明天，教室上來了一名既熟習又生疏的“新教師”《漢字真風趣》，他就是王驪文同窗的爸爸《漢字真風趣》

　　明天，教室上來了一名既熟習又生疏的“新教師”《漢字真風趣》，他就是王驪文同窗的爸爸《漢字真風趣》。驪文同窗的爸爸癡迷中國汗青，專業工夫不斷在省少兒藏書樓公益給孩子們講汗青故事，明天他走進雙語、走進一（1）班，為孩子們帶來了一堂了活潑興趣汗青教室、出色、風趣的汗青課！

　　各人跟從教師一同走進了“盤古開六合”、“女媧造人”《漢字真風趣》、“女媧補天”三個神話故事，以后在驪文爸爸的率領下又一同去探訪中國的“亞當和夏娃”。

　　我們等待每次出色的家長課堂都留下出格的印記， 信賴在歷山雙語一（1）班教師和家長們的配合勤奮下興趣汗青教室，孩子們的將來定會愈加美妙!

　　教室上同窗們聽的目不斜視，津津樂道，驪文爸爸又報告了六十萬年前，在明天北京南方周口店一個叫龍骨山的巖穴里呈現了一群豎立人，考古學家把他們叫做“北京人”；另有在中國的智人里，最有代表性的是一萬八千年前的山頂洞人；另有“薪火相傳”、“鉆木取火”、“燧人氏”……，太出色了《漢字真風趣》，一堂課下來同窗們真是收獲頗豐！驪文爸爸的汗青小教室也為孩子們理解中國汗青締造了有益的前提興趣汗青教室興趣汗青教室。讓我們配合等待驪文爸爸的興趣汗青教室第二講“炎黃子孫”吧！

　　冬意漸濃，秋雁遠歸。雖是涼風漸起，但初冬的陽光灑滿歷山雙語的校園，仍然暖意融融興趣汗青教室。12月14日下戰書歷山雙語黌舍一（1）班的興趣汗青教室開講啦！

　　“有誰曉得本人是怎樣來到這個天下上的？”跟著驪文爸爸的收場發問，孩子們霎時被這個話題所吸收并聚精會神的聽驪文爸爸報告前面的故事......