昨天,福州市教育局等9部門正式對外發(fā)布福州市《關于推進中小學生研學實踐的實施意見》。由此,備受社會各界關注的福州市中小學生研學實踐工作正式進入實施階段.按照該意見,小學四至六年級期間安排3天(3晝2夜),初中一至二年級期間安排4天(4晝3夜),高中一至二年級期間安排5天(5晝4夜)。

　　研學實踐是由教育部門和學校有計劃地組織安排,通過集體出行、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動,是學校教育與校外教育銜接的創(chuàng)新形式,是教育教學的重要內(nèi)容和實踐育人的有效途徑。開展研學實踐是貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想的迫切要求,有利于增進學生理想信念、價值理念、道德觀念,激發(fā)學生對黨、對國家、對軍隊、對人民的熱愛之情,引導學生扣好人生第一粒扣子,在心靈種下真善美的種子,養(yǎng)成良好行為習慣;研學實踐是社會實踐的主要樣式,是中小學生德智體美勞全面發(fā)展的重要途徑。目前,研學實踐已納入國家和省對市縣教育督導的范疇。

　　按照該“意見”,要求全市各學校做到:

　　1.納入教育教學計劃。教育行政部門和教研機構(gòu)要加強對研學實踐的深入研究和精準指導。中小學要把研學實踐納入教育教學計劃,與各項校外教育統(tǒng)籌規(guī)劃,促進研學實踐和課堂教育的有機融合。研學實踐時間:小學四至六年級期間安排3天(3晝2夜),初中一至二年級期間安排4天(4晝3夜),高中一至二年級期間安排5天(5晝4夜)。非特殊情況,寒暑假和法定節(jié)假日不得安排研學實踐。

　　2.完善研學課程體系。各地要以教育部《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》為指導,結(jié)合實際,建立小學階段以鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國情為主的研學實踐課程體系,研發(fā)一批集歷史文化遺產(chǎn)、自然地理資源、社會經(jīng)濟發(fā)展、鄉(xiāng)土民風民俗以及當?shù)芈糜尉包c、著名人物于一體的研學實踐課程,適用不同學段學生需求,做到主題鮮明、目的明確、學而有效。各地各中小學可參考市教育局組織編寫的《尋美福州