流行音樂(lè),又稱(chēng)通俗音樂(lè),泛指一些旋律簡(jiǎn)單優(yōu)美,音樂(lè)結(jié)構(gòu)相對(duì)單一,歌詞貼近生活,讓非音樂(lè)專(zhuān)業(yè)的人更加容易接受的音樂(lè)形式。“商業(yè)性”是流行音樂(lè)最重要的屬性之一。改革開(kāi)放以來(lái),隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,流行音樂(lè)的發(fā)展速度也是突飛猛進(jìn)。從最初接觸和學(xué)習(xí)港臺(tái)流行音樂(lè)到大陸地區(qū)流行音樂(lè)產(chǎn)業(yè)崛起,人們喜愛(ài)的流行音樂(lè)類(lèi)型從原來(lái)的校園民謠、西北風(fēng)、中國(guó)搖滾等到現(xiàn)在的R&B(注釋)、嘻哈音樂(lè)、說(shuō)唱音樂(lè)等；備受追捧的流行音樂(lè)明星從李谷一、鄧麗君、崔健到現(xiàn)在的譚維維、華晨宇、袁婭維；傳播方式由磁帶、CD、廣播到數(shù)字音樂(lè)、電視、互聯(lián)網(wǎng)等,這一切的變化都可謂是翻天覆地的。流行音樂(lè)產(chǎn)業(yè)價(jià)值占到整個(gè)音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的絕大部分,甚至在整個(gè)文化市場(chǎng)都有著舉足輕重的地位。巨大的市場(chǎng)商業(yè)價(jià)值和良好的發(fā)展前景為流行音樂(lè)高等教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　隨著流行音樂(lè)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展,各環(huán)節(jié)所需要的流行音樂(lè)從業(yè)者也越來(lái)越多,尤其是歌手、樂(lè)手以及幕后專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作人員相對(duì)缺乏,這就為流行音樂(lè)相關(guān)在高校音樂(lè)學(xué)院開(kāi)設(shè)提供了先決條件。與傳統(tǒng)高校音樂(lè)教育不同,流行音樂(lè)專(zhuān)業(yè)更多是以市場(chǎng)為定位,教學(xué)方式更加靈活多樣,社會(huì)需求更大,畢業(yè)生就業(yè)率更好。當(dāng)下,絕大部分音樂(lè)學(xué)院,藝術(shù)學(xué)院以及綜合類(lèi)大學(xué)音樂(lè)學(xué)院招收流行演唱和現(xiàn)代器樂(lè)演奏的本專(zhuān)科學(xué)生。四川音樂(lè)學(xué)院于2001年建立流行音樂(lè)學(xué)院,這也是國(guó)內(nèi)第一個(gè)流行音樂(lè)學(xué)院。學(xué)院開(kāi)設(shè)有通俗演唱、音樂(lè)制作與錄音工程、流行歌舞、現(xiàn)代器樂(lè)演奏、現(xiàn)代音樂(lè)文學(xué)、音樂(lè)劇等專(zhuān)業(yè)。經(jīng)過(guò)十幾年的發(fā)展,學(xué)院取得了令人矚目的成績(jī),培養(yǎng)出了李宇春、何潔、魏晨等明星歌手。如今流行音樂(lè)學(xué)院已經(jīng)成為四川音樂(lè)學(xué)院的招牌學(xué)院,每年吸引全國(guó)各地大量的流行音樂(lè)考生前來(lái)報(bào)考,并吸引了國(guó)內(nèi)外重要的娛樂(lè)唱片經(jīng)紀(jì)唱片公司、互聯(lián)網(wǎng)音樂(lè)綜藝平臺(tái)、各大電視臺(tái)前來(lái)選拔優(yōu)秀人才,社會(huì)影響力廣泛。此外,如天津音樂(lè)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、吉林藝術(shù)學(xué)院、星海音樂(lè)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、浙江音樂(lè)學(xué)院等都相繼設(shè)立了流行音樂(lè)學(xué)院,為專(zhuān)業(yè)演出團(tuán)體、唱片公司、電視臺(tái)、各級(jí)院校、部隊(duì)、企業(yè)等培養(yǎng)出了許多優(yōu)秀的流行音樂(lè)人才。

