聊城市衛生職工中等專業學校(簡稱“聊城衛生中專”)是于1985年批準設立的一所全日制中等專業學校，現已發展成為省級全科醫學理論培訓、泰山醫學院聊城繼續教育、聊城市衛生技術人員培訓中心、聊城市農村衛生技術人員培訓中心、聊城市執業醫師實踐技能操作考試。該校已招收培養臨床醫學、鄉村醫學、護理、康復技術、中醫康復保健等衛生專業學生7000余人，有400余名畢業生被聊城市人民醫院擇優錄用，是聊城市衛生專業人才成長的搖籃。

　　近年來，聊城衛生中專以并入聊城市人民醫院為契機，與聊城市人民醫院深度融合、共同辦學，學校的發展納入聊城市人民醫院總體發展規劃，學校的臨床專業課教師由聊城市人民醫院選派臨床經驗和教學經驗豐富的專家教授擔任，學校的在校生可到聊城市人民醫院進行見習、實習，學校的畢業生擇優錄入聊城市人民醫院工作。同時，學校不斷加強自身發展，積極創建品牌專業，現已成為師資力量和教學條件最優、學生就業前景最好的衛生類中職學校。

　　在2016年8月19日至20日召開的全國衛生與健康大會上，習總強調，沒有全民健康，就沒有全面小康。要把人民健康放在優先發展的戰略地位，以普及健康生活、優化健康服務、完善健康保障、建設健康、發展健康產業為重點，加快推進健康中國建設，努力全方位、全周期保障人民健康，為實現“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢打下健康基礎。這標志著，近一段時期我國將需要大量的、與健康有關的衛生專業人才。

　　特別是隨著我國人口老齡化加劇，社會將急需大量的老年醫學、老年護理、老年康復、老年保健等專業技術人員。截至2016年底，中國60歲以上人口接近2.3億，已占總人口的1/6。據預測，2030年，中國60歲以上的人口比例將超過1/4；在2050年前后達到頂峰，約占總人口的1/3。中國老齡科研中心的報告預測，我國老年人需要上門進行護理、康復服務的需求將不斷上升，2020年達4033.3萬人，到2050年會超過7600萬人。今后一個時期，罹患心腦血管疾病、腫瘤、高血壓、糖尿病等多種慢病的老人將越來越多，這些老人都需要康復治療和長期，相關康復和護理需求會大幅度上升，老年康復、老年護理、老年保健等專業技術人員將成為社會緊缺人才。

　　聊城衛生中專以社會需求為導向，于2016年開設了康復技術、中醫康復保健兩個特色專業，并以老年康復、老年保健為專業方向，積極培養社會急需的衛生專業人才。目前，、濟南等地的多家養老機構向聊城衛生中專提議進行訂單式培養康復技術、中醫康復保健專業的學生，學生畢業后的就業前景十分美好，聊城衛生中專開設的康復技術、中醫康復保健專業也成為許多學生向往的“熱門”專業。

　　2009年，經市委、市批準，聊城衛生中專并入聊城市人民醫院，學校的人、財、物交由聊城市人民醫院統一管理。

　　聊城市人民醫院是現代化大型甲等醫院、首批省級區域醫療中心，擁有國家級、省級重點學科、重點專業35個，是國家博士后科研工作站、國家住院醫師規范化培訓、國家臨床藥師培訓、國家藥物臨床試驗機構、國家干細胞臨床研究機構、衛生部腦卒中篩查與防治頸動脈內膜剝脫技術培訓、國家胸腔鏡心臟手術技術培訓、國家心血管外科微創技術培訓、國家舒適化醫療研究、國家急性心肌梗死規范化救治試點醫院、全國綜合醫院中醫藥工作示范單位。在全國地級城市醫院排名中，聊城市人民醫院連續兩年位居全國第十名，成為全國知名醫院。

　　聊城市人民醫院是山東大學、武漢大學、青島大學、徐州醫科大學、查爾斯特大學研究生培養，是泰山醫學院聊城臨床學院、泰山醫學院口腔醫學院、聊城大學醫學院，擁有教授、副教授600余人，博士研究生導師、碩士研究生導師200余人，全面開展本科生、碩士研究生、博士研究生、博士后的教學培養，形成了中職生、本科生、碩士、博士、博士后的教學體系，一大批博士生導師、碩士生導師和教授、副教授不僅臨床醫療技術水平高超，而且具有豐富的臨床教學經驗。

　　聊城市人民醫院對學校發展給予了全方位支持，將學校作為醫院的一部分納入總體發展規劃，在江北水城度假區選址擴大中，聊城市人民醫院將聊城市人民醫院醫養服務中心、聊城大學醫學院和聊城衛生中體規劃、一體建設，使學校與醫院相鄰而建、融合發展。醫院組建專家團隊，指導該校修訂和完善教學計劃、教學大綱和教學制度，選用最新版本的教材，使學校的教學更加貼近臨床，更加符合社會需求。醫院選派專家教授擔任該校臨床專業課的授課教師，并為學生實訓實習提供條件和指導，使學生在校期間就能進入醫院開展臨床觀摩和實踐，畢業前就能熟練掌握臨床操作技能，真正實現了“院校一體”。

　　雄厚的師資力量，強大的見習、實習平臺，是該校的最大特色，也是其優勢所在，而這正與中職教育發展中提到的發展方向——校企合作、產教結合不謀而合。

　　建設智慧校園，打造智能化管理平臺。2016年，聊城衛生中專與中國聯通聊城分公司簽訂智慧校園合作協議，動員全體學生、家長共同參與教育廳提倡的“平安山東”智慧校園建設，安裝了遠程考勤機、臺式考勤機、插卡式線G信息卡。走讀生每次出入學校大門，學生家長可即時收到學生出入學校的手機信息；住校生周末離校回家和返回學校時，學生家長可即時收到手機短信告知；學生每次出入學生宿舍，班主任和其他學生管理人員掌控的信息平臺上即時顯示，實現了信息化、智能化管理。

