正是因其象形、指事、會(huì)意、形聲，所以它的普及在當(dāng)時(shí)可以說相當(dāng)廣泛，經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn)，有著一套非常成熟的文字符號(hào)體系

　　正是因其象形、指事、會(huì)意、形聲，所以它的普及在當(dāng)時(shí)可以說相當(dāng)廣泛，經(jīng)歷時(shí)間的考驗(yàn)，有著一套非常成熟的文字符號(hào)體系。

　　今天我要介紹給你的，是一套可以穿越到3000年前的殷商時(shí)期，讓孩子在自己的童年遇見“漢字童年”的趣味識(shí)字繪本——《甲骨文繪本》（全10冊(cè)）。

　　每本書圍繞一個(gè)獨(dú)立話題，深入殷商時(shí)期先民生活的方方面面，開啟孩子對(duì)于世界構(gòu)成、文明發(fā)展的基礎(chǔ)認(rèn)知。

　　10個(gè)主題分別為：身體感官、人倫關(guān)系、生命奇跡、神與祖先、漁獵生產(chǎn)罵字趣解漢字、宴飲歡歌、屋檐之下生活樂趣小愜意文案、飛禽走獸、草木有情、天文地理。

　　透過甲骨文，更能幫助識(shí)字階段的小朋友，窺見一個(gè)活潑靈動(dòng)的漢字世界趣說中國(guó)史讀后，發(fā)現(xiàn)藏在它背后的悠久的文化。

　　正是基于這一考慮趣說中國(guó)史讀后，中央美術(shù)學(xué)院繪本創(chuàng)作工作室，攜手強(qiáng)大的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，耗時(shí)整整3年，為小讀者們打造出國(guó)內(nèi)首套系統(tǒng)講解甲骨文的原創(chuàng)繪本。

　　中央美術(shù)學(xué)院繪本創(chuàng)作工作室，已成立17年，致力于打造高水準(zhǔn)繪本，目前已推出眾多深受大小讀者喜愛的優(yōu)質(zhì)繪本作品，如《中國(guó)民間童話》《中國(guó)動(dòng)物寓言》《中國(guó)節(jié)·傳統(tǒng)節(jié)日故事》《中國(guó)符號(hào)》等系列。

　　這套繪本更是集結(jié)了團(tuán)隊(duì)的骨干力量：工作室創(chuàng)建人楊忠教授監(jiān)制，中央美院繪本創(chuàng)作專業(yè)導(dǎo)師馮燁教授任繪畫指導(dǎo)，中央美院劉釗工作室負(fù)責(zé)整體裝幀設(shè)計(jì)。

　　制作團(tuán)隊(duì)更邀請(qǐng)到了古文字學(xué)家、中國(guó)博物館學(xué)術(shù)委員常耀華教授，來負(fù)責(zé)文字撰寫，再由繪本文本作者“鳥老師”向華進(jìn)行文本整理編排。

　　在《他們一家人》一冊(cè)中，小朋友們將進(jìn)入3000年前的殷商家庭，認(rèn)識(shí)他們一家人，理解先民認(rèn)知中的人倫關(guān)系。

　　要說漢字令人驚奇的地方，那就是3000年前的“人”字造型，和今天的對(duì)“人”的定義可以說并無二致。

　　人——能直立行走趣說中國(guó)史讀后，能制造工具和使用工具的高級(jí)動(dòng)物。 而甲骨文中刻畫的人，弓背展臂罵字趣解漢字，正是能夠直立行走的人的形象。

　　但在《說文解字》中，也有一種說法，父的意思是規(guī)矩，字形要表達(dá)的是一個(gè)父親手拿戒尺，教孩子規(guī)矩。

　　按照《說文解字》對(duì)于甲骨文中“妻”字的解說，妻是與夫等齊的人。還說從“又”，表示操持家務(wù)是妻的職責(zé)。

　　但若是你細(xì)看妻字的金文字形，顯然像手揪著女子的頭發(fā)（這可不是亂猜的，等我稍后補(bǔ)充），用這樣的畫面解釋“男女平等”，實(shí)在讓人難以信服。

　　學(xué)者推測(cè)，這是上古時(shí)期搶婚習(xí)俗的殘留痕跡。但搶婚其實(shí)是為了避免近親結(jié)婚趣說中國(guó)史讀后，換個(gè)角度想，這其實(shí)是人類文明發(fā)展的關(guān)鍵一步呢。

　　由于甲骨文的字形結(jié)構(gòu)多變，一個(gè)漢字往往有多種寫法，有些在文中已經(jīng)出現(xiàn)過，但本書也將未曾在正文中出現(xiàn)的字形一一羅列出來生活樂趣小愜意文案，并標(biāo)注了該字形的來源。