　　在全國(guó)流行音樂(lè)高等教育快速發(fā)展的大環(huán)境下,山東的藝術(shù)高校也相繼建立了現(xiàn)代流行音樂(lè)學(xué)院(系部),或是流行演唱、流行樂(lè)器演奏專(zhuān)業(yè)方向等。山東藝術(shù)學(xué)院是我省重要的藝術(shù)高等院校,它最初是將現(xiàn)代音樂(lè)系建立在音樂(lè)學(xué)院之下,設(shè)置了電子音樂(lè)作曲與制作方向、　現(xiàn)代流行樂(lè)器演奏方向(電吉他、電貝司、薩克斯管、爵士鼓、電子合成器、雙排鍵電子琴)、現(xiàn)代流行音樂(lè)演唱方向三個(gè)學(xué)科方向,并建有三個(gè)電子音樂(lè)實(shí)驗(yàn)室。此外,山藝還建立了“音樂(lè)劇表演”本科專(zhuān)業(yè)和碩士研究生研究方向的教學(xué)與研究,填補(bǔ)了我省高等藝術(shù)教育在“音樂(lè)劇表演”專(zhuān)業(yè)方向的空白。2018年山東藝術(shù)學(xué)院整合了音樂(lè)教育學(xué)院和現(xiàn)代音樂(lè)系,成立了現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)院,每年招收現(xiàn)代音樂(lè)考生40人左右,這也是目前山東省唯一的一所培養(yǎng)現(xiàn)代音樂(lè)表演人才的獨(dú)立學(xué)院。濟(jì)南大學(xué)音樂(lè)學(xué)院是一個(gè)年輕的學(xué)院,成立于2011年,以招收師范類(lèi)考生為主。2014年濟(jì)大音樂(lè)學(xué)院建立現(xiàn)代音樂(lè)系,學(xué)院相繼投資建設(shè)了電聲樂(lè)隊(duì)排練室和錄音棚并招聘了多名專(zhuān)職教師,每年招收20名現(xiàn)代音樂(lè)學(xué)生。山東師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院和山東大學(xué)藝術(shù)學(xué)院等省內(nèi)重點(diǎn)藝術(shù)院校也一直招收流行演唱的考生。作為民辦高校的山東英才學(xué)院于2017年建立了現(xiàn)代音樂(lè)與舞蹈學(xué)院,建立了多間流行演唱琴房,配置了完備的音頻設(shè)備,聘請(qǐng)了多名省內(nèi)外著名歌手作為授課教師,并與韓國(guó)知名大學(xué)建立了學(xué)生交流項(xiàng)目,同時(shí)與多家演藝公司簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議。

　　與全國(guó)其他高校流行音樂(lè)教育相比,山東高校的流行音樂(lè)教育發(fā)展還是相對(duì)緩慢的,主要原因有以下幾點(diǎn):一、決策層的戰(zhàn)略眼光仍以傳統(tǒng)音樂(lè)教育作為重點(diǎn),對(duì)新興的流行音樂(lè)教育重視程度不夠,缺少學(xué)科建設(shè)長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃設(shè)計(jì)和政策扶持。二、學(xué)院資金投入較少。與傳統(tǒng)音樂(lè)教育不同,流行音樂(lè)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)需要大量的專(zhuān)業(yè)音頻設(shè)備的學(xué)科。大部分省內(nèi)院校缺少相應(yīng)的設(shè)施將很難達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。三、學(xué)科設(shè)置不夠完善。流行音樂(lè)是一個(gè)獨(dú)立的綜合類(lèi)學(xué)科,包括演唱演奏技巧、和聲樂(lè)理知識(shí)、電腦音樂(lè)制作、音響工程、流行舞蹈等,這與傳統(tǒng)音樂(lè)教育內(nèi)容差別很大。部分省內(nèi)院校仍沿襲傳統(tǒng)音樂(lè)教育課程,是不適宜的。四、優(yōu)秀教師資源匱乏。現(xiàn)省內(nèi)專(zhuān)職流行音樂(lè)老師較少,基本以外聘教師為主,個(gè)別院校是教授傳統(tǒng)音樂(lè)的老師兼職,對(duì)流行音樂(lè)教學(xué)把握并不準(zhǔn)確,所教授的學(xué)生很難跟市場(chǎng)接軌。五、優(yōu)秀生源流失。山東是藝考人數(shù)最多的省份之一,其中優(yōu)秀的流行音樂(lè)考生為數(shù)不少,但是優(yōu)秀的考生多數(shù)選擇流行音樂(lè)教育更為發(fā)達(dá)的省外院校,造成省內(nèi)藝術(shù)院校生源水品整體偏低,這也是我省流行音樂(lè)教育發(fā)展受制的原因之一。

　　總體看來(lái),山東流行音樂(lè)高等教育雖然發(fā)展迅速,但跟其他領(lǐng)先的省份相比還是相對(duì)落后的。唯有做到科學(xué)規(guī)劃學(xué)科發(fā)展,加大政策扶持和資金投入,科學(xué)合理的設(shè)置學(xué)科,加大對(duì)高水平專(zhuān)業(yè)流行音樂(lè)老師的引進(jìn)和培養(yǎng),加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀生源的招收才能趕超其他流行音樂(lè)教育的先進(jìn)省份,從而實(shí)現(xiàn)我省流行音樂(lè)高等教育的健康快速發(fā)展。

　　(作者單位:山東師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院)

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