新華網(wǎng)北京8月31日電　怎樣讓孩子不虛度漫長(zhǎng)的夏日假期，家長(zhǎng)們或是安排興趣班、課業(yè)班，或是讓孩子參與游學(xué)和夏令營(yíng)，力圖充分利用空余時(shí)間讓孩子收獲知識(shí)。暑期已接近尾聲，家長(zhǎng)們對(duì)于暑期教育的感受如何？是否有“掉坑”的經(jīng)歷？

　　近日，210位家長(zhǎng)參與了一項(xiàng)圍繞“孩子暑期教育情況”的調(diào)查。調(diào)查顯示，近九成的受訪者認(rèn)為，孩子所參與的暑期培訓(xùn)“有令人不滿意之處”，其中超四成受訪者認(rèn)為培訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容“和預(yù)期不符”。在被問到，進(jìn)行暑期教育投入時(shí)是否切實(shí)考慮到投資收益時(shí)，49.05%的家長(zhǎng)明確表示有考慮過收益，35.24%的家長(zhǎng)表示沒有考慮收益，還有15.71%的家長(zhǎng)認(rèn)為“有收益但難以計(jì)算”。

　　87.14%的受訪者認(rèn)為孩子所參與的暑期培訓(xùn)有令人不滿意之處

　　調(diào)查表明，87.14%的受訪者表示孩子所參與的暑期培訓(xùn)或多或少有令人不滿意的地方。42.38%的受訪家長(zhǎng)表示，自己遇到過培訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容和預(yù)期不符的情況，當(dāng)然這與家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的預(yù)期以及與對(duì)培訓(xùn)班的了解情況緊密相關(guān)。34.29%的受訪家長(zhǎng)認(rèn)為，給自己的孩子進(jìn)行培訓(xùn)的老師“素養(yǎng)與自己的預(yù)期有差距”。此外，其中也有28.1%家長(zhǎng)認(rèn)為“教學(xué)效果不佳”、24.29%的受訪家長(zhǎng)對(duì)自己選擇的教學(xué)平臺(tái)效果不滿意。

　　圖1-部分受訪者對(duì)暑期培訓(xùn)的看法

　　北京的李先生忙著將剛上完舞蹈課的女兒送往下一個(gè)英語培訓(xùn)班，今年暑假，他也在如何挑選培訓(xùn)班的這道題上“掉坑”了。他為女兒精心挑選了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，沒想到“錢交了，人跑了”。這不僅造成了他的經(jīng)濟(jì)損失，也耽誤了孩子的寶貴時(shí)間。

　　來自廣東的繆繆（化名）是一名初中教師，今年帶著學(xué)校的學(xué)生到北京游學(xué)，但她對(duì)這次游學(xué)的效果并不認(rèn)可。她覺得學(xué)校對(duì)接的機(jī)構(gòu)不專業(yè)，學(xué)生只是在各大景點(diǎn)浮光掠影地游覽，缺少深度的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，“故宮只給了2小時(shí)的游覽時(shí)間，學(xué)生走了一遍中軸線就結(jié)束了。機(jī)構(gòu)連講解器都不提供，很多學(xué)生都無聊得玩起手機(jī)游戲，這和宣傳手冊(cè)所介紹的大相徑庭。”

　　調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，超過六成的家長(zhǎng)在遇到不滿意的課程的時(shí)候會(huì)選擇讓孩子“繼續(xù)上課”，或在“能拿回培訓(xùn)費(fèi)用”的前提下退課。僅有37.29%的家長(zhǎng)表示“即使不退款也要退課”。

　　陸先生和妻子有個(gè)3歲的孩子正在某語言培訓(xùn)班接受培訓(xùn)。陸先生的妻子表示，目前雖然還沒遇到需要退課的情況，但如果必須退課，她“只接受余下課程全額退款”。

　　一間舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)，妞妞（化名）正和五六個(gè)孩子一起列隊(duì)跳舞。今年九月要上一年級(jí)的她，其實(shí)并不喜歡這類培訓(xùn)班。之前她曾經(jīng)參加過的英語課花費(fèi)了2萬元，但因?yàn)槟挲g太小學(xué)習(xí)效果不佳，姥姥說她“越不會(huì)，越不愿意學(xué)”，一年以后甚至“連那幾個(gè)字母都記不住”。雖然孩子學(xué)習(xí)跟不上進(jìn)度，但由于課程無法全額退款，家長(zhǎng)只好讓她繼續(xù)上課，這段培訓(xùn)最終顆粒無收。妞妞的姥姥抱怨：“這不是心甘情愿花的錢，別人報(bào)班也只能跟著報(bào)，要不孩子跟不上。”

　　部分家長(zhǎng)出于焦慮情緒，將孩子早早送入培訓(xùn)班，希望能“贏在起跑線上”。但有時(shí)急于求成的超前教育反而讓孩子“水土不服”，浪費(fèi)金錢又打擊了孩子的積極性，家長(zhǎng)也覺得培訓(xùn)效果不如預(yù)期。

　　由于投入的周期長(zhǎng)，因此教育有著更為昂貴的“沉沒成本”