自強(qiáng)不息的杜鑫波。昆明第十中學(xué)供圖

　　患有運(yùn)動(dòng)功能障礙的女孩杜鑫波，攀上了人生的又一個(gè)高峰。

　　高考前，老師和爸爸媽媽都為她捏了一把汗，他們擔(dān)心，杜鑫波那如同幼兒一樣混亂的書寫是否能順利通過(guò)高考閱卷。

　　為了讓她完成高考試題，杜鑫波所在的昆明第十中學(xué)向教育部門申請(qǐng)了“殘疾高考生”的高考延時(shí)，她每門考試時(shí)間得以延長(zhǎng)30%。所有學(xué)生都交卷后，兩名老師繼續(xù)對(duì)杜鑫波進(jìn)行監(jiān)考。有了多出來(lái)的時(shí)間，杜鑫波做完了全部高考試題。因?yàn)樗�用盡力氣寫字，考試期間她大汗淋漓，渾身濕透。

　　當(dāng)杜鑫波一個(gè)人走出考場(chǎng)、慢慢走到在校外等她的媽媽身邊時(shí)，她說(shuō)：“媽媽，我手疼，我要休息一下。”

　　6月29日，杜鑫波和媽媽到學(xué)校遞交了高考志愿。她的第一志愿是中央財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理。杜鑫波的高考成績(jī)?yōu)?62分，在云南省16萬(wàn)余名理科考生中名列第1229位。

　　與正常孩子不同，杜鑫波上學(xué)期間的大部分時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)寫字：把字寫進(jìn)田字格里。

　　杜鑫波的命運(yùn)在出生的那一刻改變。因?yàn)槌錾鷷r(shí)大腦缺氧，她對(duì)外界的刺激沒(méi)有反應(yīng)。當(dāng)?shù)弥�女兒患的是運(yùn)動(dòng)功能障礙時(shí)，杜鑫波的父母感覺(jué)“天塌下來(lái)了”。

　　這是一場(chǎng)醫(yī)療事故。盡管最終杜鑫波的家庭贏了官司，但卻是“慘勝”：不多的補(bǔ)償和不可逆轉(zhuǎn)的殘疾。

　　在到武漢、北京等地求醫(yī)的過(guò)程中，杜鑫波的父母漸漸知道，這種殘疾盡管不能完全治愈，但是可以通過(guò)訓(xùn)練來(lái)改善。

　　艱難的康復(fù)訓(xùn)練始于杜鑫波兩歲時(shí)。為教杜鑫波發(fā)音，媽媽用一個(gè)壓舌板來(lái)挑她的舌頭，用手扒開她的嘴去調(diào)整口型