（記者 李華錫 通訊員 蔣宇駿）“時維七月，序屬炎夏，大陽之時……諸工志堅行端，可以為賢矣，余當思齊而力行。”7月28日，正值安徽師范大學2018年“三下鄉”暑期社會實踐活動尾聲，一篇工科生用文言文寫成的“三下鄉”實踐《躬耕記》走紅校園，引發師生熱議。

　　據了解，《躬耕記》作者袁瑾是該校2017級電子信息工程專業本科生。不久前，他跟隨該校物電學院赴蕪湖實習調研團隊前往某公司進行暑期實踐，在8天實踐過程中，有感而發，寫成了這篇長達800余字、駢散結合的文言文。

　　“作為理工科的我們真的很努力去看懂了，但還是想讓他寫個翻譯！”袁瑾所在的實踐團隊隊長黃穎笑著告訴記者，她還打趣說：“我覺得他不應該學工科。”

　　記者采訪到袁瑾，他表示自己有一個習慣，每逢有的事情都會寫成駢散文。袁瑾認為，這樣自己寫東西的時候會對語句用詞更加用心，感情會更加真摯。

　　袁瑾說，《躬耕記》的靈感來源于長江，他第一天前往公司實踐時面對長江之美，便想要動筆，隨后在體驗一線工人勞動的過程中，有了許多感觸。

　　在7月23日即實踐結束前一天，袁瑾決定先寫江景，以江景起興引出來公司的目的，再結合公司整體情況抒發自己的勞動。

　　“相比于白話文，文言文更加能凸顯中華語言的獨特美感。”在采訪過程中，記者得知袁瑾的祖父對于傳統文化非常喜歡，因此他從小耳聞目染，被了許多古文知識，而他自己也認為，老祖留下的東西，總得有人去繼承。

　　袁瑾說，自己從高一開始每年會寫兩三篇這樣的駢散文，至今已積累7篇。“別人不能，只能從自己做起。”

　　當《躬耕記》完成時，袁瑾將文章分享給了親朋好友。對此，他的家人表示已經習慣，對他寫文言文也持支持態度。而袁瑾的女朋友、主攻現代文學的中文生小妍（化名）則笑稱被工科男友“用自己的專業‘’”。