在構造化口試中，言語了解與表達才能次要考察考生言語的構造本領，多經(jīng)由過程主題演講、情形模仿、串詞講故事等情勢考察

　　在構造化口試中，言語了解與表達才能次要考察考生言語的構造本領，多經(jīng)由過程主題演講、情形模仿、串詞講故事等情勢考察。許多考生面臨串詞講故事缺少思緒，一籌莫展，成了許多考生的難點、痛點，中公教誨給各人分享怎樣經(jīng)由過程三個步調(diào)串詞編故事。

　　(4)成果：顛末一年的勤奮，綠色農(nóng)業(yè)從消費栽種到販賣，根本成立了成熟的辦理運營系統(tǒng)，農(nóng)人的日子超出越紅火，實在進步了各人的幸運感和得到感。

　　1.掌握故事四要素：編故事需求敘說分明仆人公在某種情境下做了甚么詳細的工作，最初獲得了甚么成果，要包羅：主體、情境、做法、成果四要素。

　　(3)做法：小李面臨各人的猜疑和質疑，重點做了三個方面的事情：第一，展開綠色農(nóng)業(yè)宣揚解說糊口趣談岳云鵬孫越臺詞視頻大全糊口趣談岳云鵬孫越臺詞視頻大全。小李約請了農(nóng)技專家解說綠色農(nóng)產(chǎn)物的安康代價、支出紅利、勝利案例，協(xié)助村民片面理解綠色農(nóng)產(chǎn)物的劣勢。第二，展開理論講授。在展開綠色農(nóng)產(chǎn)物栽種過程當中，約請農(nóng)技專家在田間地頭展開理論講授舉動，從耕地、播種、施肥、防病蟲害等手藝方面歷程全程指點糊口趣談岳云鵬孫越臺詞視頻大全，處理各人的手藝困難相聲糊口趣談內(nèi)容簡介怎樣寫的。第三，拓寬販賣渠道。一方面，小李主動對接線上平臺，借助收集商務平臺將本村的產(chǎn)物販賣到天下各地;另外一方面，小李主動和各大超市停止對接，完成超市直銷，協(xié)助農(nóng)人處理銷路成績。

　　(1)主體：小李是一位下層干部，大學結業(yè)后沒有挑選大都會事情，而是挑選回到故鄉(xiāng)，成了一位大門生村官。

　　“三農(nóng)”成績是干系國計民生的底子性成績，必需一直把處理好“三農(nóng)”成績作為下層事情的重中之重，施行村落復興計謀。在促進村落復興的事情中，我們需求像小李進修，要每時每刻連結為民效勞的至心，勤奮做事的決計，助力村落開展。

　　2.梳理故事主線：分離定下的主題能夠構建根本情節(jié)：在村落布景下，某個村落主動探究理論，改變開展方法，將植物的養(yǎng)殖改變?yōu)殚_展綠色農(nóng)業(yè)，經(jīng)由過程收集販賣，完成助民增收。詳細分離四要素，豐碩故工作節(jié)。

　　存眷標題問題中詞語。根據(jù)標題問題中給的詞語找到內(nèi)涵聯(lián)系關系，分離國度的政策布景能夠選定一個主題。比方分離國度布景，如今下層開展重點是“村落復興”，而標題問題中的五個詞，比方“植物，綠色，增收，理論，收集”等都與財產(chǎn)開展相干。因而我們定下主題“鞭策財產(chǎn)轉型，助力村落復興”。

　　國度公事員口試情勢有三種，別離是構造化口試相聲糊口趣談內(nèi)容簡介怎樣寫的、半構造化口試、構造化小組和無指導小組。中公湖北國度公事員測驗頻道為考生供給湖北國度公事員口試備考信息，包羅構化口試、無指導小組會商、口試本領及口試熱門等?？忌蒀trl+D珍藏湖北中公教誨網(wǎng)站，祝您備考順遂！

　　(2)情境：小李故鄉(xiāng)的村民不斷是靠栽種食糧、豢養(yǎng)一些家禽植物銷售為生，故鄉(xiāng)的經(jīng)濟狀況落伍。小李到了故鄉(xiāng)以后期望可以盡本人的力氣改進村民的糊口、改進村落的經(jīng)濟情況糊口趣談岳云鵬孫越臺詞視頻大全、更是想盡本人的一份力氣，鞭策村落財產(chǎn)轉型，助力村落復興。因而他決議立異開展方法相聲糊口趣談內(nèi)容簡介怎樣寫的，開展綠色農(nóng)產(chǎn)物來完成助民增收。履行之初，艱難重重，村民面臨新的財產(chǎn)形式主動性不高，有些人不了解為何要開展綠色農(nóng)業(yè);有些人反應本人不會栽種;另有些人擔憂栽種后難以販賣。

　　請用“植物相聲糊口趣談內(nèi)容簡介怎樣寫的，綠色，增收，理論相聲糊口趣談內(nèi)容簡介怎樣寫的，收集”五個詞編一個故事。請求故事有必然的情節(jié)，把五個詞編入故事中糊口趣談岳云鵬孫越臺詞視頻大全，詞序可倒置。