才華和智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目標(biāo)經(jīng)過努力一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

　　(3)共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對組織領(lǐng)導(dǎo)者的品格與才能要求，通過程序選舉樂于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。讓每個人都積極參與其中，在尊重不同意見的基礎(chǔ)上努力達(dá)成共識。

　　(4)制訂集體規(guī)則，集體成員要發(fā)揚(yáng)“自治”精神。“自治”表現(xiàn)為每個成員主動參與集體建設(shè)，積極參加集體活動，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。

　　、建設(shè)美好集體的階段任務(wù)有哪些？（了解）(1)初建階段：尋求共同目標(biāo)，推選組織機(jī)構(gòu)，分工各負(fù)其責(zé)。

　　、怎樣真正成為集體的主人(在擔(dān)當(dāng)中成長)?P79-81(1)集體的建設(shè)需要每個人的智慧和力量。集體的事務(wù)需要每個人去分擔(dān)，事事都要有人做；集體中沒有旁觀者，人人都要積極參與，每個人都是集體的主人。

　　(2)為集體出力，需要每個人從實(shí)際情況出發(fā)，各盡其能，發(fā)揮所長。集體的事務(wù)，無論大小都要認(rèn)真對待，努力做好。

　　(4)承擔(dān)責(zé)任既是個人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提。在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是自我磨礪的過程。

　　(5)在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人；學(xué)會關(guān)愛他人，互相幫助；學(xué)會參與，學(xué)會擔(dān)當(dāng)。這些是我們走向社會的“必修課”。

　　、在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任的意義是什么？(1)在集體生活中學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，我們或許會感覺有壓力，或許要付出辛苦。但擁有這樣的經(jīng)歷，有助于我們學(xué)會正確地做事，提高能力，獲得別人的認(rèn)可與尊重，擴(kuò)大自我成長的空間。

　　、如何理解勇于擔(dān)責(zé)？P82（1）勇于擔(dān)責(zé)，體現(xiàn)在實(shí)際行動中，落實(shí)于具體的事情里，要主動作為，使集體活動有序開展。

　　、怎樣理解生活與法律息息相關(guān)？P85-86(1)法律就在我們身邊，就在我們的生活中。我們在生活中形成的各種社會關(guān)系，以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛，不僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào)，而且需要法律來調(diào)整。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布，又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。

　　(2)法律已經(jīng)深深地嵌入我們的生活之中，滲透到社會的方方面面。作為社會關(guān)系的調(diào)節(jié)器，法律不僅服務(wù)于人們的當(dāng)前生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。

　　(3)法律與我們每個人如影隨形，相伴一生。我們一生都享有法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時必須履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空間。

　　、法律是如何產(chǎn)生的？P86原始社會沒有法律，人類用習(xí)慣來約束自己的行為，這些習(xí)慣靠人們自覺自愿遵守。隨著人類社會的發(fā)展，國家產(chǎn)生之后，統(tǒng)治階級開始有意識地創(chuàng)制法律。

　　、法律的含義。P87法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)，是用來統(tǒng)治國家、管理社會的工具，也是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。

　　、法治的重要性是什么？（法治的意義）P87-P88(1)法治就是依法對國家和社會事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國、法律至上，要求任何組織和個人都要服從法律，遵守法律，依法辦事。法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。

　　、全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)是什么？P88黨的十八屆四中全會提出了全面推進(jìn)依法治國的總目標(biāo)，即建設(shè)中國特色社會主義法治體系，建設(shè)社會主義法治國家。

　　、道德、法律等行為規(guī)范的作用是什么？P90它們共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序。

　　、什么是制定？什么是認(rèn)可？（了解）P91①制定，是指特定國家機(jī)關(guān)按照法定程序，制訂法律、修改或廢止現(xiàn)有法律的活動。②認(rèn)可，是指特定國家機(jī)關(guān)根據(jù)實(shí)際需要，以一定形式賦予在社會上已經(jīng)存在的某些習(xí)慣、道德規(guī)范等以法律效力的活動。

　　、法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征是什么？P92法律的實(shí)施以強(qiáng)大的國家力量作后盾，而其他行為規(guī)范主要依靠社會、信念、習(xí)俗、教育和行政等力量保證實(shí)施。這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。

　　、國家強(qiáng)制力是指什么？P92國家強(qiáng)制力主要包括軍隊(duì)、、法庭、監(jiān)獄等。它的運(yùn)用必須以合法為前提。

　　、你是怎樣理解“法律對全體社會成員具有普遍約束力”？P92在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。每個公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)；任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要觸犯國家法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

　　、法律的作用。P92-P94(1)法律規(guī)范著全體社會成員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長和發(fā)展創(chuàng)造安全、健康、有序的社會環(huán)境。

　　(2)法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。法律也為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，指引、教育人向善。

　　(3)法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚(yáng)善、伸張正義，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神所有疾病的病因分類。

　　、未成年人為什么需要給予特殊保護(hù)？（兩個角度）P96-97(1)未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱我國十大致命疾病，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。

　　(2)未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對他們給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。

　　、對未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律有哪些？P97-98我國憲法和婚姻法、義務(wù)教育法等法律，都對保護(hù)未成年人作出了特別規(guī)定；我國還頒布了未成年人保、預(yù)防未成年人犯罪法等專門法律，給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)。

　　、保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四道防線家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)和司法保護(hù)四位一體，構(gòu)筑起保障未成年人合法權(quán)益的四道防線，形成全社會關(guān)心、保護(hù)未成年人的有效機(jī)制和良好風(fēng)尚。

　　、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)的含義是什么？P99(1)家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對未成年人進(jìn)行的保護(hù)，包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。

　　(4)司法保護(hù)是指國家司法機(jī)關(guān)(包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān))依法履行職責(zé)，對未成年人實(shí)施的專門保護(hù)，是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障。

　　、未成年人在享受特殊保護(hù)的同時，要注意什么？P100憲法和法律賦予未成年人受到特殊保護(hù)的權(quán)利心理障礙源于什么，未成年人要珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，同時要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。

　　、談?wù)勀銓Ψ杀Ｕ瞎δ艿睦斫?。P101法律保障人們的幸福生活心理障礙源于什么。法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每一個人對法律的尊崇和遵守。在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會有什么后果。

　　、怎樣學(xué)會依法辦事(依法辦事的要求)?P101-102(1)遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。

　　(2)養(yǎng)成學(xué)法、尊法、守法、用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

　　、為什么要樹立法律信仰？P102建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰。當(dāng)法律真正成為人們的信仰時，才會充分體現(xiàn)自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。

　　、怎樣樹立法律信仰(要求)?P102-103(1)發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。當(dāng)法律至上成為我們的真誠信仰時，法治精神就會銘刻在我們心中。

　　(2)并不否認(rèn)道德的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。

　　、道德對青少年遵紀(jì)守法的意義是什么？P103法治時代，并不否認(rèn)道德的重要性。道德水平的提高，有利于增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性，有利于促進(jìn)法治生活方式的形成。

　　、法治中國對青少年的要求：增強(qiáng)法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。P103返回搜狐，查看更多責(zé)任編輯：