“每個孩子到了十歲半、十一歲左右，你會發(fā)現(xiàn)孩子變得越來越不聽管了，家庭親子之間的矛盾越來越多鄭州共享夫妻，你覺得孩子叛逆不聽話，其實那是因為孩子在這個時期就已經(jīng)進(jìn)入到了青春期，他有了獨立自主的意識……”9月6日晚，安丘市大汶河旅游發(fā)展中心金融街社區(qū)新時代文明實踐站的“小橘燈”家庭教育公益課堂座無虛席，來自周邊小區(qū)的家長和孩子80余人，聚精會神地聆聽陳立榮老師關(guān)于“孩子青春期的家庭教育親子關(guān)系處理”的話題分享，現(xiàn)場不時傳來一片認(rèn)同聲、感嘆聲和熱烈的掌聲

　　“每個孩子到了十歲半、十一歲左右，你會發(fā)現(xiàn)孩子變得越來越不聽管了，家庭親子之間的矛盾越來越多鄭州共享夫妻，你覺得孩子叛逆不聽話，其實那是因為孩子在這個時期就已經(jīng)進(jìn)入到了青春期，他有了獨立自主的意識……”9月6日晚，安丘市大汶河旅游發(fā)展中心金融街社區(qū)新時代文明實踐站的“小橘燈”家庭教育公益課堂座無虛席，來自周邊小區(qū)的家長和孩子80余人，聚精會神地聆聽陳立榮老師關(guān)于“孩子青春期的家庭教育親子關(guān)系處理”的話題分享，現(xiàn)場不時傳來一片認(rèn)同聲、感嘆聲和熱烈的掌聲。

　　“我兒子上四年級了，我和愛人平時工作忙顧不上管，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)越來越?jīng)]法管了，你說一句他能回十句，現(xiàn)在都不知道怎么跟孩子溝通，說實話，心里也挺著急，但是又不知道怎么辦 。”來自青云花園的一位李女士說，“剛才聽了陳老師的課，我才知道孩子雖然才十歲多點，但是已經(jīng)進(jìn)入青春期了，有了他自己的主見，可能我們平時還是把他當(dāng)作小孩子來管，沒有同步孩子的心理成長。這堂課讓我受益非常大，對教育孩子也重新有了信心。同時也讓我重新審視我自己，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)充電，跟孩子一起成長情侶吵架的話題。”

　　“當(dāng)前社會上很多涉及家庭的問題，包括孩子教育的問題，孩子心理的問題等種種問題產(chǎn)生的原因，歸根結(jié)底應(yīng)該是家庭教育出了問題。要從根源上解決這些問題，就要從家庭教育入手，宣傳普及正確的家庭觀、婚姻觀、育人觀，引導(dǎo)家長按照立德樹人的要求，正確處理親子矛盾，科學(xué)教養(yǎng)孩子，引導(dǎo)孩子從小樹立正確的人生觀鄭州共享夫妻、價值觀和世界觀。”安丘市婦聯(lián)黨組、主席霍偉婧說。

　　家庭教育是社會教育的基礎(chǔ)，家庭和諧是社會和諧的基石鄭州共享夫妻。為更好對接新時代廣大家庭多元需求，關(guān)心關(guān)愛婦女兒童，探索家庭教育新模式，深入推進(jìn)全環(huán)境立德樹人，2022年1月，安丘市文明辦與安丘市婦聯(lián)、安丘市心理咨詢師協(xié)會聯(lián)合，依托城市社區(qū)新時代文明實踐站，精心策劃實施“小橘燈”家庭關(guān)愛志愿服務(wù)行動，共同打造了“安家幸福”小橘燈家庭關(guān)愛志愿服務(wù)項目，該項目以服務(wù)婦女兒童為切口，通過在城市和農(nóng)村社區(qū)新時代文明實踐站建立家庭教育指導(dǎo)站點，引入社會組織力量組建家庭教育志愿服務(wù)隊伍定點包靠，面向轄區(qū)學(xué)校、居民小區(qū)等，常態(tài)化開展“小橘燈”家庭教育公益指導(dǎo)服務(wù)。

　　“安家幸福”小橘燈家庭關(guān)愛志愿服務(wù)項目以市心理咨詢師協(xié)會“立榮傾聽驛站”為依托，聚合安丘市心理咨詢師協(xié)會、安丘市青少年心理健康校外輔導(dǎo)中心、安丘市家庭暴力心理援助中心等優(yōu)勢志愿者資源廣泛開展婚姻家庭輔導(dǎo)、親子關(guān)系調(diào)適、心理疏導(dǎo)等志愿服務(wù)活動，以“傾聽驛站”為家庭服務(wù)前哨，逐步構(gòu)建起度、高質(zhì)效、零距離的家庭教育服務(wù)體系。

　　“‘小橘燈’家庭教育公益課非常受歡迎，我在三個社區(qū)講課，有的家長在一個社區(qū)聽完跟著到另一個社區(qū)再聽;有的家長從一開始一個人來聽，到全家總動員帶著愛人和孩子來聽;有的家長沒有時間來課堂，讓愛人幫著錄下視頻來回去聽……總之，這個‘小橘燈’家庭公益課堂真的是辦到了群眾的心坎兒上。”家庭教育指導(dǎo)講師之一、安丘市心理咨詢師協(xié)會理事長陳立榮老師由衷地說。

　　目前，全市已在7個城市社區(qū)情侶吵架的話題、14個農(nóng)村社區(qū)設(shè)站立點，常態(tài)化開展“小橘燈”系列公益宣講、讀書分享會、她智慧提升沙龍等家庭關(guān)愛志愿服務(wù)60多場，舉辦“小橘燈”系列家庭教育公益課堂50余期，接受線余人次。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校，對55名單親留守兒童進(jìn)行校內(nèi)團(tuán)體輔導(dǎo)，針對20戶困境殘疾兒童家庭，志愿服務(wù)團(tuán)隊還采取定期上門開展心理援助服務(wù)的方式，對兒童及家長同時開展情緒疏導(dǎo)、家庭及鄰里矛盾調(diào)解等服務(wù)，深受社區(qū)居民歡迎和好評。

　　下步，安丘市將堅持以立德樹人為根本任務(wù)，立足新時代家庭的多元需求情侶吵架的話題，繼續(xù)擴(kuò)充志愿服務(wù)講師隊伍，擴(kuò)容家庭教育特色課程，擴(kuò)大家庭教育服務(wù)范圍，不斷提升家庭教育整體覆蓋度、可感體驗度、熱情參與度、群眾滿意度，用“小橘燈”溫暖的微光，讓家庭教育更有溫度。