認知方面：嬰幼兒在0-1歲時是進修和開展根本覺得和認知才能的樞紐期

　　認知方面：嬰幼兒在0-1歲時是進修和開展根本覺得和認知才能的樞紐期。他們開端對四周情況發生愛好，并學會辨別差別的聲音、色彩和外形。

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　　嬰幼兒期間是指從胎兒誕生到1歲閣下的工夫段。在這個階段內病理心理學典范病例，嬰幼兒的體魄、活動、認知等各方面城市發作快速變革，遵照必然的紀律和特性。

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　　活動方面：嬰幼兒在3個月閣下開端呈現俯臥位仰面的行動，逐步開展成坐、翻身等行動。在7-8個月時能夠自力站立并行走。言語才能也在這個年齒段獲得明顯進步，可以收回更多的語音和辭匯神精心理學療法名解。

　　總結起來，嬰幼兒期間的發展發育紀律大抵為：快速增加、身材各體系和諧開展、言語才能進步、感情智力開展等。而這些紀律的特性則包羅：階段性停頓、高度依靠外界影響、快速生長和變革等。因而，家長需求賜與充足的存眷和賜顧幫襯，以確保嬰幼兒安康生長。

　　體魄方面：嬰幼兒在誕生后的第一個月內會疾速增加體重和身長病理心理學典范病例，在接下來的一年中連結不變增加。第二年的嬰幼兒身高凡是比第一年高25厘米閣下，體重也會增長約6千克。同時神精心理學療法名解，頭圍的增加與腦部發育同步，普通在第一年內增長最多神精心理學療法名解。

　　感情方面：嬰幼兒在這一期間的感情開展也非常樞紐。他們會表示出較著的喜怒哀樂，逐步構成本人的本性特性。