孩子的世界充滿童真、童趣，我們只有走進孩子的心靈，做個“大小孩”方言趣事小故事，用具有人性化，兒童化的語言吸引孩子，運用貼近兒童生活與心靈的語言拉近彼此的距離

　　孩子的世界充滿童真、童趣，我們只有走進孩子的心靈，做個“大小孩”方言趣事小故事，用具有人性化，兒童化的語言吸引孩子，運用貼近兒童生活與心靈的語言拉近彼此的距離。

　　孩子喜歡聽故事趣味漢字故事有哪些，我們可以將漢字人格化，引導孩子把字看作人，一個部件或一個筆畫都可以看作人的肢體，使漢字也有頭肩腰腿方言趣事小故事，眼耳口鼻趣味漢字故事有哪些，衣帽鞋襪等趣味漢字故事有哪些。比如 “立”字的“、”像頭趣味古故事漢字，上面的“一”像肩方言趣事小故事趣味古故事漢字，中間的“

　　”像手腳趣味漢字故事有哪些，下面的“一”像地面趣味古故事漢字。頭正肩平趣味漢字故事有哪些，手腳并攏，立于地上；“影”字可以編一個日常小故事：有一個小朋友京京，他站在太陽下趣味古故事漢字，地上留下了三撇影子。

　　這樣把一個個抽象的漢字演繹活化成一個個生動有趣的小故事，讓孩子們猶如走進童話世界一般，倍感親切，他們更愿意認識并記住這些漢字“朋友”。