他共主編出書專著、課本6部；參編專著和天下高檔醫藥院校課本10部；擔當《中國醫學百科全書病理心理學》編委并撰寫相干條目

　　他共主編出書專著、課本6部；參編專著和天下高檔醫藥院校課本10部；擔當《中國醫學百科全書病理心理學》編委并撰寫相干條目。揭曉學術論文60余篇病理心理學的意義。在任時期病理心理學的意義，作為天下首批碩士研討生導師，他和楊繼聲傳授等人招收培育研討生20余名，很多成為國表里本專業研討范疇帶頭人，首屆碩士結業生韓啟德成為中國科學院院士。

　　從1957年至1977年，盧教師前后停止克山病、缺氧及冠芥蒂、高血壓病等研討，揭曉論文12篇，參譯著作3部本人心思。1978年開端將輪回體系出格是心臟缺血研討作為重點研討項目，逐步籌建、擴大心功用測定室病理心理學的意義、生化嘗試室、構造切片室等性能、生化形狀學嘗試室10個，購買先輩的嘗試儀器裝備，改良研討辦法，從團體、器官、細胞及份子程度停止研討。他用約莫3000只大鼠停止嘗試，勝利成立心肌堵塞模子和心肌堵塞定性定量辦法；成立并察看大鼠各類心功用和其儲蓄力的一般參數和堵塞后功用演化紀律；討論通明質酸酶對堵塞范疇和膨脹功用的影響，和心肌堵塞后肥大代償的成立和紀律；起首體系地研討了心肌堵塞后病理心理歷程改動的性別差別，發明雌性對心肌堵塞后損傷耐受性大而規復得快。在研討辦法（如由頸總動脈插管測定左室心肌膨脹性機能、建造堵塞模子本人心思、堵塞范疇定量等）、課題設想（動力學察看心肌堵塞后各項心功用和構造病理學改動及其干系）及研討重點方面逐步構成本身特性，研討范疇不竭拓寬，侯宗濂傳授評價其與“外洋同類研討程度比擬，有些靠近，也有些有所超越”。

　　他以第一掌管人榮獲陜西省科技1、二等獎和衛生部科技前進三等獎、國度教委科技前進二等獎各1項，協作榮獲國度科技攻關嚴重科技功效獎和省級獎4項。1990年被評為天下高教體系先輩科技事情者，1992年榮獲“陜西科技精英”，1997年被中國科協評為天下科技先輩事情者。

　　盧興傳授平生閱歷崎嶇，具有激烈的愛國心和貢獻肉體，為人耿直，恬淡名利，體貼青年人生長本人心思病理心理學的意義病理心理學的意義。在身患冠芥蒂、屢次骨折病理心理學的意義、頸椎脫位等病癥時仍帶病對峙著書和修正稿件。現年歲雖高，但耳聰目明，思想火速，心系黌舍開展，深得師生尊崇。

　　盧興傳授原名盧照禎，1925年10月17日生于山東濮縣城北古云集鎮大盧寨村一個農人家庭。1934年至1942年3月在本地上小學和初中，故鄉因日寇陵犯致兩度失學。因不肯受日偽奴化教誨，于1942年8月單身離家，考入安徽阜陽22中一分校初三進修。在日寇向南打擊致華夏淪陷后隨22中遷至陜西漢陰持續進修。1946年7月從陜南徒步橫穿秦嶺到西安考學，并將原名改成盧興。11月入西北大學醫學院進修本人心思，1949年曾參與束縛軍第一野戰軍第二野戰病院束縛大西北醫療支前至蘭州，救治大批傷員；在西安城郊夏日防疫中帶病事情且逾額完成使命而遭到嘉獎。1951年3月結業留校心理學教研組。后別離在南京大學醫學院承辦的天下心理生化師資鍛煉班進修心理學半年；在哈爾濱醫科大學俄文班進修8個月；在北京醫學院承辦的天下病理心理學師資班進修一年。1956年8月西安醫學院在陜西最早建立病理心理學教研組，他任講師、副主任；1970年11月至1987年6月任病理心理學教研組和教研室主任。盧教師授課思緒明晰，邏輯性強，融入國表里研討最新停頓。曾擔當中國病理心理學會常務理事暨血汗管專業委員會主任委員，國際心臟研討學會（ISHR）中國分會主席，《中國病理心理學雜志》常務編纂等。