9月27日下午，濟源高級中學舉行2023年度四級心理預防機制班主任培訓會議疾病的幾個階段，培訓由學生發展指導中心副主任熊永紅主講

　　9月27日下午，濟源高級中學舉行2023年度四級心理預防機制班主任培訓會議疾病的幾個階段，培訓由學生發展指導中心副主任熊永紅主講。副校長原春生等校領導以及三個年級班主任疾病的幾個階段、青年教師近90人參加了會議。

　　培訓以《用“愛”守望成長 心理健康教育技能在班級管理中的應用》為主題，主要聚焦心理健康技術助力班級管理，熊永紅老師從四級心理預防機制、學生問題識別、抱團助力守護三個維度展開疾病的幾個階段。

　　熊老師首先明確四級心理預防機制的重要性，詳細講解了四級心理預防機制的流程及操作方法。其次，結合前期問卷調研結果疾病的幾個階段，分析了各年級亟需應對的心理問題及其原因;以典型案例為切入口疾病的幾個階段中國婦科疾病數據圖，明確心理問題典型特征，引導教師發現問題。最后中國婦科疾病數據圖，教授自由聯想和“雨中人”的心理技術，引導教師有效收集學生問題和評估壓力狀態、關注學生的情感和情緒狀態、用愛守望成長。

　　原春生副校長對本次培訓進行總結，第一，要高度重視心理健康工作，運用好四級心理預防機制中國婦科疾病數據圖，及時發現、適時疏導、正確安撫學生心理;第二中國婦科疾病數據圖，心理問題具有隱蔽性和突發性，需要師生們去積極地觀察、敏銳地發現并及時報告;第三，參與相關心理疏導的師生等要嚴格遵守保密原則;第四疾病的幾個階段，各班主任要重點關注班級內的六類學生(單親、留守學生、貧困家庭、有特殊境遇或經歷等)中國婦科疾病數據圖，密切與家長溝通，適時家訪。原校長希望各位教師在平時的教育教學和班級管理中中國婦科疾病數據圖，落實四級心理預防機制，真正發揮班級、寢室心理委員的作用，四級聯動守護學生心理健康。

　　據了解，濟源高級中學已組織12屆四級心理預防機制班主任培訓會議，對各年級單親、貧困家庭、有特殊境遇或經歷等六類學生進行普查及追蹤調查，對提高全校師生的心理素質，避免突發事件的發生起到了有效預防作用。(王晶晶)