　　加強實訓室建設，注重技能訓練和技能培養。積極更新辦學，更加注重學生的技能培養。學校不僅加強了基礎醫學、基礎護理、臨床護理、人文護理4個教研室的建設，大幅提升了理論教學水平，而且創建了標準化的無菌操作實訓室、基礎護理實訓室、臨床護理實訓室、健康評估實訓室、康復評定實訓室、運動療法實訓室、物理治療實訓室、傳統康復實訓室、作業療法實訓室、言語療法實訓室、針灸實訓室、推拿實訓室等，努力培養學生的實踐操作能力。

　　加強品德教育，夯實學生成長的根基。面對學生年齡較小，自控能力差等情況，學校牢固樹立“以人為本”、“全面協調”、“可持續發展”的，加強班主任隊伍建設，將德育工作放在首位，每周召開班主任共享主題班會及管理工作，在各班特色管理的基礎上，系統化、規范化、統一化的開展好德育教育，促進學生健康成長。

　　強化院校融合，培養學生的醫學人文素養。聊城市人民醫院舉辦的部分大型學術研討會、大型公益活動，學校選派學生參加，讓學生聆聽國內外醫學大師的學術，讓學生參與的醫學公益活動，從而開闊學生的視野，增長學生的見識。利用節假日，學校選派學生到聊城市人民醫院、聊城市腦科醫院做“志愿者”，同醫院的職工一樣為患者提供導引、陪送等服務。學校還組織學生參加聊城市人民醫院開展的籃球比賽、舞蹈比賽、趣味比賽等活動，與醫院職工同場競技、交流，讓學生多方位接觸聊城市人民醫院的人文，鑄就高層次的醫學人文素養。

　　聊城市衛生職工中等專業學校，是于1985年批準設立的一所全日制中等專業學校，現已發展成為省級全科醫學理論培訓、泰山醫學院聊城繼續教育、聊城市衛生技術人員培訓中心、聊城市農村衛生技術人員培訓中心、聊城市執業醫師實踐技能操作考試。該校已招收培養臨床醫學、鄉村醫學、護理等衛生專業學生6000余人，是聊城市衛生專業人才成長的搖籃。

　　2009年，經市委、市批準，該校并入聊城市人民醫院，學校的人、財、物交由聊城市人民醫院統一管理。聊城市人民醫院是甲等醫院、首批省級區域醫療中心，擁有國家級、省級重點學科、重點專業35個，是國家博士后科研工作站、國家住院醫師規范化培訓、國家臨床藥師培訓、國家藥物臨床試驗機構、國家干細胞臨床研究機構，是山東大學、武漢大學、青島大學、徐州醫科大學、查爾斯特大學研究生培養，在艾力彼地級城市綜合醫院排名中連續兩年位居全國第十名，成為全國知名醫院。

　　學校并入聊城市人民醫院后，醫院對學校給予了全方位支持，選派專家教授擔任該校臨床專業課的授課教師，并為學生實訓實習提供條件和指導，使學生在校期間就能進入臨床觀摩和實踐，早學習、早掌握臨床技能，真正實現了“院校一體”。目前，聊城市人民醫院擇優錄用該校畢業生400余名。

　　該校以社會需求為導向，于2016年開始招收培養康復技術、中醫康復保健專業學生，學校負責兩個專業的基礎課教學，醫院選派專家教授康復評定及實訓、運動療法及實訓、物理治療及實訓、傳統康復及實訓、作業療法及實訓、言語療法及實訓、針灸及實訓、推拿及實訓等臨床專業課，部分授課專家是碩士生導師、教授，長年從事碩士研究生培養、規培生帶教，具有豐富的臨床經驗和教學經驗，有的授課老師是聊城市康復醫學專業的學科帶頭人，是全省乃至全國知名的專家。雄厚的師資力量、優越的教學條件，為學生成才奠定了的基石，造就了學生的美好未來。特別是我國已步入老齡社會，全國各地都在大力建設養老機構、康復機構，急需大量的康復技術人員、中醫保健人員，康復技術、中醫康復保健專業已由過去的冷門專業變成熱門專業，這些專業的學生就業前景被業內人士普遍看好。

　　畢業待遇：學習期滿，成績合格，由省教育廳統一頒發國家承認學歷的中專畢業證書。優秀畢業生可推薦到大型醫療機構、養老機構就業。

　　乘車線：聊城長途汽車總站乘坐3、9公交車在青年林站下車；聊城汽車西站需到火車站乘坐2、6、9公交車在青年林站下車(往南走400米東)

　　2017年，聊城衛生中專與聊城職業技術學院繼續合作開展“五年一貫制”護理專業高等職業教育，實行“2+2+1”分段教學模式，即兩學年中等職業教育，兩學年高等職業教育，一學年臨床實習。

　　畢業待遇：學習期滿，成績合格，由省教育廳統一頒發國家承認學歷的專科畢業證書，畢業后可參加資格考試。

　　乘車線：聊城長途汽車總站乘坐3、9公交車在青年林站下車；聊城汽車西站需到火車站乘坐2、6、9公交車在青年林站下車。(往南走400米東)

　　取消棉花加工資格認定、取消高等學校副教授評審權審批……5月5日的省常務會議上,確定2017年第一批削減37項省級行政事項,一批“真權”“實權”被取消、下放或整合。這些削減的省級行政事項中,對應國務院文件取消的23項,山東自行削減的14項。[詳細]

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