11月22日至23日,全國班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)暨衡水二中“勵(lì)志+養(yǎng)成”雙優(yōu)德育模式現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在衡水二中成功召開。來自全國各地的學(xué)校校長、德育工作負(fù)責(zé)人和班主任教師共計(jì)2000余人齊聚衡水二中,共同探討德育發(fā)展方向和經(jīng)驗(yàn),研究班主任工作藝術(shù)。

　　22日上午,被譽(yù)為“中國最卓越的班級(jí)文化建設(shè)者之一”的全國知名班主任、湖南省特級(jí)教師覃麗蘭老師作了題為《打造卓越班級(jí)》的精彩報(bào)告。覃麗蘭老師首先以一首原創(chuàng)詩歌《我對(duì)教育如此深情》引導(dǎo)在場(chǎng)教師全體朗誦,引爆了全場(chǎng)的熱情。隨后她結(jié)合多年的班主任經(jīng)驗(yàn)分別從打造卓越班級(jí)的溫馨氛圍和班級(jí)精神,打造卓越班級(jí)的核心靈魂、體驗(yàn)活動(dòng),打造卓越班級(jí)的活力文化、小組建設(shè),打造卓越班級(jí)的同行隊(duì)伍、制度建設(shè),卓越班級(jí)建設(shè)的堅(jiān)實(shí)保障、晉級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),卓越班級(jí)發(fā)展的長效機(jī)制六個(gè)方面為老師們講解了班級(jí)管理的策略和方法。過程中,覃老師還不斷地與在場(chǎng)教師互動(dòng),讓大家對(duì)講座內(nèi)容有了更深的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。覃麗蘭老師的講座生動(dòng)有趣,為與會(huì)老師帶來了一場(chǎng)班級(jí)管理藝術(shù)的視聽盛宴,令人受益匪淺。

　　22日下午,衡水二中教育處主任王樹嶺從德育中的文化潤染、心理調(diào)節(jié)、班主任藝術(shù)等方面全方位解讀了衡水二中“原生態(tài)教育”理念和“勵(lì)志+養(yǎng)成”雙優(yōu)德育模式的理論內(nèi)涵,系統(tǒng)介紹了衡水二中以“立德樹人”為核心的教育思路和德育工作建設(shè)。隨后衡水二中高三年級(jí)優(yōu)秀班主任代表蔡永強(qiáng)老師作了熱情洋溢的發(fā)言,他針對(duì)班主任的班級(jí)管理策略與參會(huì)人員作了經(jīng)驗(yàn)互動(dòng)交流。會(huì)上,衡水二中獨(dú)特的德育管理模式以及班主任工作管理成就受到了參會(huì)者的一致稱贊和好評(píng)。

　　22日晚9點(diǎn),參會(huì)者再次來到校園實(shí)地觀摩衡水二中學(xué)生的無聲晚自習(xí)和晚休。學(xué)生“零抬頭率”的高效自習(xí)狀態(tài)和井然有序的就寢秩序給來訪者留下了良好印象。23日上午5點(diǎn)半,參會(huì)人員早早來到操場(chǎng),觀摩了久負(fù)盛名的“天下第一操”。精神飽滿的操前小讀、氣勢(shì)恢宏的跑操場(chǎng)面、形式多樣的操后班會(huì)、專注忘我的早讀狀態(tài)都帶給了眾多參會(huì)者深深的震撼。

　　23日上午8點(diǎn),在思源堂報(bào)告廳,衡水二中文化交流中心主任崔廣義為與會(huì)者作了辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,詳細(xì)介紹了衡水二中辦學(xué)理念、辦學(xué)品牌、特色活動(dòng)和管理經(jīng)驗(yàn),使參會(huì)人員進(jìn)一步了解了衡水二中飛速跨越崛起的發(fā)展歷程。隨后,大家來到操場(chǎng),再一次感受“天下第一操”的獨(dú)特魅力。之后,參會(huì)人員還觀摩了衡水二中王海娟、王文軍兩位老師帶來的公開課展示,深入教室現(xiàn)場(chǎng)觀摩了課堂教學(xué),參觀了衡水二中各具特色的班級(jí)文化、廊道文化、宿舍文化和校園文化建設(shè)。

　　23日下午,與會(huì)者分別參加了衡水二中中層領(lǐng)導(dǎo)交流和備課組長交流活動(dòng)。高二1級(jí)部主任柳紅明、文化交流中心主任崔廣義為參加中層領(lǐng)導(dǎo)交流的來訪者進(jìn)行了深入互動(dòng),從教師管理、德育管理、新高考改革學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展等多方面回答介紹了來訪者關(guān)心的問題。衡水二中備課組長代表陳志文、劉淑敏兩位老師則向參加備課組長交流會(huì)的來訪者介紹了衡水二中教研制度、課程改革、快樂備考等方面的詳細(xì)做法。

　　班主任是引領(lǐng)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的旗幟。此次研討會(huì)時(shí)間緊湊、內(nèi)容充實(shí),既有理論高度,又貼近育人實(shí)際,不僅令參會(huì)教育者拓寬了思路、更新了班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),也對(duì)參會(huì)學(xué)校進(jìn)一步做好班主任管理工作具有很大的促進(jìn)作用。同時(shí),兩天的研討會(huì)也讓更多教育者對(duì)衡水二中獨(dú)特的“原生態(tài)教育”理念和“勵(lì)志+養(yǎng)成”雙優(yōu)德育模式有了更加全面的了解和更深刻的思考,他們紛紛表示,一定要將在衡水二中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)不斷深入研究,并付諸于行動(dòng)中,更好地提升德育工作效果,落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。